儿科诊室的空调嘶嘶作响，驱散八月末的闷热。

林医生推诊室门，见那对母已经了——母亲紧攥着病历本，指节发，孩低头玩着衣角，尾辫松散地耷拉着。

“次了，林医生。”

将病历本推过来，纸页卷边，“只要去学校就发烧，回家就。

所有检查都了，查出问题。”

孩敏。

病历显示岁，去却只有二岁的骨架，校服松松垮垮罩身，腕细得仿佛折就断。

“后始烧？”

林医生问。

急切地前倾身子：“对！

总是两点左右，师打话来说烧到八度，等我接她回家，温又正常了！”

林医生观察孩。

她始终垂着头，指甲被啃得参差齐，校裤膝盖处磨得发亮。

“学该初了吧？”

他轻声问。

孩猛地抬头，瞳孔闪过惊慌。

母亲张岚理解事怎么变这样。

个月前，儿次发烧恰逢月考。

张岚当还欣慰儿坚持要去考试——尽管后被师劝。

后来发烧了固定节目：每周、考试、补习班。

温计的数字像密的警报器，准压力来临报响。

她带儿跑遍市医院。

血检、CT、核磁振…西医到后，有个年轻医生悄悄说：“要理科？”

张岚当场发作：“我儿理没问题！

她就是质弱！”

她连查阅医资料，挂了林医生的号。

，她盯着这个号称能治“怪病”的医生，渗出汗来。

林医生搭着儿的脉，忽然问：“怎么安排学习间？”

张岚赶紧汇报：“点起读英语，学后先写作业，周数学补习，周物理...我问的是孩子。”

林医生声音很淡，眼睛却着敏，“周末想什么？”

孩嘴唇颤了颤，眼睛瞟向母亲。

诊室静得能听见隔壁的键盘声。

“她只要学习就行...”张岚抢。

“踢毽子。”

孩突然说，声音轻得像蚊呐，“楼朋友...踢毽子起来很有趣。”

张岚愣住。

她从未听过儿说这个。

林医生写病历笔尖很重。

他见过太多这样的孩子——身替言语说出抗议。

焦虑躯化，西医这个。

绪堵住了，