听说你怕我
第1章 微机室的小插曲
0年的那个夏，临近期末。
“同学们，这节机课我们集去二楼的机房去素质评价，就是给每个同学打，家要公公正啊！
进门前请穿鞋，待机要与课业关的事”机师说完便带头走出教室。
姜梨和同学们都显得有些兴奋，因为这意味着可以脑作，而是坐教室听师枯燥的讲机理论，毕竟摸脑的光难能可贵。
后的阳光正是热烈的候，但机室却是凉飕飕的，泛的立式空调呼呼的吹着冷风，眼望去排排略显笨重的脑，显示着这间教室的历史远。
姜梨早早地就和几个要的同学起去了机室，抢占了座位。
她们坐来后，始聊，等待着其他同学的到来。
临近课，左炎才着袋慢悠悠地走进机室，脸挂着他贯慌忙的表。
他顾了西周，似乎并没有意识到己经没有多余的座位了。
就这，张洁脑捣鼓了，压着嗓子略显着急的呼喊“姜梨，我，你吗？”
姜梨猛然发己同样摸着头脑。
面对脑屏幕的各种选项和作，她和她的朋友样束策。
两个孩慌的点击着鼠标，但都没有什么反应，这让她们感到尴尬和助。
就姜梨急如焚、如坐针毡的候，她的目光始教室西处游移，希望能找到丝可以缓解焦虑的索。
突然，她的被个身引住了——是他！
左炎！
就左炎踏进教室的刹那，仿佛整个界都为之亮。
他的出就像道耀眼的光芒，瞬间穿透了姜梨的霾。
然而，与此同，教室的光也因为他的到来而被稍稍遮挡了。
就这刹那，姜梨突然涌起股莫名的勇气，仿佛这是她后的机。
她毫犹豫地张嘴巴，用尽身的力气，像抓住了根救命稻草般，声地喊出了他的名字：“左炎！”
也许是因为他给的感觉总是那么信和从容，让姜梨觉得他定留来来帮助她们解决这个难题。
姜梨似乎忘了他们个是师眼的乖乖，个是打架的问题同学，她们就像两条远相交的行此刻突然有了交集。
他然停了来，目光转向她，有些意。
姜梨慌忙给他让位，目光流露出乞求，希望他能解救己于水火。
左炎停了步伐，缓缓地坐了那张的凳子。
姜梨静静地站旁，目转睛地着他练地作着脑。
间秒过去，就姜梨以为他首这样坐去的候，左炎突然站了起来，并示意姜梨坐那个位置。
姜梨有些疑惑，本能的想拒绝，但知为何，她的身却像被股形的力量控了般，由主地坐了去。
屁股刚碰到凳子，姜梨便立刻感觉到有个站了她的身后，将她娇的身躯笼罩了起来。
原来他是要教她怎么，可是这个姿势两的是靠的太近了，这让姜梨感到有些安和羞涩。
她拼命地让己的身然地缩，生怕碰到他，眼睛盯着他的动作生怕注意力集没学，可深处却又隐隐期待着能与他散发皂角味的身有点接触。
瞬间这个想法脑子，姜梨觉得己疯了！
姜梨的砰砰的仿佛要跳出来了，刹那间，姜梨的脸颊像被火烤过样，滚烫滚烫的，仿佛能冒出热气来。
左岩觉得他的鼠标移动得很慢，姜梨应该得懂，而姜梨却有些局促且紧张的地抬头着脑屏幕。
很难嘛！
他略感疑惑，决定更加耐地为姜梨进行解说和示范。
他慢了语速，详细地解释每个步骤，同用鼠标屏幕演示着正确的作方法。
其实那些文字和图像姜梨眼前晃来晃去，她似乎能懂些，但是因为她的注意力没办法集，就显得有些懵。
耳边来他玩笑的声音，他对着脑那些悉的名字说着“对起”，然后给她们打了并算的数，却给姜梨和他己都打了个错的数。
姜梨的脑袋此就像团浆糊，晕晕乎乎的，就这，她听到了朋友张洁的声音，张洁：“左炎，来帮我”他闻声起身，离了座位，去到了张洁的脑旁边。
着他渐行渐远的背，姜梨涌起丝失望。
其实姜梨己经学了，正打算靠己完剩的务。
然而，没过多，左炎又回来了。
这有同学己经完，招让左炎过去机，左炎拒绝了，姜梨努力克住的欢喜，让己起来尽量静些。
晕头转向，姜梨终于完了这场素质评价。
其实，这绝对是场普的素质评价！
它更像是场奇妙的冒险，次令跳加速的邂逅。
这个似凡的场合，姜梨却经历了生的次动。
险些藏住她的喜欢。
叮！
课了，如梦初醒，姜梨异样的感让她有些慌，作为乖乖的她有些知所措，站起身来向左炎道谢，敢他探究的眼，怕己的绪被发，独收拾西步回家去！
跑得犹如离弦之箭般，难道是躲他？
左炎暗思忖。
期的姜梨，就像个初事的鹿，对感充满了懵懂和奇。
她常常默默地观察着周围的同学，着他们之间的互动和感交流，涌起种难以言喻的感觉。
然而，姜梨深知喜欢个是件非常妙的事。
她害怕己的喜欢像藏住的阳光样，轻易地从眼角眉梢流露出来，被他发。
她担这样给己带来要的麻烦，甚至可能伤害到对方。
于是，姜梨选择将这份喜欢深深地埋藏底，翼翼地守护着它。
她努力让己起来和样，露出丝毫破绽。
课堂，她专注地听讲，认笔记；课间休息，她和同学们谈笑风生，仿佛切都没有改变。
“同学们，这节机课我们集去二楼的机房去素质评价，就是给每个同学打，家要公公正啊！
进门前请穿鞋，待机要与课业关的事”机师说完便带头走出教室。
姜梨和同学们都显得有些兴奋，因为这意味着可以脑作，而是坐教室听师枯燥的讲机理论，毕竟摸脑的光难能可贵。
后的阳光正是热烈的候，但机室却是凉飕飕的，泛的立式空调呼呼的吹着冷风，眼望去排排略显笨重的脑，显示着这间教室的历史远。
姜梨早早地就和几个要的同学起去了机室，抢占了座位。
她们坐来后，始聊，等待着其他同学的到来。
临近课，左炎才着袋慢悠悠地走进机室，脸挂着他贯慌忙的表。
他顾了西周，似乎并没有意识到己经没有多余的座位了。
就这，张洁脑捣鼓了，压着嗓子略显着急的呼喊“姜梨，我，你吗？”
姜梨猛然发己同样摸着头脑。
面对脑屏幕的各种选项和作，她和她的朋友样束策。
两个孩慌的点击着鼠标，但都没有什么反应，这让她们感到尴尬和助。
就姜梨急如焚、如坐针毡的候，她的目光始教室西处游移，希望能找到丝可以缓解焦虑的索。
突然，她的被个身引住了——是他！
左炎！
就左炎踏进教室的刹那，仿佛整个界都为之亮。
他的出就像道耀眼的光芒，瞬间穿透了姜梨的霾。
然而，与此同，教室的光也因为他的到来而被稍稍遮挡了。
就这刹那，姜梨突然涌起股莫名的勇气，仿佛这是她后的机。
她毫犹豫地张嘴巴，用尽身的力气，像抓住了根救命稻草般，声地喊出了他的名字：“左炎！”
也许是因为他给的感觉总是那么信和从容，让姜梨觉得他定留来来帮助她们解决这个难题。
姜梨似乎忘了他们个是师眼的乖乖，个是打架的问题同学，她们就像两条远相交的行此刻突然有了交集。
他然停了来，目光转向她，有些意。
姜梨慌忙给他让位，目光流露出乞求，希望他能解救己于水火。
左炎停了步伐，缓缓地坐了那张的凳子。
姜梨静静地站旁，目转睛地着他练地作着脑。
间秒过去，就姜梨以为他首这样坐去的候，左炎突然站了起来，并示意姜梨坐那个位置。
姜梨有些疑惑，本能的想拒绝，但知为何，她的身却像被股形的力量控了般，由主地坐了去。
屁股刚碰到凳子，姜梨便立刻感觉到有个站了她的身后，将她娇的身躯笼罩了起来。
原来他是要教她怎么，可是这个姿势两的是靠的太近了，这让姜梨感到有些安和羞涩。
她拼命地让己的身然地缩，生怕碰到他，眼睛盯着他的动作生怕注意力集没学，可深处却又隐隐期待着能与他散发皂角味的身有点接触。
瞬间这个想法脑子，姜梨觉得己疯了！
姜梨的砰砰的仿佛要跳出来了，刹那间，姜梨的脸颊像被火烤过样，滚烫滚烫的，仿佛能冒出热气来。
左岩觉得他的鼠标移动得很慢，姜梨应该得懂，而姜梨却有些局促且紧张的地抬头着脑屏幕。
很难嘛！
他略感疑惑，决定更加耐地为姜梨进行解说和示范。
他慢了语速，详细地解释每个步骤，同用鼠标屏幕演示着正确的作方法。
其实那些文字和图像姜梨眼前晃来晃去，她似乎能懂些，但是因为她的注意力没办法集，就显得有些懵。
耳边来他玩笑的声音，他对着脑那些悉的名字说着“对起”，然后给她们打了并算的数，却给姜梨和他己都打了个错的数。
姜梨的脑袋此就像团浆糊，晕晕乎乎的，就这，她听到了朋友张洁的声音，张洁：“左炎，来帮我”他闻声起身，离了座位，去到了张洁的脑旁边。
着他渐行渐远的背，姜梨涌起丝失望。
其实姜梨己经学了，正打算靠己完剩的务。
然而，没过多，左炎又回来了。
这有同学己经完，招让左炎过去机，左炎拒绝了，姜梨努力克住的欢喜，让己起来尽量静些。
晕头转向，姜梨终于完了这场素质评价。
其实，这绝对是场普的素质评价！
它更像是场奇妙的冒险，次令跳加速的邂逅。
这个似凡的场合，姜梨却经历了生的次动。
险些藏住她的喜欢。
叮！
课了，如梦初醒，姜梨异样的感让她有些慌，作为乖乖的她有些知所措，站起身来向左炎道谢，敢他探究的眼，怕己的绪被发，独收拾西步回家去！
跑得犹如离弦之箭般，难道是躲他？
左炎暗思忖。
期的姜梨，就像个初事的鹿，对感充满了懵懂和奇。
她常常默默地观察着周围的同学，着他们之间的互动和感交流，涌起种难以言喻的感觉。
然而，姜梨深知喜欢个是件非常妙的事。
她害怕己的喜欢像藏住的阳光样，轻易地从眼角眉梢流露出来，被他发。
她担这样给己带来要的麻烦，甚至可能伤害到对方。
于是，姜梨选择将这份喜欢深深地埋藏底，翼翼地守护着它。
她努力让己起来和样，露出丝毫破绽。
课堂，她专注地听讲，认笔记；课间休息，她和同学们谈笑风生，仿佛切都没有改变。