精彩片段
篇，我是谁？主角是王阿五刘家乐的现代言情《王阿五短篇故事集》，是近期深得读者青睐的一篇现代言情，作者“三千秋雨”所著，主要讲述的是：第一篇，我是谁？王阿五从生下来就有了一个名字叫王阿五？王阿五有了名字有了自己归属，可王阿五的存在意义是什么呢？王阿五是个婴儿，每一次吮吸，都在成长，也好像在问我是谁？王阿五是村里孩童，是父母的孩子，是爷奶的孙子，唯独不是他自己。王阿五上小学了，好像又有了新的意义，他成了学生，学习和成绩成了他的意义。父母老师亲人总是在问：“有没有好好学习，又考了多少分？”这些不变的提问。王阿五也对父母提出问题：“学...
王阿从生来就有了个名字王阿？
王阿有了名字有了己归属，可王阿的存意义是什么呢？
王阿是个婴儿，每次吮，都长，也像问我是谁？
王阿是村孩童，是父母的孩子，是爷奶的孙子，唯独是他己。
王阿学了，像又有了新的意义，他了学生，学习和绩了他的意义。
父母师亲总是问：“有没有学习，又考了多？”
这些变的问。
王阿也对父母出问题：“学习为了什么？”
“为了你己，为了考个学，找个工作，过生活。”
王阿明所以，知道说的什么意思。
王阿课总是向窗的蝴蝶，跟着蝴蝶飞舞，窗翱翔。
王阿的绩并他知道为什么而学习，他知道的学是什么，的生活又是什么。
王阿班有个才刘家每次考试都是满。
王阿有次问他：“你这么努力学习是为了学吗？”
“学习是为了认识这个界，认识己。”
王阿重复道：“认识己，认识界。”
懂得王阿迷惑的着刘家。
“你认识花，才知道她是花，你认识字，才能懂故事，我们认识的界，决定了我们的界是什么样子？。”
王阿更加迷惑。
“玫瑰花有些眼表爱，可是药师眼，它是味药材。
就像你，你是谁呢？”
“我是王阿啊。”
“你是王阿吗？
师的认识你是孩子，父母眼你是孩子，你的是王阿吗？”
王阿更加迷惑。
直到直到走入社，结婚，王阿才始理解刘家的话。
我是谁，父母，公，孩子，工，路？
王阿明他究竟是谁他像这样称呼失去了己，也像这样称呼找到了己。
我是谁？
父母眼远长的孩子，师认知的学生，流水的工，孩子界的父亲，妻子眼的公，这个个称呼王阿失去了己，也这个个称呼证明己存。
因认知而存，因存而认知，我是谁？
就像用花证花，用存去问认知，可是每个的认知
