我离家后，妈妈却后悔了
第1章
闲来的候，我常常想，生的意义到底是什么？
为什么总是喜欢给某些事赋予意义，比如学校组织场，就定要写篇观后感。
但后来我发，生像本来就没有意义。
我的妈妈从我出生起，就常为我感到焦虑，比如担我输起跑，担我个子长的没有同龄，担我没个才艺，以后出社很多机，担各种事.这也导致我从学始，我妈就给我报各种辅导班，闲来就课，写作业，每就这样重复着。
学的候，爸爸忙于工作应酬，经常半醉醺醺的回家，家直都是妈妈照顾我。
有次半迷糊，能到妈妈的流泪，的我轻轻地擦拭着妈妈的眼泪，妈妈把抱住我。
我迷迷糊糊的问她为什么哭，妈妈只是抱的更紧些。
数次到妈妈掉眼泪，为了能让她些，我始更加努力学习，想着我学习，妈妈就能兴些。
其他朋友课玩闹，我直钻研数学题，辅导班课也更加专注，想到己能拿着奖状，妈妈骄傲的样子，我就动力足，了很多课的厌烦。
努力负所托，期末考试我稳稳发挥，师也夸我近进步很，但是只有班级前0名才有奖状，我那次考试刚是名，为了让妈妈伤，趁着同学们都去饭，我去师办公室求着希望能给我张奖状，求了，跟师讲了事的原委，师我片孝，这才松，给我拿了张空的奖状让我填。
学后，我兴冲冲的拿着要来的奖状回家，回去到的却是地耤，掀的桌子，破碎的花瓶摆件，以及家……妈妈着像是刚哭过的样子，眼埋怨，向我发泄着她的满，“都怪你争气，要你有什么用！
要是你，我早就跟你爸离婚了！”
我听着刺耳的话，呆愣的了她，想着是是我哪得够，是是我错了什么事，实想明。
我轻轻的抬起奖状，试图想让她到，妈妈到转头生气的撕掉，质问我：“你就能争气点，你家林，回回考，都给你报那么多辅导班了，还是这样，
为什么总是喜欢给某些事赋予意义，比如学校组织场，就定要写篇观后感。
但后来我发，生像本来就没有意义。
我的妈妈从我出生起，就常为我感到焦虑，比如担我输起跑，担我个子长的没有同龄，担我没个才艺，以后出社很多机，担各种事.这也导致我从学始，我妈就给我报各种辅导班，闲来就课，写作业，每就这样重复着。
学的候，爸爸忙于工作应酬，经常半醉醺醺的回家，家直都是妈妈照顾我。
有次半迷糊，能到妈妈的流泪，的我轻轻地擦拭着妈妈的眼泪，妈妈把抱住我。
我迷迷糊糊的问她为什么哭，妈妈只是抱的更紧些。
数次到妈妈掉眼泪，为了能让她些，我始更加努力学习，想着我学习，妈妈就能兴些。
其他朋友课玩闹，我直钻研数学题，辅导班课也更加专注，想到己能拿着奖状，妈妈骄傲的样子，我就动力足，了很多课的厌烦。
努力负所托，期末考试我稳稳发挥，师也夸我近进步很，但是只有班级前0名才有奖状，我那次考试刚是名，为了让妈妈伤，趁着同学们都去饭，我去师办公室求着希望能给我张奖状，求了，跟师讲了事的原委，师我片孝，这才松，给我拿了张空的奖状让我填。
学后，我兴冲冲的拿着要来的奖状回家，回去到的却是地耤，掀的桌子，破碎的花瓶摆件，以及家……妈妈着像是刚哭过的样子，眼埋怨，向我发泄着她的满，“都怪你争气，要你有什么用！
要是你，我早就跟你爸离婚了！”
我听着刺耳的话，呆愣的了她，想着是是我哪得够，是是我错了什么事，实想明。
我轻轻的抬起奖状，试图想让她到，妈妈到转头生气的撕掉，质问我：“你就能争气点，你家林，回回考，都给你报那么多辅导班了，还是这样，