人在魔禁，开局虚星太岁
第1章 未知和危险
飞坐学园都市某的教室，望着窗学生们户课的身，嘀咕道：“哎！
穿越到这个界己经年了。”
尽管部记忆己经消失，但穿越前的记忆仍然清晰，他明己来个普的蓝星。
“学园都市的夏热。”
飞叹了气，虽然这生活了年，但他依然法适应这的温和科技氛围。
学园都市是个集教育、科研、发于的庞都市，拥有过八所学校及个研究机构，生活着过两万，其部是能力者。
飞知道学园都市的正意义，但这并未给他带来实质的帮助。
他的能力并突出，只是拥有定程度的念动力。
随着剧的展，飞意识到这个界充满了未知和危险。
他有寻求身边朋友的帮助，尤其是那位刺猬头同学，因为他知道这位同学抛弃何位同学的生命。
飞有感到沮丧，己虽然是穿越者，却没有配的系统或爷爷的帮助。
正当他思绪万，突然脑响起了机械合的声音：“叮！
限卡牌系统加载完毕……”系统示音再次响起：“尊敬的宿主，限卡片系统安装完毕，很意为您服务。”
飞动地问：“限卡牌系统，你有什么功能？”
球范围随机出限卡牌，这些卡牌可能存于建筑、山区郊，或是附身于生物之。
生物身的卡牌需满足定条件才能解卡。
这些卡牌为至星及殊卡片，星为低级别，尽管概率低，但仍有可能出级物品或能力。
飞对此表示满意并奇询问，星卡片能出什么，星和殊卡片又能带来怎样的惊喜？
系统回应称，星卡片多出普物品，星卡片运气决定切，而殊卡片则包含独二、法复的物品或能力。
系统供了这个界的地图，包括球各、势力范围及殊据点。
地图的限卡牌清晰可见，球地图出的卡片皆为星以。
飞观察到学园都市区域，发存星和西星卡片，尤其是窗楼的两张卡片让他动己。
尽管启难度，但只要功，他将所畏惧。
此，学园都市还有七个星卡片，其两个距离某近，那是常盘台校区。
尽管子校区允许男生进入，但这并未减弱飞的兴趣。
他向系统及系统迟到年的问题并要求飞眼前出张且朴实的卡牌，散发出星光异。
他紧张而期待地问道：“系统，我要如何启？”
系统回应：“拿即可。”
其声音是毫感的机械合音。
飞按照指示，拿起漂浮眼前的古朴卡片。
卡片随即化作光点，融入他的身。
随后，他的展出片浩渺的宇宙，接着变颗血的星球，再转眼，个古球仪浮他的面前。
飞震惊，感觉像是面对整个宇宙。
系统示：“恭喜宿主，解锁殊卡牌，获得”模拟创星图·虚星太岁“。”
”模拟创星图·虚星太岁“是出《问题儿童都来异界》的宇宙观，能够封印龙种之的种于虚构界。
尽管对种之只能发挥半的实力，但面对种，能跨越实力差距取得胜。
系统改良后，对生命也有同样的封印效。
飞感叹：“居然是箱庭界的等级恩赐——模拟创星图！
系统你实太给力了。”
他明了殊卡牌的唯表的含义。
箱庭界观为宏，”模拟创星图“是群的终奥义，拥有它的如同群的，如帝、释迦摩尼等。
拥有模拟创星图的存，如加约束，长到后甚至可以击毁灭个星系。
飞询问系统：“是否融合？”
他担引发异象，引起要的注意。
系统回应：“宿主担，即便发生异象，也有存能发来源。
而且这次融合改变宿主的身与。”
飞松了气，确认道：“那就融合吧。”
随后，系统的声音响起：“叮——融合！”
飞感受到股的力量融入身，”模拟创星图·虚星太岁“的存与身融为，这股力量轻易改写宇宙规律，覆盖整个地球，却未引起何的察觉。
论是普还是魔法师，都法感受到这股恐怖的力量。
只有触及到某种境界的才有所察觉。
雷斯塔感受到前所未有的震惊，这股力量削弱了他的力量位格和存本质的半。
他身为界的巅峰存之，深知界构，却从未见过如此声息的力量。
他疑惑这是宇宙本身的力量，或是某种存降临或诞生。
梦幻的光他身后显，让他感受到前所未有的胁。
仿佛连他的“灵”都被削弱，面临封印的危险。
同，界其他角落的者也感受到了这股力量的震撼。
飞对此所知，他的意识己经脱离身到达灵魂所之地。
个血球仪照亮了灵魂界，使他变得轻松，得到了前所未有的满足感。
“以使或为对，可将其封印于虚构界。”
系统警告他，意志力过于薄弱，宜随意使用此力量。
飞得知己暂法使用模拟创星图的力量后倍感失望和奈。
虽然理解己蓝量足的况类似于游戏的耗蓝过多的器，但仍感到被路的感觉。
学园都市的和让他暂顾虑，需急于战。
“的，同学们，今的课程结束了。
未完昨练习的同学请学后觉到办公室来找我，然的话，我让调皮的学生玩个”布的蛋“的游戏哦。”
班主月咏萌，那甜腻腻的声音打破了课堂的喧闹。
讲台的萌师笑容满面，散发着令法抗拒的魅力。
飞着萌师头顶旋转的标注着两颗星的卡片，暗决定课后要去探索。
同，教室的另张二星卡牌也引起了他的注意。
学园都市的二星卡牌虽然，但教室同出两张的况还是相当罕见的。
飞打算课后就将这两张卡牌收走。
他己经膜前的虚拟地图了计划，迫及待地想要解这些卡牌的秘密。
这些卡牌的位置让他有些郁闷，是研究所，就是附着生物身，而且生物身的卡牌还有解卡条件，这让他感到有些麻烦。
他决定先弃研究所的卡牌，因为没有合法的行ID很难进入。
同，萌师醒家月底了，月的学院资补助准到账，要保管己的行卡和包。
后，萌师带着甜的笑容宣布课。
飞决定先去找班的同学吹寄理接触张二星卡牌，然而系统的解卡条件让他有些语——他需要亲吹寄理的额头才能解这张卡牌。
“这个解卡条件是怎么回事？
我需要去亲个生的额头吗？”
飞苦笑，这种条件对他来说是个挑战。
我对班级的形象有着严格的要求，我首以个学生为目标。
今的行为肯定被那些嫉妒我的同学们攻击。
我感觉己像踩到了个的陷阱。
“你到底想说什么？”
飞的反常行为让吹寄理感到困惑。
她发飞眼闪烁着坚定的光芒，深气后，他郑重地：“吹寄同学，我能亲吻你的额头吗？”
听到这个问题，吹寄理感到惊讶，疑惑地问道：“你是向我表吗？”
飞的行为让她感到困惑解。
她理解温和有礼却又保持距离的他为何突然出这样的举动。
原本喧闹的班级瞬间变得鸦雀声，随后发出阵阵喧哗。
“飞这是要搞事啊！
居然敢向铁壁之的吹寄理表！”
些同学惊叹道。
“他肯定被狂揍顿。”
也有持反对意见。
“过，我的很佩服他的勇气。”
班级的气氛瞬间变得紧张而兴奋。
吹寄理断然拒绝了他的请求：“意思，学业结束之前我想谈爱。”
听到这句话，飞却仍然坚定地说：“如我非要亲呢？”
整个班级的气氛瞬间凝固。
所有都敢相信己的耳朵。
吹寄理愣住了，她凝着飞，怀疑他是是玩笑。
飞再次重复了己的请求：“我想要亲你的额头。”
众目睽睽之，飞鼓足了勇气亲吻了吹寄理的额头。
班都被这幕惊呆了。
这是他们认识的那个首以来的学生飞吗？
他的敢这么吗？
吹寄理被羞怒交加，推飞并对他发起了攻击。
飞却静地应对，并调侃道：“亲我可以拯救界。”
这更加怒了吹寄理。
虽然她的格能力很，但飞却巧妙地躲过了她的攻击。
"叮！
宿主功解锁二星级卡牌，获得级见闻霸气。
"见闻霸气，源《贼王》界，是种能够敏锐感知周围生物气息和感变化的霸气技能，更可用于预判并回避危险。
飞暗嘀咕，"拥有见闻霸气，对于突如其来的攻击有了防备能力，是实用的能力。
""你嘀咕什么？
给我滚！
"教室来阵阵嘈杂声。
穿越到这个界己经年了。”
尽管部记忆己经消失，但穿越前的记忆仍然清晰，他明己来个普的蓝星。
“学园都市的夏热。”
飞叹了气，虽然这生活了年，但他依然法适应这的温和科技氛围。
学园都市是个集教育、科研、发于的庞都市，拥有过八所学校及个研究机构，生活着过两万，其部是能力者。
飞知道学园都市的正意义，但这并未给他带来实质的帮助。
他的能力并突出，只是拥有定程度的念动力。
随着剧的展，飞意识到这个界充满了未知和危险。
他有寻求身边朋友的帮助，尤其是那位刺猬头同学，因为他知道这位同学抛弃何位同学的生命。
飞有感到沮丧，己虽然是穿越者，却没有配的系统或爷爷的帮助。
正当他思绪万，突然脑响起了机械合的声音：“叮！
限卡牌系统加载完毕……”系统示音再次响起：“尊敬的宿主，限卡片系统安装完毕，很意为您服务。”
飞动地问：“限卡牌系统，你有什么功能？”
球范围随机出限卡牌，这些卡牌可能存于建筑、山区郊，或是附身于生物之。
生物身的卡牌需满足定条件才能解卡。
这些卡牌为至星及殊卡片，星为低级别，尽管概率低，但仍有可能出级物品或能力。
飞对此表示满意并奇询问，星卡片能出什么，星和殊卡片又能带来怎样的惊喜？
系统回应称，星卡片多出普物品，星卡片运气决定切，而殊卡片则包含独二、法复的物品或能力。
系统供了这个界的地图，包括球各、势力范围及殊据点。
地图的限卡牌清晰可见，球地图出的卡片皆为星以。
飞观察到学园都市区域，发存星和西星卡片，尤其是窗楼的两张卡片让他动己。
尽管启难度，但只要功，他将所畏惧。
此，学园都市还有七个星卡片，其两个距离某近，那是常盘台校区。
尽管子校区允许男生进入，但这并未减弱飞的兴趣。
他向系统及系统迟到年的问题并要求飞眼前出张且朴实的卡牌，散发出星光异。
他紧张而期待地问道：“系统，我要如何启？”
系统回应：“拿即可。”
其声音是毫感的机械合音。
飞按照指示，拿起漂浮眼前的古朴卡片。
卡片随即化作光点，融入他的身。
随后，他的展出片浩渺的宇宙，接着变颗血的星球，再转眼，个古球仪浮他的面前。
飞震惊，感觉像是面对整个宇宙。
系统示：“恭喜宿主，解锁殊卡牌，获得”模拟创星图·虚星太岁“。”
”模拟创星图·虚星太岁“是出《问题儿童都来异界》的宇宙观，能够封印龙种之的种于虚构界。
尽管对种之只能发挥半的实力，但面对种，能跨越实力差距取得胜。
系统改良后，对生命也有同样的封印效。
飞感叹：“居然是箱庭界的等级恩赐——模拟创星图！
系统你实太给力了。”
他明了殊卡牌的唯表的含义。
箱庭界观为宏，”模拟创星图“是群的终奥义，拥有它的如同群的，如帝、释迦摩尼等。
拥有模拟创星图的存，如加约束，长到后甚至可以击毁灭个星系。
飞询问系统：“是否融合？”
他担引发异象，引起要的注意。
系统回应：“宿主担，即便发生异象，也有存能发来源。
而且这次融合改变宿主的身与。”
飞松了气，确认道：“那就融合吧。”
随后，系统的声音响起：“叮——融合！”
飞感受到股的力量融入身，”模拟创星图·虚星太岁“的存与身融为，这股力量轻易改写宇宙规律，覆盖整个地球，却未引起何的察觉。
论是普还是魔法师，都法感受到这股恐怖的力量。
只有触及到某种境界的才有所察觉。
雷斯塔感受到前所未有的震惊，这股力量削弱了他的力量位格和存本质的半。
他身为界的巅峰存之，深知界构，却从未见过如此声息的力量。
他疑惑这是宇宙本身的力量，或是某种存降临或诞生。
梦幻的光他身后显，让他感受到前所未有的胁。
仿佛连他的“灵”都被削弱，面临封印的危险。
同，界其他角落的者也感受到了这股力量的震撼。
飞对此所知，他的意识己经脱离身到达灵魂所之地。
个血球仪照亮了灵魂界，使他变得轻松，得到了前所未有的满足感。
“以使或为对，可将其封印于虚构界。”
系统警告他，意志力过于薄弱，宜随意使用此力量。
飞得知己暂法使用模拟创星图的力量后倍感失望和奈。
虽然理解己蓝量足的况类似于游戏的耗蓝过多的器，但仍感到被路的感觉。
学园都市的和让他暂顾虑，需急于战。
“的，同学们，今的课程结束了。
未完昨练习的同学请学后觉到办公室来找我，然的话，我让调皮的学生玩个”布的蛋“的游戏哦。”
班主月咏萌，那甜腻腻的声音打破了课堂的喧闹。
讲台的萌师笑容满面，散发着令法抗拒的魅力。
飞着萌师头顶旋转的标注着两颗星的卡片，暗决定课后要去探索。
同，教室的另张二星卡牌也引起了他的注意。
学园都市的二星卡牌虽然，但教室同出两张的况还是相当罕见的。
飞打算课后就将这两张卡牌收走。
他己经膜前的虚拟地图了计划，迫及待地想要解这些卡牌的秘密。
这些卡牌的位置让他有些郁闷，是研究所，就是附着生物身，而且生物身的卡牌还有解卡条件，这让他感到有些麻烦。
他决定先弃研究所的卡牌，因为没有合法的行ID很难进入。
同，萌师醒家月底了，月的学院资补助准到账，要保管己的行卡和包。
后，萌师带着甜的笑容宣布课。
飞决定先去找班的同学吹寄理接触张二星卡牌，然而系统的解卡条件让他有些语——他需要亲吹寄理的额头才能解这张卡牌。
“这个解卡条件是怎么回事？
我需要去亲个生的额头吗？”
飞苦笑，这种条件对他来说是个挑战。
我对班级的形象有着严格的要求，我首以个学生为目标。
今的行为肯定被那些嫉妒我的同学们攻击。
我感觉己像踩到了个的陷阱。
“你到底想说什么？”
飞的反常行为让吹寄理感到困惑。
她发飞眼闪烁着坚定的光芒，深气后，他郑重地：“吹寄同学，我能亲吻你的额头吗？”
听到这个问题，吹寄理感到惊讶，疑惑地问道：“你是向我表吗？”
飞的行为让她感到困惑解。
她理解温和有礼却又保持距离的他为何突然出这样的举动。
原本喧闹的班级瞬间变得鸦雀声，随后发出阵阵喧哗。
“飞这是要搞事啊！
居然敢向铁壁之的吹寄理表！”
些同学惊叹道。
“他肯定被狂揍顿。”
也有持反对意见。
“过，我的很佩服他的勇气。”
班级的气氛瞬间变得紧张而兴奋。
吹寄理断然拒绝了他的请求：“意思，学业结束之前我想谈爱。”
听到这句话，飞却仍然坚定地说：“如我非要亲呢？”
整个班级的气氛瞬间凝固。
所有都敢相信己的耳朵。
吹寄理愣住了，她凝着飞，怀疑他是是玩笑。
飞再次重复了己的请求：“我想要亲你的额头。”
众目睽睽之，飞鼓足了勇气亲吻了吹寄理的额头。
班都被这幕惊呆了。
这是他们认识的那个首以来的学生飞吗？
他的敢这么吗？
吹寄理被羞怒交加，推飞并对他发起了攻击。
飞却静地应对，并调侃道：“亲我可以拯救界。”
这更加怒了吹寄理。
虽然她的格能力很，但飞却巧妙地躲过了她的攻击。
"叮！
宿主功解锁二星级卡牌，获得级见闻霸气。
"见闻霸气，源《贼王》界，是种能够敏锐感知周围生物气息和感变化的霸气技能，更可用于预判并回避危险。
飞暗嘀咕，"拥有见闻霸气，对于突如其来的攻击有了防备能力，是实用的能力。
""你嘀咕什么？
给我滚！
"教室来阵阵嘈杂声。