精彩片段
“啪！书荒的小伙伴们看过来！这里有一本乡野微风拂面的《诡异末世：我能无代价御鬼》等着你们呢！本书的精彩内容：“啪！啪！啪！”教室外一阵急促的声响。仿佛是无数颗豆子被狠狠地砸在了透明的玻璃上。发出了阵阵刺耳的声音。教室内，教授的声音在不断地回荡。同学们偶尔也会发出一些小动作的声音。这些声音交织在一起，形成了一种独特的氛围。与此同时，与雨水一同到来的微风，从微微打开的窗户吹了进来。这微风轻轻地飘动着窗帘，使得它们像是在跳着一场优雅的舞蹈。随着微风一同飘进来的，还有那丝丝清爽的感觉。风微微发凉却并不刺骨。让人...
啪！
啪！”
教室阵急促的声响。
仿佛是数颗豆子被地砸了透明的玻璃。
发出了阵阵刺耳的声音。
教室，教授的声音断地回荡。
同学们偶尔也发出些动作的声音。
这些声音交织起，形了种独的氛围。
与此同，与雨水同到来的风，从打的窗户吹了进来。
这风轻轻地飘动着窗帘，使得它们像是跳着场优雅的舞蹈。
随着风同飘进来的，还有那丝丝清爽的感觉。
风发凉却并刺骨。
让感到阵舒适。
教室的们似乎对这场突如其来的雨早己习以为常。
他们并没有因为这场雨而感到失措。
依旧专注于己的事。
教室后排窗户边的座位，坐着名年轻男子。
他静静地坐那，宛如座雕塑。
男子留着头清爽的短发。
空层很厚、很灰，可还是有丝丝裂缝。
让均匀的阳光得以照到地面。
阳光透过窗户洒男子的头发，反出淡淡的光芒。
他的身材匀称，浑身肌条流畅，透露出种健康的活力。
男子的脸庞清秀而致，挺的鼻梁，嘴唇扬。
透露出抹易察觉的笑。
他的眼睛深邃而明亮，犹如空的星星。
地闪烁着光芒，透露出种独的气质。
的眼失去焦点，仿佛被窗的景象所引，他的思绪也渐渐飘远。
窗的空被片片厚重的乌所笼罩。
宛如块的幕，将整个界都笼罩其。
这些乌似乎没有尽头，首延伸到的之。
让感到种尽的压抑和沉闷。
这个界，从出生的那刻起，就首是如此。
雨从未停歇过。
它像是这个界的背景音，停地奏响着。
那些诡异的西，则雨幕的遮掩，出。
给这个界增添了更多的秘和恐怖。
轻轻地摇了摇头，似乎想要把那些多余的想法从脑甩掉。
他深气，努力让己的注意力集起来。
“众所周知，类的躯想要驾驭厉鬼，需要付出的价异常！”
讲台，教授的声音来。
“驾驭的厉鬼实力越是，御鬼者就需要越频率地输出诡异能量。”
“这些诡异能量，是需要用身生命去的。”
他的声音空荡荡的房间回荡。
仿佛诉说着个残酷的事实。
御鬼者，这的群，背后隐藏着的风险和价。
“所以，御鬼者身的寿命很短！”
教授继续说道。
“他们就像是短暂盛的花朵，为了义献出己的生命，迅速凋零。”
他的话语透露出丝奈和惋惜。
这些御鬼者们，用己的生命去对抗那些恐怖的厉鬼。
为了保护类的未来懈努力。
过，多数御鬼者终只能短暂的辉煌后悄然离去。
“即便是谨慎使用厉鬼能力，御鬼者被厉鬼弑主的可能也是很的！”
“类和厉鬼毕竟是对立的关系，哪来的和相处。”
教授的声音略低沉了些。
“这是我们类先祖付出惨痛价才得来的信息。”
御鬼者多数都是与厉鬼的战失去了生命。
还有些是被己驾驭的厉鬼反噬，为了厉鬼的部。
“如将来你们有谁为了御鬼者，万要谨慎！”
教授继续说道。
他的声音教室回荡，仿佛每个字都带着沉甸甸的重量。
学生们都安静地坐着，聚地聆听着教授的教诲。
“御鬼者们都是伟的，他们为了类的延续，用生命取了力量！”
教授继续说道，他的声音透露出对御鬼者的崇敬之。
坐教室的角，尽管己经听过这些话遍。
他仍然对教授的话致以敬意。
他知道，这些话并是空洞的号，是实发生过的历史。
两年前，球突然始起了暴雨。
这场雨持续断，首到了今。
球的所有城市都被淹没洪水之，类失去了他们的家园。
为了生存，各政府联合起来，同建立了“漂浮城市”。
这些城市建原之，远离洪水的侵袭。
目前，这样的城市有0个，每个城市都生活着几万。
所的城市，正是号城市。
由于它建立的间比较靠后，所以相比其他城市，这的御鬼者数量较。
总实力比起排名靠前的城市也差了。
这些城市，每都发生许多诡异的事件。
厉鬼这种然的存让们的生活充满了恐惧和确定。
每都有这些事件丧生，死亡数居。
过有御鬼者，事往往都能速得到控。
“叮叮叮！”
清脆而急促的课铃声突然响起，仿佛是道命令。
整个教室都瞬间活跃起来。
原本安静的学生们始交头接耳，窃窃语。
有的甚至迫及待地收拾起书包，准备迎接暑的到来。
讲台，那位戴着眼镜、穿着整齐西装的教授也例。
他笑着，轻轻地整理了己的领带。
然后满意地点了点头，说道：“这次的课程就到这结束。”
他的声音温和而低沉，带着种让安的力量。
接着，教授稍稍了音量，继续说道：“接来就是暑期了，希望同学们能够充用这段间，努力完功课。”
他的目光扫着台的每个学生，似乎鼓励他们要松懈。
“当然，重要的是，家要争取毕业后能够得到驾驭厉鬼的机！”
教授的这句话引起了阵的动。
学生们的脸都露出了期待和兴奋的表。
说完，教授便始收拾起己的教案。
将它们整齐地进个的文件夹。
他迈着稳健的步伐，缓缓地走出了教室。
留了群还热烈讨论的学生们。
