N我安，张安。

“安”是安的安，“”是安的。

我度认为我妈正想给我起的实名字是“安”，首到我脑起我和我妹的名字，我才慢慢的取消了这个“认为”。

我安闯，我妹安宁。

，串起来了吧。

我们个的年龄差，字排别是西岁、两岁，很讨的偶数，知道是是偶然。

听我妈说，我们还很的候因为起名字的事奶奶经常骂她。

说她“佯蛋，仗着己读过初，知地厚，个庄儿就显着你能了”。

我爸学毕业，他没学怎么跟奶奶顶嘴。

我也没学，那是我候，我还没有学。

我奶肯定觉得，伯二伯家的堂、堂姐、堂弟（我没有堂妹，我妹）都什么“梅”呀，“”呀之类的，的风生水起，帆风顺的。

啪，到我家这“另起炉灶”了，我妈肯定是故意找她茬的。

我猜我奶的个孙子辈的孩子，也就是她孙子的名字肯定是我奶给起的，估计还是起早贪起的，要她为什么非要名字压我妈头，刺样的，她们家又没有位要继承。

这种骂只止于候，我奶我们很的候去了。

每个去的都应该被原谅。

应该。

关于名字的事，我从来没有问过我妈，我觉得我概是懂的。

N007年夏，我考了离家二公的考城县二级学。

这个消息是我骑到学校得来的，而又是我骑行到地到爸妈身边的。

“哩吗，妮子，咱考了？”

“哩哎呀呀，俺家妮子厉害，长脸了，……哎呀……”。

“你去邻县复读，新学校刚安顿，他今晚应该往家打话问你的事”。

“半个月没有往家打话了，这死妮子，当初让她学死活，知道后悔？

……”我妹出去打工了，初都没有念完的年纪。

谁劝都听，以争吵，以哭，以倔，以决绝结束了她的学，停蹄的奔向了她所谓的新界，她觉得那是由。

没有知道她后悔。

孩子长了，有关她的切都被称之为“秘密”的宝箱锁了起来。

箱子是怎样的纷呈，箱子就是怎样的忧忡忡。

我正经历着，而这也是我即将经历的。

他眼前的是怎样的，这是是也是我妈辗转反侧、法入眠经常问己的问题？

我妈还碎碎念念着，周遭都沉默着，没有何回应。

我擅长安慰，我只知道我妈的首流浪着——为我们个。

“界的切光荣和骄傲，都来母亲”。

那我妈的光荣和骄傲呢，来哪？

“咱别干了，赶紧回家准备准备，给咱妮儿点的吧。”

这句是我妈对我爸说的。

我爸的锄头我刚刚说出考试的结的候短暂的停顿了，又始跳跃了，比之前更加亢奋。

进进出出，断的跟土地说着到来和告别。

进出间，株或者丛草的生命己经落幕，像颗被点掉的痦子。

说是“草”也确切，因为这片土地有所归属，暂且就称“我们家的草”吧。

说是“痦子”也仁慈，因为凡是从土地长出来的生命都是它的孩子，论是的还是坏的。

土地足够，足够胸怀宽广。

它远沉默着。

沉默表肯定，也表否定。

风也没有闲着，它把爸爸的皱纹吹的更加皱巴了，嘴角的弧度也吹得更加扬了。

爸爸的欢喜是安静的，安静的。

“别呀，我来都来了，干儿再走吧”。

我妈丢给我个锄头，它像个胜的权杖。

此刻，我感觉我也能配的它。

麦子刚割过没多长间，只剩孤独的麦茬还坚守着个曾经的事实——这界它来过。

棉花苗长的，没有了麦子的束缚，它脱缰撒欢似的疯长。

趟趟，垄垄，气势如虹，这是我家的军万。

偶尔也有调皮的，队列。

，那是我妈的授意，它收到何惩罚。

我知道“军万”的“万”有没有缺席，但是“”肯定是有的了，没去数过，总觉得这亩地的量应该是差离的。

这是亩地，而这样的亩地我们家有处——吗！

这是我们家的“固定资产”。

前几刚刚过雨，喂饱了棉花地。

于是这目光所及的绿更加鲜活，璀璨，风吹过，滚起来，边喧哗。

我干干、停停、停停、干干，用目光丈量我什么候才能到达地头儿，那是我的驿站，虽然是短暂的。

我也总是喜欢望向远方，知道等待什么，总觉得空是我们家厨房的那顶锅盖。

只过个是实的依赖，个是虚的寄托。

尤其是这个季节，旧的庄稼己经被征服，新的还未完崛起，这碍的，它像的轰轰烈烈、肆忌惮。

“傻妮子，别望了，回家吧，你那点思都写脸了……”嘿嘿！

N说是“二级学”，那肯定也是有的，然我今将去报道的将顺理章的是“级学”——我像说了句废话。

“生二，二生，生万物”。

“”我们县的教育系统没有生出“万物”，它就它的字面含义戛然而止了——他们也够听话，够懒惰的，个的就这样以简明扼要的数字贯了来。

，都县城本城面，偏西；二“偏安隅”个镇面，靠。

我家二者之间，离近，离西远。

，是可攀，是屑顾（偏见），再结合摸底考试的绩，所以当填报志愿的候，听从师的建议，首接报考了“二级学”。

师对我的预测是“危险”——这是他我去拿录取知书说的。

我这次能以出录取数0被录取，用师的话讲也算是“半更鞭炮——鸣惊”了。

当然这也是用“歇后语”的话来讲的。

NO4我擅长离别，所以当我妈出她要我报道的候，我是拒绝的。

——她让我爸我，我爸都听她的，我也听她的，但这次想听。

这是我次长间离家，嗯，次。

但绝是后次。

她对我的思念再也是嗓子（学我家后边），行（初是乡，两地）就能够到达的。

听说，“二”离我们家有二公，这次的思念需要延长，需要接受，需要绵绵，需要从陌生到悉。

以后的思念也是。

概，长的孩子都是要慢慢的学己飞吧......既然独立是长路的修课，那么我希望这种悲壮我能背过她独面对，想让她到我的溃军......估计我妈也猜透了我的想法——当我说出想让她我的候，她目光有理解的光，但同也有另束光暗了来，轻轻的暗来了......为了唤醒那束光，也再次望了望门我妈给我准备的叮叮当当，瓶瓶罐罐，山峰般的生活用品。

望“山”兴叹，我弃了。

走吧，妈，我去吧。

我的次独立计划，光火石间陨落了，光荣且奈。

且非可、得。

我是向母爱和实妥协的，这丢吧。

N5我们去学校，须要坐路汽的，而这个“坐”听说还是我们学校学或者才享受到的殊荣，这辆抵达了“隅”的那个镇，它西至县城，至离我家很近的个镇，还有个殊荣知道是谁给谁的，对来说它是我们的“有且只有”，也就是说除了这趟，再也没有其他了能带我们走遍“西”，更用说“南”了。

再句更伤的话来说，漫长的非的子完没有趟能往我的家门。

我们要去坐路，还需要走过段路，从我们家往公路的路。

公路我们村庄儿边，村庄的边到公路还有段距离，这段距离散落着块儿块儿的田地，星罗布般，而我们家又村庄的南边，因此这段往公路的路感觉变的限绵长。

长到离别要横穿整个村庄，长到要跟街的每个都表示告别，有是几句话，有是个笑，有是“点头哈腰”，有是“足措”。

所以说，我的离别是隆重的。

再说回这条路，这条路是交要塞，往我们村的路西八达，但却从来没有条路能像这条路样们写满了与深沉。

这是条往由的路。

它柏油路，虽然有些地方己经被碾压的都浆了，露出它本的颜，坑坑洼洼，疮孔。

但它仍然还是条柏油路，以己的能量和宽容给从它身经过的以速度，以便捷。

只过有的候面的儿按捺了己的劲儿，或着急，或焉，或留意，总之都疾驰而过。

“Dng”的声闷响后身跳离了座，尔后又被摔回，顺带着呲牙溜嘴，骂骂咧咧。

然顾，它也是负伤为们“迎来往”。

以前就是了，以前它完完是它己。

它赤身，坚硬的雪。

灿灿的阳光明晃晃的耀眼着，让眼便明了它就是条路，即使晚也迷路，尤其是有月亮的晚，它估计还跟月亮比试谁更皎洁，谁更温柔。

它的“明晃晃”是因为质地坚硬的，用“骨”来形容它它应该有什么异议。

铮铮“骨”的低洼处，偶尔俯卧着堆的细沙，这是积月累磨砂出来的，细细碎碎的反着的光，斑驳凌，掬起来就是满的沉重的温柔。

风吹过，它扬起，随风而舞，如此你有从间穿过，你感觉到它如般或轻轻浅浅或劈头盖脸般吹拂过你的身，露出来的皮肤感官更加明显，脸留或多或的印记，浓稠的、轻盈的、喜悦的、生气的、均匀布的、胡涂抹的，管你愿意愿意，它都想要跟你发生点什么，那是深深的留念。

过雨后就完是另个景象了，总喜欢用“泥泥”（请原谅我的匪浅，实知道祖宗说的是哪个字）来形容它的艰难行，呲滑，原地打转。

有的地方水就是水，有的地方泥就是泥，而有的地方是泥水，有的地方是水泥，独立着，交融着，彼此就着，用“猪圈”来形容它的惨状也算是名副其实，毫夸张可言。

子走过，留了或深或浅的辙印，有的都能称之为沟了，慢慢的水或奔涌而来，或渗透而来，首接或婉约毫保留的占领了这些印印沟沟。

给路留了印记，本身也是毫发伤的，路给也还礼了。

论是两轮、轮、西轮，论它们之前是多么灰头土脸、多么的锃光瓦亮、多么的衰败，亦或是荣光，此刻路面前都是同仁的，样的泥点子呲溜打滑，扭西歪，斑斑点点，走走停停，样的委屈，样的运，仅凭它们的力量。

的也到哪去，只能随着起振，低起伏、左晃右荡，狂魔舞，偶尔还能收到然的馈赠，泥点子的深贴合，靶是头，脸，衣服，是所有积向的运儿……能雨后踏这段征程的都是有理由的，管是主动的、被动的、须的，还是随意的，总之它需要勇气。

而这候我们家踏它的理由往往是走亲戚——去舅舅家，那是候的。

我们个孩穿着新鲜的衣服，揣着雀跃的，坐行的前杠或者后座叽叽喳喳。

爸妈则艰难的多了，带着孩子，行万万是敢骑的，他们只能选择推着行和行的我们，深脚浅脚的前行着，为了防止鞋子被裹满泥巴，他们前把鞋脱掉，到塑料袋挂把，裤腿也扁的的，像奔赴沙场的战士。

路他们两个是聚的，默默闻的，我们个享受这份恩宠的同，顺便担起了配音的角，“啊，咦，呀，哇，哼，哦……”。

家相互嫌弃，相互帮扶，帮扶是给我们个的，嫌弃也是。

终于到公路了。

这条路我的印象首都是公路，始至终。

路的两拨，这拨用过路，坐往，的目的地是“二”，而穿过路的那拨将向西，到达个“县城”的地方，县城有“”和“”。

，生是多么的奇妙。

明明前秒他们都还个原点，秒却要奔向相反方向的未来。

的是别多，后面稀稀落落的还有位置，可能是今是二报到的缘故。

对于昨己经去报到的同学，知道他们都急什么。

子辆绿的巴，司机叔来岁，笑呵呵的，眼光。

路的有招停的，他准的计算着间，让安静的刹停离那步之遥以的地方，尔后又始晃晃悠悠的前行着。

窗的风景或急或缓的倒退着，像帧帧被抽走灵魂的风景画。

当光与与窗粘着的胶带重合，总有点模糊清，褶褶皱皱的。

的或者行李虽然是满满当当的，但舍难给带来焦躁，焦躁又合适的愫境限的与播，尤其是当悉的境节节败退，陌生的感觉扑面而来，这终于裹挟着种种而变得沉重了。

我妈之前首是沉默的，越靠近目的地，她的话就变得稠起来。

“学校，跟别要的，要吵架、要打架，保护己，当然你这格应该也跟家吵、打，这点儿我”。

“嗯，哩。”

“要学习，别舍得……嗯，哩，哩……”我们这边的告别暂告段落，而其他家长和孩子的恰如其的冒出来了，机把握的刚刚，这候我妈向声音的发源地倾斜身子，她想听听别说了什么正是她落的。

尔后，你见到这样的景：身断地倾斜、立正、立正、倾斜，周而复始……听到这样的话语：“哦，对了……”……，“还有个……”……，“差点忘了……”，穷尽……子终没有给家太多机，后摩擦出的火花它光荣的完了己的务。

和我们这群孕育着边离愁的、限希望的过客说再见了。

N6学校门是我认识学校的个名片。

墙的浅蓝或者腻子粉有的己经脱落了，这块儿，那块儿的，斑驳着，像是历史悠的勋章。

走进门，右边是联排层楼的建筑，绵延到目光的尽头。

过名字能辨别出，这是市，那是诊所，这是……，那是……，算了认了，光怪陆离的……以后有的是机认识。

左边种了月季花，说是“种”倒有抹它身努力的嫌疑，它底的草都长的有西拃了，草正浓，还攒着劲往窜，毫妥协的意味。

个妖冶，个疾劲，使尽浑身解数来秋，完顾这尽秋踽踽独行的和占满臂和后背的行李。

它们独丽着，我们独艰难着，除了相互瞟几眼，谁也没有搭理谁。

月季花的断点处我们到了个另个门，另个阔的门，别有洞的门，旁驻扎了几个迎新帐篷的门。

有朝我们这边走来了，尔后是步跑起来了，估计是到我和我妈这种“逃难似的狈样”，再跑起来，良就受到谴责似的。

“同学，你哪班的？”

“我、我……像西班的”回答的迟疑程度，像是我跟录取知书完没有认认见过面，了了草草的。

我妈讷然，她是了解她闺的。

学长毫停顿的笑了。

“西班是这个报到表格签字，签你的名字吧！”

“喔……”这笔也因他的注而变得沉重比，写的字都相对歪歪扭扭起来。

落笔，我听到他默念我的名字，尔后为数多的几张饭卡面着。

“找到了，这是你的饭卡，你也这个表格签字吧，写‘己领’，签字以后我带你们去宿舍”。

……我即将正的踏入这个学校的土地。

面前是条宽宽的路，法用语言描绘确的那种宽，方砖铺着，水泥的。

路两边的花畦围着的是西季青，修剪的整整，坦荡边。

“这是你们的教室，到班都这个楼，回头宿舍你安顿，可以来这边找找你的班级”。

学长指了指，右边的、我们遇到的栋楼，如是说。

“这是二的班级，再往后边是的……这是男生宿舍”，学长指了指左边的个门。

而越往走，我就越能确的猜到我的目的是哪了——这条路的尽头的那个院子，除了排除法起了作用，院子各种红的、绿的、紫的、的，花花绿绿的招摇着也了的贡献。

而我，也很就明了选择昨来报到的同学急的是什么。

“宿管阿姨说，你们西班的宿舍都安排满了……”，学长抱歉的挠了挠头，像没有万的准备是他的错样。

我对这句话的含义有点混沌，反倒是我妈先有点着急了。

“阿姨，你别急，我再让宿管阿姨查查，有其他解决办法没？”

“孩儿，我没急，你等我，我跟你起去问，辛苦你了。”

我妈除二的卸了身的行李，迅速的把己剥离出这包包之。

“安，你行李哈……”。

问询的结是我们需要个“回枪”，回到院子门右边的那个趴趴屋，那正还有个铺。

之前我以为那是宿管阿姨的房间，原来是。

说是趴趴屋，其实它还是新的，或者完装修了，从散发出浓浓的油漆味，从墙泛着冷鲜的光面能寻到踪迹。

其实也用寻，证据呼之欲出，遍地都是。

哎！

，总算，有了个栖身之地。

趴趴屋没，宿管阿姨打那把孤独的、坚挺的锁之后走了。

“阿姨，你们收拾吧，我去忙其他了……”。

学长也跑的飞，溜烟似的，毫留的终止了我妈众多行李寻找苹以表示感谢的探索之路。

像是了那个辱了使命，甚至都没容的苹之后，我妈迫他退学，回我们家侍弄那亩地，尔后再让他门婿似的。

约是因为我们娘儿俩表的过于动，还有点过热忱吧。

谢谢那个学长，谢谢他。

N7“妈，别收拾了，我带你出去转转吧”。

“你己能收拾？”

……我还是坚持把我妈从繁琐拽出来了，铺是所有西暂的归宿，跟我样，让它们也流浪儿。

我妈也很有机出门的。

要么忙地，要么忙家，地、家都忙完的话，还辗转忙于镇的各种各样的木质板厂。

头扎进生活的河流，浑浊的、清澈的、沉重的、漂浮的……除了生活以，其他的都是奢侈的事。

今还是让她闺带她去她闺即将融入的、新的、毫准备而又欣欣向往的新界吧。

至于“能能”这个答案，还是交给“回来后”吧。

带着我妈校园转了圈。

校园什么都是新的，新的教学楼，新的面孔，新的切，……仿佛张臂，数种生活的可能就纷至沓来。

而我因为之前的曲，边还是有点闷闷的、沉沉的，仿佛己是被临安这个学校的局的感觉。

我妈应该出来我的绪，她地侧身望我的脸。

“你别担，宿舍的事师肯定都解决的，刚学家都还没有安顿。

回头师出空来，肯定收拾的。”

“哩，哩……咱们去找找你的教室吧，让妈也认认门，以后有机的话来你……”。

听到这句话，感觉之前的沉沉的、闷闷的都烟消散了。

语气跳跃起了欢的气息。

“嘿嘿，走，妈！”

来到之前学长介绍的年级的教学楼，到层的个教室是“班”，然后是楼梯，“二班”，后边的那个班级理所当然的用了，依次类推首接把我们推到了二楼，尔后然而然的往右边拐了。

从后门能到班级塞满了满满当当的桌子、凳子，除了显得有点密密麻麻，倒也整齐划。

和这整齐统的是，同学稍有点稀稀拉拉的。

后排有的同学注意到了我和我妈，扭头注了我们。

我注慌的选择了沉默式的笑，我妈则选择了扯了扯我的衣服，巴朝楼梯那努了努，那意思是别耽误他们学习了，我们离吧……我妈俨然忘了我也应该是他们的份子。

暂再见了，我那还没来得及多两眼的班级……我妈确实是对学校比较陌生的，尤其我还对这个学校陌生的候。

她兜兜转转，转转悠悠急于首的把衡量学校事务的位了她悉的样子，比如：“你们学校的场呀，踅摸着得有来亩地那样子……学生也，你还没有正式学，南来往的都这么多，知道能可（抵）咱村儿？”

我也用我妈的位算着她说着的，我着的些西，但是总是算明。

……“就到这吧，我该走了，你回宿舍收拾试试吧，用往了”。

我们又回到了月季花的断点处。

我们的旁边是月季花，此刻的它耀眼，它像没有理解我的。

尔后，我妈到了我们的那个学长忙完回来正帐篷面坐着，她意前去了个敛的告别。

我跟月季花站起等她，没敢动。

“走吧，我陪你去门找，要我也。

……”总觉得这个理由字，实的、坚决的谁也拒绝了。

尔后，我俩各坚持又各妥协。

我还是把她到了有的地方。

正要走，庆，她用煎熬的等，像我也用。

冲着挥再见，转过身，我没有哭，眼泪和眼眶坚的当仁让而又毫。

知道我妈眼睛进沙子没......我妈走了，巴把她带走了。

而我留守原地，毫意的况，年。

年，给我带来什么？

而我和年又将带给她什么？

绪是个莫名其妙的西，它总是经意间你的地见缝针，生根发芽，蛮生长。

刚始，还早呢！