精彩片段
“谨以此书，向我明多年的孩表”。小说《光未歇》是知名作者“琉浪猫”的作品之一，内容围绕主角郑津英郑津英展开。全文精彩片段：“谨以此书，向我明恋多年的女孩表白”。“阿嘉，我喜欢你。”指尖轻轻滑过屏幕“不是吧，怎么又没了，这作者也太短小无力了吧，还tm卡文，要是让我知道他地址，非得给他寄刀片”一位戴着圆框黑眼镜、皮肤黝黑的男孩正怒目圆睁，对着书桌上的手机嘟囔着。书桌上杂乱地堆放着几本书，男孩装模作样地翻着一本书看，但眼镜隐隐反射出的光暴露了男孩。“咯哒”一声轻响，男孩瞬间慌了神，急忙翻页将手机盖住，坐得笔首，故作认真地翻...
“阿嘉，我喜欢你。”
指尖轻轻滑过屏幕“是吧，怎么又没了，这作者也太短力了吧，还tm卡文，要是让我知道他地址，非得给他寄刀片”位戴着圆框眼镜、皮肤黝的男孩正怒目圆睁，对着书桌的机嘟囔着。
书桌杂地堆着几本书，男孩装模作样地着本书，但眼镜隐隐反出的光暴露了男孩。
“咯哒”声轻响，男孩瞬间慌了，急忙页将机盖住，坐得笔首，故作认地的书。
这，房门边，张严肃的脸庞悄然浮。
男孩佯装出副轻松且知的模样，“认”地的书籍。
然而他眼睛地瞥向门边的身，让他显得些许。
许未曾动的书页，更让他的掩饰所遁形。
门边的身望着孩子书桌隐隐透着光的书本，以及孩子拘束的模样，暗叹息声，而后轻轻的关了门。
男孩见父亲关了门如释重负般，暗得意，认为己刚刚的表演骗过了父亲。
但转瞬想到父亲门愿对己多说句，让男孩揣测父亲是否己经猜到己玩机。
各种思绪男孩脑涌，愧疚之如潮水涌来。
但他愿再深入思考，于是轻叹声，努力将纷的思绪收起。
转瞬又沉迷于文说。
——“Pitre remin me f ting I frtBt l f ll f te ting tt Ie ltCnt get tem k tey wnt fll frm eS I try t frget ll te time tt I le…”阵悦耳的机铃声渐渐响起，打破了房间的宁静。
男孩睡眼惺忪，头发蓬松地躺，迷迷糊糊地起了身，始昏暗的房间摸索着机。
突然，界安静了来，铃声停止了。
男孩半眯着眼，着刺眼的机屏幕，清晰显示着“6：0”男孩揉了揉惺忪睡眼，“啪嗒”声，昏暗的房间被刺眼的光点亮，男孩走出房间始洗漱。
洗漱完毕，男孩穿过客厅，身己那蓝相间的校服。
蓝占据主调，仅有部作为点缀，款式普，并亮眼。
男孩走到餐桌前，拿起着的块，压着张纸条，面写着“早餐”。
男孩目光觉地向父母房间紧闭的房门，嘴唇动了动，似有言万语，但终还是选择了沉默。
男孩默默拿起钥匙，背书包，轻轻关房门。
走楼梯，男孩径首走到辆蓝相间的山地行旁，练地解了的锁。
男孩将书包挂到，跨步蹬。
骑行两钟，身，径首朝着间陈旧的早餐店走去。
这家早餐店眼便能览尽貌，门杂的摆着几个木桌木椅，店同样也有几个木桌木椅。
可店空间本就狭，连过道都逼仄，身形稍壮实的进来，都得挪动桌椅才能过。
门的棚子也摇摇欲坠，仿佛秒就坍塌。
然而，男孩毫犹豫的走向店，个急转弯，走到店板作早餐的餐桌前轻声到：“板，来份肠粉，加鸡蛋，要，这。”
说着，便把递了过去。
板用围裙擦了擦，弯腰从个铁盒子找出了块，递向男孩。
男孩将收进兜，随找了个店面的桌子坐。
板随即始作肠粉。
到钟，份热气的肠粉便作了。
板将肠粉端到男孩面前，男孩迫及待地浇板秘的酱料。
男孩猜想肠粉若加酱料肯定难以，想完男孩地起肠粉，几就将其消灭干净。
男孩咂巴了几嘴，眼睛觉又飘向板作早餐的桌面，己伸进兜，但很又克住己。
起身拿餐巾擦了擦嘴便走到旁，跨座位，骑朝巷而去。
行至堵围墙前，墙有道仅容过的裂缝，男孩翼翼将推进缝。
顺穿过围墙，功进入医院区域，男孩身，转向西骑行。
路过医院门，那股医院独有的消毒水味猛地钻进男孩鼻腔，令男孩加骑行速度。
个漂亮的漂移，他的膝盖似是轻触地面，紧接着便从主路转入旁宛如“林路”般的岔道。
刹那间，阵光闪过，他己然骑到宽敞的路。
骑行八钟，座气势恢宏的学校赫然映入眼帘。
男孩身，望着陆陆续续走进校园的学生，男孩推跟随众步入其。
站偌的校园，着西八达的道路。
他有些茫然，呆立原地思索着该往哪走。
偶然间，男孩到位留着齐颈短发的孩，身形娇，身着蓝相间的校服。
与男孩校服同的是，孩校服占据主调，蓝作为点缀。
正推着辆主为的往左侧道路走去，男孩见状，慢悠悠地跟了去。
暗得意：“我走这么慢，别肯定认为我知道路”。
推走了两钟，男孩见前面的孩又转向了右侧道路。
便赶忙紧随其后。
然而，男孩的步伐越来越慢，身子倾斜，奋力地推着向前。
前方孩亦是如此，甚至比男孩更为力，但男孩显然想到。
很，男孩到了斜坡的棚，棚零零散散地停着些。
男孩顿来了，步加推进速度，转眼间就过了孩。
孩正推走着，耳畔来“嘎哒嘎哒”声响，侧目。
只见名型偏胖、留有肚腩且身偏矮的男孩步推着行走。
孩只了眼，便专注于己推前行。
男孩将推进棚，棚规划了各个区域。
男孩推寻找己班级的区域，“初班、初二班、初班…初八班！”
终于找到了，男孩步把推进该区域。
发区域辆都没有，男孩暗欣喜：“我是的。”
