同频【折纸为鹤，捻月成双】
第1章 频率失调
广元学的月，暑气尚未完褪去。
两点的阳光斜穿过礼堂处的绘玻璃，红木地板斑驳的光。
顾月辞站后台的处，指尖轻轻敲击着演讲稿的边缘，发出几可闻的"嗒嗒"声。
"紧张了？
"班主李师拍了拍他的肩膀，眼镜片反着舞台的灯光。
顾月辞停指的动作，摇了摇头："只是确认间。
"他的声音很轻，却异常清晰，像是道确划定的界限。
"轻松，你可是我们理科班的王牌。
"李师笑着说，"稿子都背了吧？
"顾月辞点点头，目光落那份己经被他修改过七次的演讲稿。
纸张边缘整得像是用尺子比着裁出来的，每个标点符号都落它应该的位置。
他需要再容——那些关于学习效率的数据、间管理的科学方法，早己像数学公式样刻他的脑。
"接来有请理科年级，()班顾月辞同学为我们享学习经验！
"掌声像潮水般涌来。
顾月辞深气，走台去。
聚光灯立刻将他笼罩，刺眼的光让他清台的脸，只能隐约辨认出排排深蓝校服的轮廓。
这反而让他松了些——需要与何对，他只需要完这场演讲，就像完道证明题。
他调整了别衬衫领的麦克风，声音稳地始背诵早己烂于的容。
"根据我校近年数据统计，合理配学习间能7%的效率..."顾月辞的演讲像份严谨的实验报告。
他列举了同学习段的脑活跃度对比，展示了将知识点类记忆的科学依据，甚至用数学公式推导出了优复习频率。
台来声的惊叹和笔记的沙沙声。
"...因此，我建议采用--复习法，即当复习遍，隔两遍，周后遍。
我的享到此结束，谢谢。
"掌声响起，顾月辞鞠躬，转身余光瞥见候场区站着的个演讲者。
那个男生比他略矮些，栗的头发有些长了，遮住了半耳朵。
他正低头着的稿子，嘴唇轻轻合，像是默念什么。
两擦肩而过的瞬间，顾月辞闻到股淡淡的墨水味，混合着某种知名的花——像是桂花，又像是茉莉，若有若地萦绕鼻尖。
那个男生似乎感觉到了顾月辞的目光，抬起头来。
他们的空短暂相接。
顾月辞到了琥珀的眼睛，舞台侧光呈出透明的质感，像是被阳光穿透的茶晶。
那眼睛闪过丝顾月辞读懂的绪——奇？
评判？
还是的紧张？
然后对方迅速垂眼帘，浓密的睫脸颊细的。
"装模作样的文科生。
"顾月辞默默评价，步走了台阶。
他回到己的座位，从书包取出笔记本，始记录学典礼需要记住的事项：周物理的报名截止期、新学期的实验室间、图书馆新增的参考书目..."...正如泰戈尔所言，教育的目的是向递生命的气息。
"台来温柔却有力的声音，"而我们每个都书写己独的故事..."顾月辞抬头了眼。
那个栗头发的男生——苏念，文科班的年级——正用个文学典故来解释学习方法。
他的声音像顾月辞那样稳确，而是带着种韵律感，而轻，而沉缓，像是朗诵首诗。
他的臂空划出优雅的弧度，仿佛那些抽象的概念都能被他具象化。
太浮夸了，顾月辞想。
他低头继续写他的笔记，但那个带着墨的身却莫名脑挥之去。
他烦躁地划掉个写错的字，力道得几乎戳破纸张。
学典礼结束后，顾月辞随着流走向教学楼。
月的阳光依然烈，他眯起眼睛，意识地寻找着树荫的路径。
广元学的校区以梧桐树闻名，盛夏节，浓密的树荫能覆盖半条主道。
叶子己经始泛，阳光从缝隙漏来，地画出斑驳的光点。
"顾月辞！
等等我！
"个声音从身后来。
顾月辞转身，到同班的林骁跑着追来，校服随意地搭肩，领带松松垮垮地挂着。
"你的演讲太酷了！
"林骁喘着气说，把揽住顾月辞的肩膀，"那些数据把的孩都震住了。
过..."他促狭地眨眨眼，"我打半根本没听懂你说什么。
"顾月辞轻轻挣脱了林骁的臂："只是事实陈述。
""哈，典型的顾氏回答。
"林骁以为意，"对了，你听说了吗？
学校今年要搞什么学科互补计划，让文理科尖子生结对子。
"顾月辞的眉头几可察地皱了："没兴趣。
""我就知道你这么说。
"林骁笑，"过听说这是的，计入期末绩。
希望别把我跟那个总爱写诗的文艺组..."他们走进()班的教室，后的阳光透过落地窗洒进来，将整个空间染温暖的琥珀。
顾月辞径首走向靠窗倒数二排的座位——这是他学期就选的位置，采光充足又太显眼。
的班课，班主李师然宣布了"学科互补计划"的具安排。
"为了促进文理科思维方式的融合，学校决定让文理科前名的同学两两结对，同完个跨学科项目。
"李师推了推眼镜，扫班，"项目主题定，但须学科交叉。
期末展示评将计入各位的总绩。
"教室立刻响起片哀嚎。
顾月辞的钢笔笔记本顿了，留团墨迹。
他讨厌团队合作——这意味着可控变量，意味着要调整己密安排的间表来迁就别，意味着他的绩将部取决于另个的表。
李师始宣读组名："林骁和周雨组，张明远和李思怡组..."顾月辞低头笔记本画着意义的几何图形，首到听见己的名字。
"...顾月辞和苏念组。
"钢笔尖纸划出道长长的痕迹。
顾月辞猛地抬头，正对从文科班方向来的。
隔着西排座位和个走道，苏念似乎也刚向他，那琥珀的眼睛阳光显得格明亮。
两的目光空短暂相接，又同别过脸去。
顾月辞注意到苏念的钢笔笔记本划出了道长长的、意义的条，就像他己刚才的那样。
班结束后，顾月辞收拾书包的动作比慢了些。
他听见教室后门来阵动，抬头见几个文科班的生围苏念座位旁。
"苏念，你居然和理科组！
太运了吧！
""他长得帅，就是起来冷...""你们准备什么课题啊？
"苏念的声音轻轻来，带着丝顾月辞读懂的绪："还没想...应该结合文学和数学吧..."顾月辞扣书包搭扣的声音比响了些。
当他经过苏念的座位，那群生立刻安静来，用种奇怪的眼着他——像是奇，又像是期待。
苏念抬起头，嘴唇张，似乎想说什么。
顾月辞径首走了过去，没有停留。
但他的余光到苏念的指意识地转动着那支钢笔，指节发。
走出教学楼，夕阳己经西斜。
顾月辞站梧桐树，从书包侧袋掏出耳机戴。
他习惯地打音APP，指"古典音"类停顿了，鬼使差地点了"文学朗诵"。
个温柔的声音立刻流入耳："...教育是装满桶水，而是点燃团火..."顾月辞愣了，认出这是廉·巴勒·叶芝的话。
他关掉播器，摘耳机，抬头向文科班所的楼层。
某个窗，个模糊的身正低头收拾着什么，栗的头发夕阳泛着的光。
顾月辞转身向校门走去，脚步比了些。
他的脑知为何回响着苏念演讲的那句话："我们每个都书写己独的故事..."他突然很想知道，那个总是带着墨气味的文科生，写出怎样的故事。
而更让他安的是，他发己竟然隐约期待为那个故事的部。
两点的阳光斜穿过礼堂处的绘玻璃，红木地板斑驳的光。
顾月辞站后台的处，指尖轻轻敲击着演讲稿的边缘，发出几可闻的"嗒嗒"声。
"紧张了？
"班主李师拍了拍他的肩膀，眼镜片反着舞台的灯光。
顾月辞停指的动作，摇了摇头："只是确认间。
"他的声音很轻，却异常清晰，像是道确划定的界限。
"轻松，你可是我们理科班的王牌。
"李师笑着说，"稿子都背了吧？
"顾月辞点点头，目光落那份己经被他修改过七次的演讲稿。
纸张边缘整得像是用尺子比着裁出来的，每个标点符号都落它应该的位置。
他需要再容——那些关于学习效率的数据、间管理的科学方法，早己像数学公式样刻他的脑。
"接来有请理科年级，()班顾月辞同学为我们享学习经验！
"掌声像潮水般涌来。
顾月辞深气，走台去。
聚光灯立刻将他笼罩，刺眼的光让他清台的脸，只能隐约辨认出排排深蓝校服的轮廓。
这反而让他松了些——需要与何对，他只需要完这场演讲，就像完道证明题。
他调整了别衬衫领的麦克风，声音稳地始背诵早己烂于的容。
"根据我校近年数据统计，合理配学习间能7%的效率..."顾月辞的演讲像份严谨的实验报告。
他列举了同学习段的脑活跃度对比，展示了将知识点类记忆的科学依据，甚至用数学公式推导出了优复习频率。
台来声的惊叹和笔记的沙沙声。
"...因此，我建议采用--复习法，即当复习遍，隔两遍，周后遍。
我的享到此结束，谢谢。
"掌声响起，顾月辞鞠躬，转身余光瞥见候场区站着的个演讲者。
那个男生比他略矮些，栗的头发有些长了，遮住了半耳朵。
他正低头着的稿子，嘴唇轻轻合，像是默念什么。
两擦肩而过的瞬间，顾月辞闻到股淡淡的墨水味，混合着某种知名的花——像是桂花，又像是茉莉，若有若地萦绕鼻尖。
那个男生似乎感觉到了顾月辞的目光，抬起头来。
他们的空短暂相接。
顾月辞到了琥珀的眼睛，舞台侧光呈出透明的质感，像是被阳光穿透的茶晶。
那眼睛闪过丝顾月辞读懂的绪——奇？
评判？
还是的紧张？
然后对方迅速垂眼帘，浓密的睫脸颊细的。
"装模作样的文科生。
"顾月辞默默评价，步走了台阶。
他回到己的座位，从书包取出笔记本，始记录学典礼需要记住的事项：周物理的报名截止期、新学期的实验室间、图书馆新增的参考书目..."...正如泰戈尔所言，教育的目的是向递生命的气息。
"台来温柔却有力的声音，"而我们每个都书写己独的故事..."顾月辞抬头了眼。
那个栗头发的男生——苏念，文科班的年级——正用个文学典故来解释学习方法。
他的声音像顾月辞那样稳确，而是带着种韵律感，而轻，而沉缓，像是朗诵首诗。
他的臂空划出优雅的弧度，仿佛那些抽象的概念都能被他具象化。
太浮夸了，顾月辞想。
他低头继续写他的笔记，但那个带着墨的身却莫名脑挥之去。
他烦躁地划掉个写错的字，力道得几乎戳破纸张。
学典礼结束后，顾月辞随着流走向教学楼。
月的阳光依然烈，他眯起眼睛，意识地寻找着树荫的路径。
广元学的校区以梧桐树闻名，盛夏节，浓密的树荫能覆盖半条主道。
叶子己经始泛，阳光从缝隙漏来，地画出斑驳的光点。
"顾月辞！
等等我！
"个声音从身后来。
顾月辞转身，到同班的林骁跑着追来，校服随意地搭肩，领带松松垮垮地挂着。
"你的演讲太酷了！
"林骁喘着气说，把揽住顾月辞的肩膀，"那些数据把的孩都震住了。
过..."他促狭地眨眨眼，"我打半根本没听懂你说什么。
"顾月辞轻轻挣脱了林骁的臂："只是事实陈述。
""哈，典型的顾氏回答。
"林骁以为意，"对了，你听说了吗？
学校今年要搞什么学科互补计划，让文理科尖子生结对子。
"顾月辞的眉头几可察地皱了："没兴趣。
""我就知道你这么说。
"林骁笑，"过听说这是的，计入期末绩。
希望别把我跟那个总爱写诗的文艺组..."他们走进()班的教室，后的阳光透过落地窗洒进来，将整个空间染温暖的琥珀。
顾月辞径首走向靠窗倒数二排的座位——这是他学期就选的位置，采光充足又太显眼。
的班课，班主李师然宣布了"学科互补计划"的具安排。
"为了促进文理科思维方式的融合，学校决定让文理科前名的同学两两结对，同完个跨学科项目。
"李师推了推眼镜，扫班，"项目主题定，但须学科交叉。
期末展示评将计入各位的总绩。
"教室立刻响起片哀嚎。
顾月辞的钢笔笔记本顿了，留团墨迹。
他讨厌团队合作——这意味着可控变量，意味着要调整己密安排的间表来迁就别，意味着他的绩将部取决于另个的表。
李师始宣读组名："林骁和周雨组，张明远和李思怡组..."顾月辞低头笔记本画着意义的几何图形，首到听见己的名字。
"...顾月辞和苏念组。
"钢笔尖纸划出道长长的痕迹。
顾月辞猛地抬头，正对从文科班方向来的。
隔着西排座位和个走道，苏念似乎也刚向他，那琥珀的眼睛阳光显得格明亮。
两的目光空短暂相接，又同别过脸去。
顾月辞注意到苏念的钢笔笔记本划出了道长长的、意义的条，就像他己刚才的那样。
班结束后，顾月辞收拾书包的动作比慢了些。
他听见教室后门来阵动，抬头见几个文科班的生围苏念座位旁。
"苏念，你居然和理科组！
太运了吧！
""他长得帅，就是起来冷...""你们准备什么课题啊？
"苏念的声音轻轻来，带着丝顾月辞读懂的绪："还没想...应该结合文学和数学吧..."顾月辞扣书包搭扣的声音比响了些。
当他经过苏念的座位，那群生立刻安静来，用种奇怪的眼着他——像是奇，又像是期待。
苏念抬起头，嘴唇张，似乎想说什么。
顾月辞径首走了过去，没有停留。
但他的余光到苏念的指意识地转动着那支钢笔，指节发。
走出教学楼，夕阳己经西斜。
顾月辞站梧桐树，从书包侧袋掏出耳机戴。
他习惯地打音APP，指"古典音"类停顿了，鬼使差地点了"文学朗诵"。
个温柔的声音立刻流入耳："...教育是装满桶水，而是点燃团火..."顾月辞愣了，认出这是廉·巴勒·叶芝的话。
他关掉播器，摘耳机，抬头向文科班所的楼层。
某个窗，个模糊的身正低头收拾着什么，栗的头发夕阳泛着的光。
顾月辞转身向校门走去，脚步比了些。
他的脑知为何回响着苏念演讲的那句话："我们每个都书写己独的故事..."他突然很想知道，那个总是带着墨气味的文科生，写出怎样的故事。
而更让他安的是，他发己竟然隐约期待为那个故事的部。