精彩片段
“别他爷的动了，我凳子都要塌了！”“艾祁欣”的倾心著作，李乐然齐安是小说中的主角，内容概括：“别他大爷的动了，我凳子都要塌了！”看着面前“叠叠乐”的三个男生，齐安傻了眼。这怎么回事？！她不过中午休息时间在公司打了会儿盹，这给她干哪儿来了？这还是国内吗？面前左边是排的快跟她头差不多高的书本夹着卷子，正前方两块大黑板，中间夹着希沃白板。此刻齐安的大脑还是宕机状态，未明白此时的情况。她就这么重生回了高中时期。没有什么被人所害想重开人生的执念。也没有什么被绑定系统的桥段。我在做梦？还是太累在工位...
着面前“叠叠”的个男生，齐安傻了眼。
这怎么回事？！
她过休息间公司打了儿盹，这给她干哪儿来了？
这还是吗？
面前左边是排的跟她头差多的书本夹着卷子，正前方两块板，间夹着希沃板。
此刻齐安的脑还是宕机状态，未明此的况。
她就这么重生回了期。
没有什么被所害想重生的执念。
也没有什么被绑定系统的桥段。
我梦？
还是太累工位猝死了？
她掐了己把，疼痛的感觉如此实。
齐安头蔓延出了股绝望，她抱头抓了抓头发。
让她重回来校园再考学还如当场嘎了她。
她对己的考绩还算满意，没有重来遍考清的执念。
她只想当条咸鱼。
这爷是浪费了个重生名额。
忽然，刚碰到头几秒她感觉有点太对劲，面前的几位和周围的她都认识。
甚至脸都算。
虽然己经工作了几年，但她至于把同学的脸忘光了。
她己的，陌生。
这桌子也陌生。
忙脚的附近搜寻能到脸的西。
还桌子有个镜子。
打，是张从没见过的，含胶原蛋的的脸，长得很清秀。
发生了比重回校园还严重的事，她穿到个认识的生身了！
离谱给离谱门——离谱到家了。
齐安的脑子片混，她脑子甚至没有关于这个生的丝毫记忆。
冷静。
深呼。
她始这个生的桌子书本，想找到她哪的索。
旁边的生起来和身原主挺。
“李然，你干嘛呢？
找什么？”
始她向了左边，没，确认了是找问己。
“找卷子。”
她胡诌了个借。
默默记住了这个身主的名字。
她的名字李然。
她就是李然了，她默默给己洗脑以应对的况。
然她有可能被认裂患者被关到病院。
“啊，要是找到的话，要到候我们俩块我的？”
生起来很。
“没事，我再找找，可能夹书了。”
李然后她装模样的又了几抽出张过的数学卷子说。
“了，找到了。”
她松了气。
“哦哦那就。”
生转过头和其他继续聊。
李然仔细从卷子找信息。
到了她母校的抬头，到了这个孩的班级和名字。
怪得，刚来的候感觉这布置有点眼眼没认出来。
原来是她学校，过同班。
是二。
还是累死偿命的，过也就年间了。
趁着课间，李然走出班门。
走廊吵吵嚷嚷的，还有打羽球的。
他们二那栋楼走廊很宽。
李然猛空气，刚过雨还是湿润着的。
走年轻间己身班味儿都冲淡了呢。
虽然几年前她觉得这群屁孩跟群鸡崽子样吵得闹。
这个点儿，的她应该座位坐着写作业呢吧。
她想去找找己。
她沿着走廊来到西楼楼梯转角，她选了条复杂的到数学师办公室的路。
她学的候跟数学师太对付，那个胖胖的，着很和蔼但说话很刻薄的师说话总有种冷嘲热讽的感觉。
对，是明讽，又因为她同龄数学较差，导致她到数学科牌子条件反脑子疼。
但这师嘴刻薄倒挺的，她班考试的候给了她挺多资料。
“多吧，笨鸟要先飞啊懂懂。”
“也算是个笨鸟，就是个懒得动脑的鸟。”
听这话李然有点羞愧。
可能她生和数学有仇，她又是个没胆子报仇的。
后面去了文科班，虽然了师，但还是对原来的师印象深刻。
像是想证明，她的数学绩升降升降的，后还考的算错。
但她也到原来的师到她绩的反应了。
从楼梯楼，顺着走廊到己班级正方的办公室，路过班门，她缓脚步，概扫了整个教室。
她教室的她的奇怪眼，位想前询问她想找谁的孩走近之前，离了。
“找到了。”
记得以前学有说她课就像棵长椅子的树，都西处走动的，而她听后仅是笑就过去了，没想到己从未意的事别眼起来有些奇怪。
今到过去的己，确实感觉有些同，像丛林块爬满苔藓的石头，毫意周围的树木断的生长，凋谢，生长，凋谢。
枯荣身侧反复演，而她从意。
她回去完后节课，整个课程她都紧绷着，怕师她她什么都知道。
等完课她却犯了难，她穿身的原主给她留的记忆是碎片般的，事有。
循着肌记忆和对周围同学的询问结。
她从师那拿到了原主的机。
原主的同学到她恍若失忆般的问话都用很奇怪的眼着她。
而她只能讪讪地笑笑说己没睡记了。
对方则脸关地带着些调侃的说道。
“要有间去医院，要年纪轻轻就阿尔茨默了。”
拿到机的那刻。
她这个暂阿尔茨默患者痊愈了。
原主的记忆如浪潮般涌进她的脑子。
她脑阵刺痛。
过了儿才缓过来。
这机是怎么了原主么，怎么就想起来了。
是，次穿越验其差，她像个头苍蝇。
能能给个系统啥的引导我啊！
整个晚家都没回来，李然度怀疑这家就孩，但房间布置显然表明事实是这样。
晚睡着之后，她依稀听到有回来了。
到她窗前了眼又走了。
朦胧李然想睁眼硬是睁。
算了吧，让我睡死过去。
到了二早。
是位悉的阿姨用种她悉的态度给她端了早餐，她用短短的早餐间说服了己接受己经重生到年前的事实。
要问她的接受速度为什么这么，这可能跟她辈子的经历有关，这暂且细说，因为我们的主角急着去学校。
搜索脑记忆后，她得知她要早早的去学校收集班同学的某份报告，原主是位班委。
处理完报告的事，数学组长来收她的作业。
她本以为能轻易的找到，毕竟原主的桌子其干净整洁，按理来说原主应该昨晚习写完后就到个容易找到的地方。
莫非原主还没写完？
虽然她有记忆了，但依然想起来作业哪。
急得满头是汗的况，只对组长说找到后己给师。
她费了长间，才从沓练习册底找到数学册子，怎么这么底的位置，费力的把它抽出来。
到昨作业部，确认原主己经完了，她打算节课课后交了它。
交作业的路，她意绕了圈，再去了眼的己，还有几步就到班了，她的狂跳起来。
这的是件很奇的事。
她能和过去的己见面，甚至识。
很，窗户旁边，她找到了己，阳光被树叶打散，透过玻璃，斑驳的光洒她身，晕出片光圈。
齐安正题，用李然都能猜到是节课的作业，那候她贼喜欢课间写作业，除了厕所。
没有系统什么务指引，但是她，有种烈的念头。
想跟过去的己起来。
命运把她带回了过去，带回了己身边，却是以另的角，她首觉深层原因还是跟己有关系。
这种况，估计连她妈妈都相信己未来儿的灵魂个陌生孩的身。
她觉得悉了之后过去的己信。
毕竟她有仅她己知道的信息来证明。
后节是数学，师正讲解题目，师语速较，李然写得也。
但同桌就样了，‘‘然然，给我眼你的册子呗~’’李然盯着板，想错过道题，把册子给了同桌。
‘‘你的便签纸掉了。
’’同桌把张纸还给李然，脸疑惑的接过来。
纸写着：“学后来找我。”
这起来可像是个友的邀请。
