我的抛物线永远有你的轨迹
第1章
导语初，爱而得，重逢虽是物是非，但是彼此依旧相爱，面对实，究竟是抓紧还是？
. 重逢我是林夏，名学数学班主师，研究生毕业后，父母希望我回到县城当师，我也如愿考了教师编。
学，也是我班的。
我刚拿到班级学生名及家庭信息，我就到了我很愿想起的名字。
学班，当我念到“沈星”的名字，的粉笔突然“啪”地折断，碎屑落点名册，仿佛命运的嘲讽。
沈星举，我见他机灵可爱，睫的眼睛和他爸爸竟模样。
我压颤的指尖，继续念个名字。
班结束后，我将学生们安排，立规矩，学生们始节语文课，我也来到办公室调整。
我没想到他的儿子都这么了，我想回忆起的记忆如潮水般涌出，我脑子循播。
我有个前男友，我非常爱他，但是爱而得，终他跟我了。
孩子居然我的班。
子就这样过去了个月，沈星又把同桌的铅笔盒掀地。
我已经数清几次处理他的“课堂事故”。
男孩仰着沾墨水的脸，圆眼睛闪烁着狡黠的光。
“家长。”
我打家长联系方式，红笔“沈砚”二字洇出墨团。
当我将话拨后，悉的声音话筒来。
“您！”
“您！
沈星家长，我是沈星班主，明您是否有间来趟学校，我们起沟孩子况。”
“的师，明我去趟。”
听到他肯定的回答，我立挂了话，生怕己说些该说的话。
二，当我办公室苦命地批改作业。
“您师，我是沈星家长”低沉的嗓音裹着冷风卷进来，沈砚站门，我抬头向他，只眼我还是跳加速，跳声震耳欲聋。
我们约而同地没有起以前的事，态和的将沈星的事谈完。
“孩子太调皮了。”
我把作业推过去给沈砚，“但他数学赋很。”
沈砚接过，我他眼到了之前只对我流露出来的关。
“请家长您们家多费，教育孩子，太调皮了，响到其他孩子正常课了。
. 重逢我是林夏，名学数学班主师，研究生毕业后，父母希望我回到县城当师，我也如愿考了教师编。
学，也是我班的。
我刚拿到班级学生名及家庭信息，我就到了我很愿想起的名字。
学班，当我念到“沈星”的名字，的粉笔突然“啪”地折断，碎屑落点名册，仿佛命运的嘲讽。
沈星举，我见他机灵可爱，睫的眼睛和他爸爸竟模样。
我压颤的指尖，继续念个名字。
班结束后，我将学生们安排，立规矩，学生们始节语文课，我也来到办公室调整。
我没想到他的儿子都这么了，我想回忆起的记忆如潮水般涌出，我脑子循播。
我有个前男友，我非常爱他，但是爱而得，终他跟我了。
孩子居然我的班。
子就这样过去了个月，沈星又把同桌的铅笔盒掀地。
我已经数清几次处理他的“课堂事故”。
男孩仰着沾墨水的脸，圆眼睛闪烁着狡黠的光。
“家长。”
我打家长联系方式，红笔“沈砚”二字洇出墨团。
当我将话拨后，悉的声音话筒来。
“您！”
“您！
沈星家长，我是沈星班主，明您是否有间来趟学校，我们起沟孩子况。”
“的师，明我去趟。”
听到他肯定的回答，我立挂了话，生怕己说些该说的话。
二，当我办公室苦命地批改作业。
“您师，我是沈星家长”低沉的嗓音裹着冷风卷进来，沈砚站门，我抬头向他，只眼我还是跳加速，跳声震耳欲聋。
我们约而同地没有起以前的事，态和的将沈星的事谈完。
“孩子太调皮了。”
我把作业推过去给沈砚，“但他数学赋很。”
沈砚接过，我他眼到了之前只对我流露出来的关。
“请家长您们家多费，教育孩子，太调皮了，响到其他孩子正常课了。