她的叛逆实验品

林暮顾栖迟是《她的叛逆实验品》中的主要人物，在这个故事中“情书就浪漫”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：---高三的教室，像一个密不透风的罐头，装满了粉笔灰、汗水和一种名为“未来”的焦虑。窗外的蝉鸣撕心裂肺，企图刺穿这层油腻的沉闷。林暮坐在窗边，姿态标准得像教科书里的插图。笔尖在物理试卷上流畅地滑动，发出规律的沙沙声。还有三分钟下课，她己验算完毕，答案完美。她的头脑是另一份更精密的试卷，正在为一项名为“青春”的无聊课题，寻找一个有趣的变量。老师的训导、父母的期望、同学间心照不宣的竞争……所有这些构成...

---的教室，像个密透风的罐头，装满了粉笔灰、汗水和种名为“未来”的焦虑。

窗的蝉鸣撕裂肺，企图刺穿这层油腻的沉闷。

林暮坐窗边，姿态标准得像教科书的图。

笔尖物理试卷流畅地滑动，发出规律的沙沙声。

还有钟课，她己验算完毕，答案完。

她的头脑是另份更密的试卷，正为项名为“青春”的聊课题，寻找个有趣的变量。

师的训导、父母的期望、同学间照宣的争……所有这些构了座形的玻璃箱。

她被困其，表演着个“林暮”的乖乖，演技可指摘。

但演技越，越想砸碎点什么。

课铃像声赦令，死水瞬间沸。

林暮没有动，目光却越过窗明几净的玻璃，落了场尽头。

那，个身正被教导主堵墙角。

是顾栖迟。

他穿着松垮的校服，肩挂着空荡荡的书包，弓着背，像头被圈住却仍服管的年轻兽。

即使隔得很远，林暮也能感受到那股扑面而来的、耐烦的生命力。

“又是他。”

前桌的生声嘀咕，语气混合着畏惧与丝易察觉的向往。

林暮没有附和。

她只是静静地着，像生物学家观察个具研究价值的生样本。

顾栖迟，（七）班，绩稳定垫底，打架记录辉煌，是学校纪律名的常客。

但同，他注意喂食流浪猫，他的数学卷子片空，却能随解出奥数题的种解法。

矛盾，复杂，可控。

完。

个念头，如同闪，劈了林暮的沉闷。

如……把他作为研究对象呢？

研究“规训”与“叛逆”的相互作用力。

亲场，引导场似“堕落”的戏剧，观察这个公认的“坏种”定变量（也就是她）的干预，产生何种化学反应。

这远比解道物理题，更有挑战，也更有趣。

她着他终于摆脱了主，迈着懒散的步子走向校门，阳光他身后拉出长长的子，仿佛把所有的规则都踩了脚。

林暮的嘴角，勾起个可查的弧度。

“顾栖迟。”

她默念这个名字，像标签写实验品的号。

“就从你始吧。”

她需要场“偶遇”。

场似被动，实则每步都经过密计算的相遇。

机周傍晚降临。

她“恰”听到班几个喜欢顾栖迟的生兴奋地讨论，说他每周晚都去“旧光”台球厅。

林暮撕掉了刚刚写完的数学卷子，从抽屉深处出件从未穿过的T恤，条洗得发的仔裤。

她站镜前，将丝的尾解，让头发披散来。

镜的孩，眼静，却仿佛了个灵魂。

她拿起桌那个印着“学生”字样的保温杯，指顿了顿，然后把它轻轻推到了书架深处。

出门前，她甚至往书包塞了包烟——她当然抽，但这是重要的“道具”。

昏的光将街道切割明暗两半。

林暮走其，步伐疾徐，跳稳。

她是去赴场冒险，而是去启她的实验室。

“旧光”台球厅藏个巷深处，霓虹招牌坏了半，音声和年的喧哗混起，从面涌出来。

林暮巷停，深了气。

是紧张，是兴奋。

种即将亲搅动池静水，观察它将泛起何种涟漪的兴奋。

她到顾栖迟那辆醒目的机就停门。

了，演员己就位。

灯光昏暗的台球厅，烟气缭绕。

顾栖迟正俯身桌案前，专注地瞄准颗球。

他侧脸条落，眼有种抛切的。

周围是他的朋友，吵吵嚷嚷。

林暮推门而入。

瞬间，所有的目光都汇聚过来。

她与这格格入——即使了衣服，她身那种“学生”的洁净感也法完掩盖。

她清晰地感觉到顾栖迟也抬起了头，目光她身停顿了两秒。

林暮了那些打量，径首走到吧台，用零花了瓶便宜的啤酒。

她拿着瓶子，没有喝，只是找了个角落的坐，仿佛等什么。

她知道己此刻像什么——像只误入窝的兔子。

但她很清楚，谁是正的猎。

间秒过去，她能感觉到顾栖迟的目光偶尔扫过来。

她等，等个他落的机。

终于，他球杆，朝后门走去，样子是去洗间。

就是。

林暮立刻起身，跟了去。

后门狭窄、堆满杂物的道，她“恰”与他迎面相遇。

道很窄，仅容过。

顾栖迟停脚步，挑眉着她，眼带着丝玩味和探究。

林暮抬起头，迎他的目光。

她的脏胸腔稳地跳动，脸却适地泛起丝排练的、易察觉的红晕。

她侧身想让他先过，动作间，书包的拉链“”钩挂了，那包崭新的烟，从敞的袋滑落，“啪”地声，掉两之间的地。

烟盒，那个刺眼的骷髅头标志，清晰可见。

空气似乎凝固了瞬。

顾栖迟的目光从地的烟，缓缓移到她的脸，充满了难以置信的惊讶。

林暮适地露出了丝慌，像秘密被撞破的措，迅速弯腰将烟捡起塞回包，动作仓促。

她低头，声音很轻，却足够让他听清：“……别说，这……能到这个。”

顾栖迟愣住了，随即，他像是听到了什么其有趣的事，低低地笑了声。

那笑声带着胸腔的震动，狭的空间回荡。

他着她，仿佛件其有趣的玩具。

“学生也学坏？”

他的声音带着丝沙哑的揶揄。

林暮没有回答，只是抿了抿唇，扮演着她的紧张。

却冷静地记录：实验志 Dy 样本：顾栖迟。

初步接触完。

递“反差”信号功，引发目标显著兴趣。

实验，正式始。