人在魔禁，开局虚星太岁

由小萌夜飞担任主角的幻想言情，书名：《人在魔禁，开局虚星太岁》，本文篇幅长，节奏不快，喜欢的书友放心入，精彩内容：夜飞坐在学园都市某高中的教室里，望着窗外学生们上户外课的身影，不禁嘀咕道：“哎！穿越到这个世界己经十年了。”尽管部分记忆己经消失，但穿越前的记忆仍然清晰，他明白自己来自一个普通的蓝星。“学园都市的夏天真热。”夜飞叹了口气，虽然在这里生活了十年，但他依然无法适应这里的高温和科技氛围。学园都市是一个集教育、科研、开发于一体的庞大都市，拥有超过八百所学校及上千个研究机构，生活着超过两百万人口，其中大部分...

飞坐学园都市某的教室，望着窗学生们户课的身，嘀咕道：“哎！

穿越到这个界己经年了。”

尽管部记忆己经消失，但穿越前的记忆仍然清晰，他明己来个普的蓝星。

“学园都市的夏热。”

飞叹了气，虽然这生活了年，但他依然法适应这的温和科技氛围。

学园都市是个集教育、科研、发于的庞都市，拥有过八所学校及个研究机构，生活着过两万，其部是能力者。

飞知道学园都市的正意义，但这并未给他带来实质的帮助。

他的能力并突出，只是拥有定程度的念动力。

随着剧的展，飞意识到这个界充满了未知和危险。

他有寻求身边朋友的帮助，尤其是那位刺猬头同学，因为他知道这位同学抛弃何位同学的生命。

飞有感到沮丧，己虽然是穿越者，却没有配的系统或爷爷的帮助。

正当他思绪万，突然脑响起了机械合的声音：“叮！

限卡牌系统加载完毕……”系统示音再次响起：“尊敬的宿主，限卡片系统安装完毕，很意为您服务。”

飞动地问：“限卡牌系统，你有什么功能？”

球范围随机出限卡牌，这些卡牌可能存于建筑、山区郊，或是附身于生物之。

生物身的卡牌需满足定条件才能解卡。

这些卡牌为至星及殊卡片，星为低级别，尽管概率低，但仍有可能出级物品或能力。

飞对此表示满意并奇询问，星卡片能出什么，星和殊卡片又能带来怎样的惊喜？

系统回应称，星卡片多出普物品，星卡片运气决定切，而殊卡片则包含独二、法复的物品或能力。

系统供了这个界的地图，包括球各、势力范围及殊据点。

地图的限卡牌清晰可见，球地图出的卡片皆为星以。

飞观察到学园都市区域，发存星和西星卡片，尤其是窗楼的两张卡片让他动己。

尽管启难度，但只要功，他将所畏惧。

此，学园都市还有七个星卡片，其两个距离某近，那是常盘台校区。

尽管子校区允许男生进入，但这并未减弱飞的兴趣。

他向系统及系统迟到年的问题并要求飞眼前出张且朴实的卡牌，散发出星光异。

他紧张而期待地问道：“系统，我要如何启？”

系统回应：“拿即可。”

其声音是毫感的机械合音。

飞按照指示，拿起漂浮眼前的古朴卡片。

卡片随即化作光点，融入他的身。

随后，他的展出片浩渺的宇宙，接着变颗血的星球，再转眼，个古球仪浮他的面前。

飞震惊，感觉像是面对整个宇宙。

系统示：“恭喜宿主，解锁殊卡牌，获得”模拟创星图·虚星太岁“。”

”模拟创星图·虚星太岁“是出《问题儿童都来异界》的宇宙观，能够封印龙种之的种于虚构界。

尽管对种之只能发挥半的实力，但面对种，能跨越实力差距取得胜。

系统改良后，对生命也有同样的封印效。

飞感叹：“居然是箱庭界的等级恩赐——模拟创星图！

系统你实太给力了。”

他明了殊卡牌的唯表的含义。

箱庭界观为宏，”模拟创星图“是群的终奥义，拥有它的如同群的，如帝、释迦摩尼等。

拥有模拟创星图的存，如加约束，长到后甚至可以击毁灭个星系。

飞询问系统：“是否融合？”

他担引发异象，引起要的注意。

系统回应：“宿主担，即便发生异象，也有存能发来源。

而且这次融合改变宿主的身与。”

飞松了气，确认道：“那就融合吧。”

随后，系统的声音响起：“叮——融合！”

飞感受到股的力量融入身，”模拟创星图·虚星太岁“的存与身融为，这股力量轻易改写宇宙规律，覆盖整个地球，却未引起何的察觉。

论是普还是魔法师，都法感受到这股恐怖的力量。

只有触及到某种境界的才有所察觉。

雷斯塔感受到前所未有的震惊，这股力量削弱了他的力量位格和存本质的半。

他身为界的巅峰存之，深知界构，却从未见过如此声息的力量。

他疑惑这是宇宙本身的力量，或是某种存降临或诞生。

梦幻的光他身后显，让他感受到前所未有的胁。

仿佛连他的“灵”都被削弱，面临封印的危险。

同，界其他角落的者也感受到了这股力量的震撼。

飞对此所知，他的意识己经脱离身到达灵魂所之地。

个血球仪照亮了灵魂界，使他变得轻松，得到了前所未有的满足感。

“以使或为对，可将其封印于虚构界。”

系统警告他，意志力过于薄弱，宜随意使用此力量。

飞得知己暂法使用模拟创星图的力量后倍感失望和奈。

虽然理解己蓝量足的况类似于游戏的耗蓝过多的器，但仍感到被路的感觉。

学园都市的和让他暂顾虑，需急于战。

“的，同学们，今的课程结束了。

未完昨练习的同学请学后觉到办公室来找我，然的话，我让调皮的学生玩个”布的蛋“的游戏哦。”

班主月咏萌，那甜腻腻的声音打破了课堂的喧闹。

讲台的萌师笑容满面，散发着令法抗拒的魅力。

飞着萌师头顶旋转的标注着两颗星的卡片，暗决定课后要去探索。

同，教室的另张二星卡牌也引起了他的注意。

学园都市的二星卡牌虽然，但教室同出两张的况还是相当罕见的。

飞打算课后就将这两张卡牌收走。

他己经膜前的虚拟地图了计划，迫及待地想要解这些卡牌的秘密。

这些卡牌的位置让他有些郁闷，是研究所，就是附着生物身，而且生物身的卡牌还有解卡条件，这让他感到有些麻烦。

他决定先弃研究所的卡牌，因为没有合法的行ID很难进入。

同，萌师醒家月底了，月的学院资补助准到账，要保管己的行卡和包。

后，萌师带着甜的笑容宣布课。

飞决定先去找班的同学吹寄理接触张二星卡牌，然而系统的解卡条件让他有些语——他需要亲吹寄理的额头才能解这张卡牌。

“这个解卡条件是怎么回事？

我需要去亲个生的额头吗？”

飞苦笑，这种条件对他来说是个挑战。

我对班级的形象有着严格的要求，我首以个学生为目标。

今的行为肯定被那些嫉妒我的同学们攻击。

我感觉己像踩到了个的陷阱。

“你到底想说什么？”

飞的反常行为让吹寄理感到困惑。

她发飞眼闪烁着坚定的光芒，深气后，他郑重地：“吹寄同学，我能亲吻你的额头吗？”

听到这个问题，吹寄理感到惊讶，疑惑地问道：“你是向我表吗？”

飞的行为让她感到困惑解。

她理解温和有礼却又保持距离的他为何突然出这样的举动。

原本喧闹的班级瞬间变得鸦雀声，随后发出阵阵喧哗。

“飞这是要搞事啊！

居然敢向铁壁之的吹寄理表！”

些同学惊叹道。

“他肯定被狂揍顿。”

也有持反对意见。

“过，我的很佩服他的勇气。”

班级的气氛瞬间变得紧张而兴奋。

吹寄理断然拒绝了他的请求：“意思，学业结束之前我想谈爱。”

听到这句话，飞却仍然坚定地说：“如我非要亲呢？”

整个班级的气氛瞬间凝固。

所有都敢相信己的耳朵。

吹寄理愣住了，她凝着飞，怀疑他是是玩笑。

飞再次重复了己的请求：“我想要亲你的额头。”

众目睽睽之，飞鼓足了勇气亲吻了吹寄理的额头。

班都被这幕惊呆了。

这是他们认识的那个首以来的学生飞吗？

他的敢这么吗？

吹寄理被羞怒交加，推飞并对他发起了攻击。

飞却静地应对，并调侃道：“亲我可以拯救界。”

这更加怒了吹寄理。

虽然她的格能力很，但飞却巧妙地躲过了她的攻击。

"叮！

宿主功解锁二星级卡牌，获得级见闻霸气。

"见闻霸气，源《贼王》界，是种能够敏锐感知周围生物气息和感变化的霸气技能，更可用于预判并回避危险。

飞暗嘀咕，"拥有见闻霸气，对于突如其来的攻击有了防备能力，是实用的能力。

""你嘀咕什么？

给我滚！

"教室来阵阵嘈杂声。