小说简介
《早恋的源头是女生》中的人物林芳晴陈小霞拥有超高的人气,收获不少粉丝。作为一部现代言情,“大排面”创作的内容还是有趣的,不做作,以下是《早恋的源头是女生》内容概括:晚上家长群收到一条群公告。各位家长,近期班级出现早恋苗头,某些女生主动或被动接受男生示好,让男生有机可乘。早恋源头在于女生,如果女生不接受任何表白、不接触男生,就不会出现早恋。为抑制早恋,特告知早恋处理方案:初犯女生给予一次机会,二次清退班级。请所有女生家长收到后回复!陈小霞爸爸:收到。李媛媛妈妈:收到。陈丽爸爸:收到。......我:收你妈个头!1林芳晴妈妈,您怎么骂人呢?班主任蹦了出来。是啊,...
精彩内容
晚家长群收到条群公告。
各位家长,近期班级出早苗头,某些生主动或被动接受男生示,让男生有机可乘。
早源头于生,如生接受何表、接触男生,就出早。
为抑早,告知早处理方案:初犯生给予次机,二次清退班级。
请所有生家长收到后回复!
陈霞爸爸:收到。
李媛媛妈妈:收到。
陈丽爸爸:收到。
......我:收你妈个头!
林芳晴妈妈,您怎么骂呢?
班主蹦了出来。
是啊,怎么能骂呢?
师说正事,为我们的孩子,你怎么骂师?
有这样的妈妈,用想也知道孩子是啥样,我可要让我家孩子离林芳晴远点。
班主句话,群跑出来堆家长帮腔。
个个恨得抱着班主的脚指头舔。
都什么年了,还这么舔男。
早怎么就是生的错了?
个巴掌拍响,知道吗?
咱也知道啥候变这种风气,师再是辛勤的园,倒像是说二的王者。
作业让家长检查,绩滑找家长。
那要师的作用是啥?
逢年过节,尤其是教师节,还得起礼。
整得跟纳贡似的。
本以为给儿个学校点,结来就给我整这么出。
林芳晴家长,请注意你的措辞。
我带过 届毕业生的班主,我是根据经验的结论。
基本所有的早案例,都是生给了男生机。
如生严词拒绝,男生就有机,早也绝对发生。
师就是师,说话都带着教育别的吻。
是吗?
那被你带过的 届生还是倒霉。
可惜我是爱学习的,他教育了我。
还有你们这群生家长,别这么说你们的儿,你们还收到、收到。
你们是封建的余孽吗?
个个跟个丫鬟似的。
群突然安静来,没个搭理我。
害我准备的台词都没派用场。
是我们愿意,我们是为了孩子。
你刚刚是怼爽了,可你想过你的儿学校遭受什么公正的待遇吗?
个生家长聊我。
呵,懦弱就是懦弱。
我可把
各位家长,近期班级出早苗头,某些生主动或被动接受男生示,让男生有机可乘。
早源头于生,如生接受何表、接触男生,就出早。
为抑早,告知早处理方案:初犯生给予次机,二次清退班级。
请所有生家长收到后回复!
陈霞爸爸:收到。
李媛媛妈妈:收到。
陈丽爸爸:收到。
......我:收你妈个头!
林芳晴妈妈,您怎么骂呢?
班主蹦了出来。
是啊,怎么能骂呢?
师说正事,为我们的孩子,你怎么骂师?
有这样的妈妈,用想也知道孩子是啥样,我可要让我家孩子离林芳晴远点。
班主句话,群跑出来堆家长帮腔。
个个恨得抱着班主的脚指头舔。
都什么年了,还这么舔男。
早怎么就是生的错了?
个巴掌拍响,知道吗?
咱也知道啥候变这种风气,师再是辛勤的园,倒像是说二的王者。
作业让家长检查,绩滑找家长。
那要师的作用是啥?
逢年过节,尤其是教师节,还得起礼。
整得跟纳贡似的。
本以为给儿个学校点,结来就给我整这么出。
林芳晴家长,请注意你的措辞。
我带过 届毕业生的班主,我是根据经验的结论。
基本所有的早案例,都是生给了男生机。
如生严词拒绝,男生就有机,早也绝对发生。
师就是师,说话都带着教育别的吻。
是吗?
那被你带过的 届生还是倒霉。
可惜我是爱学习的,他教育了我。
还有你们这群生家长,别这么说你们的儿,你们还收到、收到。
你们是封建的余孽吗?
个个跟个丫鬟似的。
群突然安静来,没个搭理我。
害我准备的台词都没派用场。
是我们愿意,我们是为了孩子。
你刚刚是怼爽了,可你想过你的儿学校遭受什么公正的待遇吗?
个生家长聊我。
呵,懦弱就是懦弱。
我可把