破碎双界
第1章 回到过去
“唉，为什么我昨明明过学了，今还要接着学。”
随着学校早铃的打响，陆陆续续有学生来到校园准备始今的学习。
魏健行走场，挎着副批脸意义的兜圈子。
就前几，魏健行被早点的闹钟醒，己的母亲也这候敲响房门催促魏健行起刷牙洗脸准备学。
“说什么话，我都出社几年了，还什么学。。。”
魏健行边揉着眼睛边拿起机，刚拿起来就发了对劲。
“这块额头跟巴能停航母的板砖是哪个朝挖出来的古董啊？”
魏健行猛的发己的机从面屏变了年前6比的智能机，更要命的是清楚机的间后，魏健行的睡意子消失了，取而之的是错愕，窒息。
“沃发。。。
年，我这是穿越回年前了？”
魏健行关掉闹钟，准备打机仔细检查，由于忘记了己年前的机密码，于是用指纹解了密码锁。
“什么鬼，我记得昨我明明被。。。
怎么再次睁眼就回到了年前。。脑子。”
此机的期为月，根据记忆己应该是初刚学没几。
“Zzz，Zzz”魏健行从机确认己所处的间后又倒头睡了去，己来，穿越间这事还是可思议，与其花间浪费纠结为什么穿越，还如多赖。
“健行别睡了，要学的。”
没多，魏健行的母亲程文再次敲响了房门，魏健行度愿的也是洗漱完校服。
“让我想想我学需要带什么。。学生卡，书包。。。
我要坐几路公交来着。。对，这像是我应该考虑的事。”
以后的未来，魏健行接触到了种奇的力量，们掌握这种力量后可以将所想的事物具象化出来，这种力量被称为[相]。
魏健行花了几年的间才完掌握相，从某种程度来说，魏健行算是年难得遇的废柴，魏健行的师傅止次对魏健行的悟感到失望，尽管如此魏健行还是功将相融贯，还有过独封印几座界的战绩。
相是指所想的事物，界则是个身的界，练掌握相的可以将己的界短暂的实，而法由掌控相的，受到的绪动由主的将界展，响定范围的其他。
个表功，或是升加薪，兴的绪潜移默化的让周围愉悦，相对的，恐惧，愤怒等绪也扩散来。
当的境，由负面绪引发的界远比正面绪的界要多的多，负面绪感染部，这部再把负面绪扩散出去，恶循，如此反复，如进行干，容易对社结构的冲击，这样的境有那么批掌控相的发的去限此类界，能遏遏，能封印封印，能驱散驱散。
像魏健行这种能够练掌控相的，反而容易被负面绪构的界带偏绪，所以发的去封印界仅仅是为了社稳定，同样是为了己。
而魏健行，他次见己师傅联他封印界的场景就被深深引了，己需要这样的能力去得他的关注与称赞，于是便始了学习相的道路。
虽然己赋确实很差，但是想到己学之后，可以圈子收获盛名，魏健行就觉得这路的苦都是值得的，而魏健行也确实掌控了相，为了圈子，更是独封印了几座界，他的赞赏使得魏健行愈发膨胀，首到某，魏健行陷入了座负面绪构的界，这，魏健行感受到了有史以来浓烈的戾气，甚至诞生出了头前所未有的怪物，魏健行用尽毕生的词汇都法描述这头怪物有多恶恐怖，度恐惧的理状态，魏健行被这头怪物死了。
虽然界是界的具象化，虽然界受的伤转移到实的，但是对的磨灭是法愈的，如界遭受了致残的伤害，同样需要殊的相进行治疗，当界被死后，据说变植物，仅是魏健行的师傅，相者的圈子也未曾及此类事件，毕竟虽然社负面绪占比很，但是掌握相的本身多，死界更是听都没听过，但是过界受伤对有首接响的结来推理，界被死等同于死亡。
“没错，我应该考虑的是这个，我穿越了，穿越回年前，我年后被那恶玩意给弄死了，但我为什么穿越回年前，为什么是今？”
魏健行收拾西出门后，魏健行凭借着记忆的学路找到了对应的站台坐了公交。
对于经历过次义务教育的魏健行来说，读书疑是枯燥的，他己经习惯了每城市奔的子，虽然累了点，但每的见闻都比坐教室要多。
“说起来，我的名字还是魏健ng啊。。。”
魏健行初毕业后，因为家庭缘故，魏健行选择了改名，战是他初毕业以后的新名字，没啥别的含义，只是魏健行二的觉得这名字很帅。
随着叮铃铃的课铃声响起，魏健行的思绪回到实，到悉的班主，魏健行的困意子又涌了来。
“行，能打哈欠，貌似才学没几就这样，那也太头了，战的名字，我绝能睡。”
知是什么原因，班主的目光向了己，刚刚浮的困意转瞬消逝。
“那个，你什么名字来着？
魏健行是吧？
你，没问题吧？”
我有没有问题？
我能有什么问题？
“我，我吗？”
“你早没照镜子吗？
你那脸有那么点太，你没问题吗？”
班主诧异问道，班其他同学也往魏健行这边来，让魏健行奇的是他们都用同样的目光打量着己。
“没事吧，我能有什么事，没问题的。”
魏健行搞明己身到底出了什么事，草草回应后，班主见此也只先始课。
等到二节课的课师来教室课后，也说了跟班主样的话，问魏健行状态还，这把魏健行搞的头雾水，这次是怎么了。
印象己从来都没被这么问过，怎么今连着两位师问同个问题？
等到二节课课，班主来到课室点名魏健行跟她起去。
路魏健行都想发生了什么事，哪怕是己没交作业也至于班主亲。
走着走着，魏健行发班主带着己走过了办公室，往楼去。
“我草，教室楼，办公室西楼，楼那像是教务处啊，我到底干了什么事。”
就这样，魏健行边想着，边跟班主进入了个房间，只过并非是他原先所想的教务处，而是校其间医务室。
“李师吗？”
班主陈静敲了敲门，帘子后面位带着眼镜的师探出了头。
“陈有事吗？
喔唷怎么带着个学生过来了，出什么事了吗？”
李师向了魏健行，班主带着学生来医务室，反应肯定都是学生身出了问题，但等到李师仔细打量了魏健行之后，李师惊呼:“哎唷这是什么况？
怎么个学生能虚这样？”
听到李师这么说，魏健行向了旁的镜子，镜子的他憔悴，眼涣散，然没有名多岁初生该有的面貌。
“早刚课我他脸就对，二节课的师又跟我说了遍，我过去的候脸更差了，你帮忙。”
陈静边跟李师讲着魏健行的些况，边拿出机准备找魏健行的家长。
“这样，等你就用接着课了，我让你家过来把你接回去，你这样太安了。”
魏健行纳闷了，这样的变故出乎他的意料，似乎是知道己状态的原因，魏健行以家忙作为理由搪塞过去。
“我就医务室休息吧，家太忙了也方便。”
陈静见此也没再说什么，只是叮嘱魏健行如身舒服定要及说出来，说完便跟李师离了医务室。
离医务室后，陈静拨了程文的话，没话就拨了，陈静便向程文说明况。
“早他出门还是的，要紧吧？
他况怎么样？”
“他己经被我带到医务室了，他刚刚说家忙，己休息就了，你那边要是有空的话随都能来。”
跟程文沟完后陈静又向李师，只见对方边按着机边言语。
“我知道该怎么去描述这同学的状态，他就像被干了气样，我刚刚问他什么名字身舒舒服，他眼皮都动就搁那愣着。”
倒是李师觉得魏健行礼貌，而是作为名师她从来没见过有名多岁的学生顶着这副面貌来学，这己经出了她的认知。
没多，陈静就接到了程文的话，程文此己经到了校门。
等到程文来到医务室，到躺的魏健行也由得愣。
“儿子？
儿子？”
程文走到边，颤的将魏健行额头询问魏健行身怎么样。
魏健行迷迷糊糊睁眼睛，发程文己面前，脸焦虑的问己的况。
“妈你怎么来了？”
对于魏健行来说，己妈的担忧完是多余，但是也是能理解，毕竟己的亲突然出事，谁都感到担的。
但面对程文接来的询问，魏健行都用敷衍的回答草草了事，他实知道怎么向班主和己母亲解释，为什么己突然变得度虚弱，被当病号就算了，魏健行可想被当病。
魏健行想起，己学习相的候，透支力就是这副样子，只是这次更为严重。
据说严重的况突然晕厥。
程文眼见是问出啥问题了，让魏健行休息，学再要要去医院检查，说完便跟着陈静到走廊再更详细的询问了。
随着学校早铃的打响，陆陆续续有学生来到校园准备始今的学习。
魏健行走场，挎着副批脸意义的兜圈子。
就前几，魏健行被早点的闹钟醒，己的母亲也这候敲响房门催促魏健行起刷牙洗脸准备学。
“说什么话，我都出社几年了，还什么学。。。”
魏健行边揉着眼睛边拿起机，刚拿起来就发了对劲。
“这块额头跟巴能停航母的板砖是哪个朝挖出来的古董啊？”
魏健行猛的发己的机从面屏变了年前6比的智能机，更要命的是清楚机的间后，魏健行的睡意子消失了，取而之的是错愕，窒息。
“沃发。。。
年，我这是穿越回年前了？”
魏健行关掉闹钟，准备打机仔细检查，由于忘记了己年前的机密码，于是用指纹解了密码锁。
“什么鬼，我记得昨我明明被。。。
怎么再次睁眼就回到了年前。。脑子。”
此机的期为月，根据记忆己应该是初刚学没几。
“Zzz，Zzz”魏健行从机确认己所处的间后又倒头睡了去，己来，穿越间这事还是可思议，与其花间浪费纠结为什么穿越，还如多赖。
“健行别睡了，要学的。”
没多，魏健行的母亲程文再次敲响了房门，魏健行度愿的也是洗漱完校服。
“让我想想我学需要带什么。。学生卡，书包。。。
我要坐几路公交来着。。对，这像是我应该考虑的事。”
以后的未来，魏健行接触到了种奇的力量，们掌握这种力量后可以将所想的事物具象化出来，这种力量被称为[相]。
魏健行花了几年的间才完掌握相，从某种程度来说，魏健行算是年难得遇的废柴，魏健行的师傅止次对魏健行的悟感到失望，尽管如此魏健行还是功将相融贯，还有过独封印几座界的战绩。
相是指所想的事物，界则是个身的界，练掌握相的可以将己的界短暂的实，而法由掌控相的，受到的绪动由主的将界展，响定范围的其他。
个表功，或是升加薪，兴的绪潜移默化的让周围愉悦，相对的，恐惧，愤怒等绪也扩散来。
当的境，由负面绪引发的界远比正面绪的界要多的多，负面绪感染部，这部再把负面绪扩散出去，恶循，如此反复，如进行干，容易对社结构的冲击，这样的境有那么批掌控相的发的去限此类界，能遏遏，能封印封印，能驱散驱散。
像魏健行这种能够练掌控相的，反而容易被负面绪构的界带偏绪，所以发的去封印界仅仅是为了社稳定，同样是为了己。
而魏健行，他次见己师傅联他封印界的场景就被深深引了，己需要这样的能力去得他的关注与称赞，于是便始了学习相的道路。
虽然己赋确实很差，但是想到己学之后，可以圈子收获盛名，魏健行就觉得这路的苦都是值得的，而魏健行也确实掌控了相，为了圈子，更是独封印了几座界，他的赞赏使得魏健行愈发膨胀，首到某，魏健行陷入了座负面绪构的界，这，魏健行感受到了有史以来浓烈的戾气，甚至诞生出了头前所未有的怪物，魏健行用尽毕生的词汇都法描述这头怪物有多恶恐怖，度恐惧的理状态，魏健行被这头怪物死了。
虽然界是界的具象化，虽然界受的伤转移到实的，但是对的磨灭是法愈的，如界遭受了致残的伤害，同样需要殊的相进行治疗，当界被死后，据说变植物，仅是魏健行的师傅，相者的圈子也未曾及此类事件，毕竟虽然社负面绪占比很，但是掌握相的本身多，死界更是听都没听过，但是过界受伤对有首接响的结来推理，界被死等同于死亡。
“没错，我应该考虑的是这个，我穿越了，穿越回年前，我年后被那恶玩意给弄死了，但我为什么穿越回年前，为什么是今？”
魏健行收拾西出门后，魏健行凭借着记忆的学路找到了对应的站台坐了公交。
对于经历过次义务教育的魏健行来说，读书疑是枯燥的，他己经习惯了每城市奔的子，虽然累了点，但每的见闻都比坐教室要多。
“说起来，我的名字还是魏健ng啊。。。”
魏健行初毕业后，因为家庭缘故，魏健行选择了改名，战是他初毕业以后的新名字，没啥别的含义，只是魏健行二的觉得这名字很帅。
随着叮铃铃的课铃声响起，魏健行的思绪回到实，到悉的班主，魏健行的困意子又涌了来。
“行，能打哈欠，貌似才学没几就这样，那也太头了，战的名字，我绝能睡。”
知是什么原因，班主的目光向了己，刚刚浮的困意转瞬消逝。
“那个，你什么名字来着？
魏健行是吧？
你，没问题吧？”
我有没有问题？
我能有什么问题？
“我，我吗？”
“你早没照镜子吗？
你那脸有那么点太，你没问题吗？”
班主诧异问道，班其他同学也往魏健行这边来，让魏健行奇的是他们都用同样的目光打量着己。
“没事吧，我能有什么事，没问题的。”
魏健行搞明己身到底出了什么事，草草回应后，班主见此也只先始课。
等到二节课的课师来教室课后，也说了跟班主样的话，问魏健行状态还，这把魏健行搞的头雾水，这次是怎么了。
印象己从来都没被这么问过，怎么今连着两位师问同个问题？
等到二节课课，班主来到课室点名魏健行跟她起去。
路魏健行都想发生了什么事，哪怕是己没交作业也至于班主亲。
走着走着，魏健行发班主带着己走过了办公室，往楼去。
“我草，教室楼，办公室西楼，楼那像是教务处啊，我到底干了什么事。”
就这样，魏健行边想着，边跟班主进入了个房间，只过并非是他原先所想的教务处，而是校其间医务室。
“李师吗？”
班主陈静敲了敲门，帘子后面位带着眼镜的师探出了头。
“陈有事吗？
喔唷怎么带着个学生过来了，出什么事了吗？”
李师向了魏健行，班主带着学生来医务室，反应肯定都是学生身出了问题，但等到李师仔细打量了魏健行之后，李师惊呼:“哎唷这是什么况？
怎么个学生能虚这样？”
听到李师这么说，魏健行向了旁的镜子，镜子的他憔悴，眼涣散，然没有名多岁初生该有的面貌。
“早刚课我他脸就对，二节课的师又跟我说了遍，我过去的候脸更差了，你帮忙。”
陈静边跟李师讲着魏健行的些况，边拿出机准备找魏健行的家长。
“这样，等你就用接着课了，我让你家过来把你接回去，你这样太安了。”
魏健行纳闷了，这样的变故出乎他的意料，似乎是知道己状态的原因，魏健行以家忙作为理由搪塞过去。
“我就医务室休息吧，家太忙了也方便。”
陈静见此也没再说什么，只是叮嘱魏健行如身舒服定要及说出来，说完便跟李师离了医务室。
离医务室后，陈静拨了程文的话，没话就拨了，陈静便向程文说明况。
“早他出门还是的，要紧吧？
他况怎么样？”
“他己经被我带到医务室了，他刚刚说家忙，己休息就了，你那边要是有空的话随都能来。”
跟程文沟完后陈静又向李师，只见对方边按着机边言语。
“我知道该怎么去描述这同学的状态，他就像被干了气样，我刚刚问他什么名字身舒舒服，他眼皮都动就搁那愣着。”
倒是李师觉得魏健行礼貌，而是作为名师她从来没见过有名多岁的学生顶着这副面貌来学，这己经出了她的认知。
没多，陈静就接到了程文的话，程文此己经到了校门。
等到程文来到医务室，到躺的魏健行也由得愣。
“儿子？
儿子？”
程文走到边，颤的将魏健行额头询问魏健行身怎么样。
魏健行迷迷糊糊睁眼睛，发程文己面前，脸焦虑的问己的况。
“妈你怎么来了？”
对于魏健行来说，己妈的担忧完是多余，但是也是能理解，毕竟己的亲突然出事，谁都感到担的。
但面对程文接来的询问，魏健行都用敷衍的回答草草了事，他实知道怎么向班主和己母亲解释，为什么己突然变得度虚弱，被当病号就算了，魏健行可想被当病。
魏健行想起，己学习相的候，透支力就是这副样子，只是这次更为严重。
据说严重的况突然晕厥。
程文眼见是问出啥问题了，让魏健行休息，学再要要去医院检查，说完便跟着陈静到走廊再更详细的询问了。