实行双休后，我把家长送进局子
第1章
学校实行了休度，有家长说是我议的。
学生绩降，咬死是我的责，要求让我给学生补课。
被我回绝后，封匿名举报信交到了校长办公室。
我实气过，家长群发飙了：休是家的规定，觉得合适，可以去找教育局。
作为学生的家长，还是建议长长脑子，别给孩子拖后腿。
部家长还窥屏观望，有个学生的妈妈却跳出来找我麻烦。
亏事，怕什么举报？
当师，连学生都教，还趁早滚回去嫁吧。
从没举报的事，还有了。
昨教导主跟我说，这次优秀教师的称号应该是我的。
今早却听说有家长举报我。
举报信说，是我议的休，身为师负责，学生绩降管顾，误子弟。
若是处理，优秀教师的称号就悬了。
我询问了举报是谁，校长跟我说匿名，后又补充了句：应该是你们班的。
这次我是的生气了，眼评选优秀教师的节骨眼，给我整这出。
我拿起机，愤怒的用力按着。
次我就说过，休是学校决定的，学生绩降从己和孩子身找原因。
要什么事都推到师身，我没有那么万能。
休的实施，起周末用课，部学生家长都得见。
张师，你这清早那么火气干啥？
孩子绩降，我们没找你麻烦，还怪起我们来了。
要是我们都能教孩子，还要你们师干啥子？
家长群被我两句话点燃了。
我没有理他们，把今早校长拍给我的举报信图片，发到了群，并@了所有的。
有意见可以当着我的面说，没要背后搞这。
之前学校刚刚知生实行休度，群的家长就闹过。
有家长说这是我议的，我解释了之后，这件事暂就没了文。
前些月考，有些学生绩降了，家长来问，是怎么回事？
这还能怎么回事，学习的，休与课没有什么区别，都是家学习。
学习的，力差，只要，就出去玩，或者抱着机玩，绩降才怪。
师可能4都盯着学生，
学生绩降，咬死是我的责，要求让我给学生补课。
被我回绝后，封匿名举报信交到了校长办公室。
我实气过，家长群发飙了：休是家的规定，觉得合适，可以去找教育局。
作为学生的家长，还是建议长长脑子，别给孩子拖后腿。
部家长还窥屏观望，有个学生的妈妈却跳出来找我麻烦。
亏事，怕什么举报？
当师，连学生都教，还趁早滚回去嫁吧。
从没举报的事，还有了。
昨教导主跟我说，这次优秀教师的称号应该是我的。
今早却听说有家长举报我。
举报信说，是我议的休，身为师负责，学生绩降管顾，误子弟。
若是处理，优秀教师的称号就悬了。
我询问了举报是谁，校长跟我说匿名，后又补充了句：应该是你们班的。
这次我是的生气了，眼评选优秀教师的节骨眼，给我整这出。
我拿起机，愤怒的用力按着。
次我就说过，休是学校决定的，学生绩降从己和孩子身找原因。
要什么事都推到师身，我没有那么万能。
休的实施，起周末用课，部学生家长都得见。
张师，你这清早那么火气干啥？
孩子绩降，我们没找你麻烦，还怪起我们来了。
要是我们都能教孩子，还要你们师干啥子？
家长群被我两句话点燃了。
我没有理他们，把今早校长拍给我的举报信图片，发到了群，并@了所有的。
有意见可以当着我的面说，没要背后搞这。
之前学校刚刚知生实行休度，群的家长就闹过。
有家长说这是我议的，我解释了之后，这件事暂就没了文。
前些月考，有些学生绩降了，家长来问，是怎么回事？
这还能怎么回事，学习的，休与课没有什么区别，都是家学习。
学习的，力差，只要，就出去玩，或者抱着机玩，绩降才怪。
师可能4都盯着学生，