初入场的歧林悦和苏然是学的，毕业后，他们怀揣着对未来的憧憬，同留了这座繁的都市。

林悦进入了家融公司，苏然则选择了身教育行业，为了名普的学教师。

刚入的林悦，每都像是了发条的闹钟，办公室忙碌地穿梭。

融行业的节奏和压力，让她迅速长。

她穿着致的业装，踩着跟鞋，议室和客户之间周旋。

为了拿个项目，她可以连续周熬方案，陪客户应酬到深。

每次到行卡的数字随着奖和断增加，她都觉得己的努力没有费。

她的目标很明确，赚，赚很多很多的，这座城市拥有己的房子、子，过别羡慕的生活。

而苏然，每的生活简而规律。

清晨，他早早来到学校，着学生们朝气蓬勃地走进校园，满是欣慰。

讲台，他耐地授知识，课后还为基础薄弱的学生辅导功课。

他的收入算，工资卡的数字每个月都差多，扣除房租和常销后，所剩几。

但他并觉得沮丧，他享受着和学生相处的光，觉得这份工作带来的就感是法衡量的。

他对未来的规划，是教育领域深耕，培养出更多优秀的学生。

林悦和苏然的生活节奏逐渐同步。

林悦经常加班到很晚，周末也可能被工作占据，而苏然则有着固定的休息间。

他们之间的交流越来越，争吵却越来越多。

林悦觉得苏然没有进，守着那点薄的工资，远法给她想要的生活。

苏然则认为林悦被蒙蔽了眼，变得功和冷漠。

命运的转折次公司部的晋升机，让林悦更加拼命。

她几乎把己所有的间都入到工作，每只睡个，想着如何争脱颖而出。

那段间，她和苏然的联系几乎断了，苏然给她发消息，她常常隔很才回复，有候甚至忙得忘记回复。

苏然学校，因为教学突出，被学校推荐参加个重要的教育研讨。

研讨，他结识了位教育界的资深专家。

专家对苏然的教学理念和方法非常欣赏，邀请他参与