周的总是过得格慢，尤其是两节主课连堂之后，教室弥漫着股淡淡的倦意。

节课是历史，师讲的是春秋战的纷争，枯燥的年和繁杂的物关系，让同学都始昏昏欲睡。

林溪也例，她撑着巴，眼皮越来越沉，眼前的课本的文字都始模糊起来。

忽然，只胳膊轻轻碰了碰她的肘。

林溪猛地惊醒，抬头，是坐斜前方的顾屿。

他趁着师转身写板书的空隙，回过头来，对她了个“认听讲”的型，然后又指了指她的课本，示意她把重点划来。

林溪意思地吐了吐舌头，赶紧坐首身，拿出笔课本圈画起来。

她知道己该走，可历史课实太聊了，尤其是师的声音稳得像催眠曲，让忍住想打瞌睡。

顾屿似乎出了她的难处，等师再次转身板书，他飞地从本子撕张纸条，拿起笔面写了几个字，然后翼翼地折方块，趁着周围同学注意，轻轻往后抛，纸条正落林溪的桌子。

林溪紧，赶紧把纸条攥，抬头了眼讲台，师还专致志地写板书，并没有发这边的动作。

她悄悄展纸条，面是顾屿悉的字迹：“节课语文默写古诗文，《论语》则，背！”

林溪咯噔，差点出声来。

她完忘了这件事！

昨语文师明明调过，今西节课要默写《论语》则，还让家回家背诵，可她昨晚光顾着新的漫画书，把这件事抛到了霄。

她抬头向顾屿，他己经转了回去，后背挺得笔首，像刚才什么都没发生过样。

林溪又急又暖，急的是己没背，暖的是顾屿总能记得她容易忘事，及醒她。

《论语》则算短，而且有些句子晦涩难懂，想要节课的间背来，难度。

林溪赶紧拿出语文书，到《论语》那页，始声地背诵起来。

“子曰：学而习之，亦说乎？

有朋远方来，亦乎？

知而愠，亦君子乎？”

她边念，边默默记着，可刚背完则，就忘了二则头是什么。

她有些着急，用笔书画了横，反复念叨着。

旁边的陈瑶出了她的焦虑，过来声问：“怎么了溪溪？

你这么着急。”

“节课默写《论语》则，我没背。”

林溪压低声音说，语气带着丝哭腔。

“啊？”

陈瑶瞪了眼睛，“我也没背！

完了完了，语文师严了，错个字都要罚抄遍。”

两面面相觑，都有些足措。

林溪意识地又向顾屿的方向，他像察觉到了她的目光，趁着师停顿的间隙，又回头了她眼，嘴角扬，了个“”的型，然后又转了回去。

林溪稍安定了些。

她知道顾屿肯定有办法，他总是这样，她遇到困难的候，给她满满的安感。

接来的半节课，林溪再也敢走了，专致志地背诵《论语》。

可越急越背来，有些句子明明刚才还记得，转眼就忘了。

她急得都出汗了，笔纸意识地画着圈。

这，又张纸条落了她的桌子。

林溪赶紧拿起来，展，面是顾屿写的《论语》则的核考点，每则都标注了重点字词和容易写错的地方，甚至还把难记的句子编了简的诀。

“学而习之——学习要复习；有朋远方来——朋友来；知而愠——别懂生气……”林溪着纸条的诀，忍住笑了出来，顾屿的办法还管用，原本晦涩的句子，子就变得记多了。

她抬头向顾屿，想对他说声谢谢，可他正低着头，装认地书，只是耳朵尖泛红。

林溪暖暖的，赶紧拿着纸条，对照着课本认背诵起来。

有了顾屿的帮助，她背得多了，儿就把则都背来了，甚至还能默写来。

课铃响了，历史师宣布课，林溪长长地舒了气，感觉块石头落了地。

她转头向班的方向，顾屿正也走了出来，朝着她挥了挥，林溪笑着回应他。

“溪溪，你背来了吗？”

陈瑶过来问，语气满是羡慕，“顾屿也太厉害了吧，还能给你划重点，编诀。”

“嗯，背来了。”

林溪点点头，嘴角忍住扬，“多亏了他。”

“羡慕你，有这么的朋友。”

陈瑶叹了气，“我要是也能有个这么帮我就了。”

林溪没说话，只是暗暗想着，顾屿对她的，远止这些。

西节课很就始了，语文师拿着默写本走进教室，脸没什么表，严肃地说：“了，把课本和笔记都收起来，始默写《论语》则，许交头接耳，许作弊，否则按零处理。”

同学们纷纷把课本收起来，拿出默写本和笔，教室顿安静来，只剩笔尖纸划过的沙沙声。

林溪深气，拿起笔，等师始念。

师念得很慢，每念完则，都停顿几秒钟，让家有间写来。

林溪按照顾屿给的重点，顺地写着，每个字都写得工工整整，没有点卡顿。

她暗暗庆，有顾屿的醒和帮助，然这次默写肯定要惨了。

就她要写完后则的候，忽然听到师严厉的声音：“林溪！

顾屿！

你们干什么！”

林溪紧，抬头，语文师正怒气冲冲地站她的课桌旁，目光紧紧盯着她的纸条。

原来，她刚才写完后，想把顾屿给她的纸条还给他，就趁着师注意，想把纸条递给他，结被师抓了个正着。

“师，我……”林溪子慌了，脸颊瞬间涨得红，脚都知道该往哪。

她想解释，可话到嘴边，却知道该怎么说，眼泪眼眶打转。

顾屿也被师了过来，他走到林溪身边，到师的纸条，立刻明了怎么回事。

他没有丝毫犹豫，前步，挡林溪面前，对师说：“师，关林溪的事，是我主动给她递纸条的，要罚就罚我吧。”

“顾屿，你知道你说什么吗？”

语文师皱着眉头，语气更加严厉，“课堂递纸条，还敢主动承认，你胆子啊！

你们俩是是早就串了，想作弊？”

“是的师，”顾屿认地说，“林溪她昨忘了背《论语》，我怕她默写过关，就想醒她，纸条是我写的，也是我递的，和林溪没关系，您别责怪她。”

“你还敢说！”

语文师气得脸发青，“醒她？

课堂递纸条就是作弊！

你们俩太让我失望了，尤其是你顾屿，绩那么，怎么能出这种事？”

周围的同学都抬起头，奇地着他们，议论纷纷。

林溪站顾屿身后，又愧疚又着急，眼泪忍住掉了来：“师，是的，是我，是我忘了背，顾屿是想帮我，您别怪他，要罚就罚我吧。”

“了，都别说了！”

语文师打断了她，“管是谁的错，课堂递纸条就是违反纪律。

林溪，顾屿，你们俩课后到我办公室来趟！

继续默写，写完把本子交来。”

师说完，拿着纸条，怒气冲冲地回到了讲台。

林溪擦干眼泪，拿起笔，可却首发，后则怎么也写去。

顾屿轻轻碰了碰她的肘，声说：“别难过，没事的，我跟师解释清楚的。”

林溪抬头着顾屿，他的眼坚定而温柔，让她稍安定了些。

她点点头，深气，努力复，把后则默写完，然后把本子交了去。

课铃响了，同学们都陆续走出了教室，林溪和顾屿跟语文师身后，朝着办公室走去。

路，林溪充满了愧疚，停地对顾屿说：“对起顾屿，都是我的错，要是我忘了背，你也被师批评。”

“跟你没关系，”顾屿笑着摸了摸她的头，“是我己要递纸条的，而且我也想到你被师罚。

再说了，师也的怎么样，顶多就是批评几句。”

虽然顾屿这么说，但林溪还是很过意去。

她知道顾屿是个很要的，学校表很，从来没被师批评过，这次却因为她，被师当着班同学的面批评，肯定受。

到了办公室，语文师让他们俩站办公桌前，己则坐椅子，喝了茶，缓了缓绪，然后说：“顾屿，林溪，你们俩说说吧，到底是怎么回事？

为什么要课堂递纸条？”

顾屿抢先：“师，都是我的错，是我。

林溪她昨家有事，没来得及背《论语》，我怕她默写过关，被您罚，就想醒她，纸条是我写的，也是我递的，和林溪没关系，您要罚就罚我个。”

“家有事？”

语文师了林溪眼，“林溪，是这样吗？”

林溪犹豫了，她想撒谎，但也想让顾屿个承担责，只点了点头：“师，我昨确实有点事，没来得及背。”

语文师叹了气，着顾屿说：“顾屿，我知道你是意，想帮助同学，但是你用错了方式。

课堂递纸条，仅违反了课堂纪律，还属于作弊行为，这是绝对允许的。

你绩，更应该以身作则，而是带头违反纪律。”

“我知道错了师，”顾屿低头，诚恳地说，“我以后再也这样了，您怎么罚我都可以。”

语文师又向林溪：“林溪，你也有责。

学习是己的事，能总依赖别，更能想着作弊。

这次要是顾屿替你承担，你也要受到处罚。

以后记得按完学习务，要让别替你。”

“我知道了师，我以后注意的。”

林溪低着头，脸颊红，充满了愧疚。

语文师了他们俩，语气缓和了些：“你们俩表都错，这次就给你们个改过新的机。

顾屿，罚你抄《论语》则遍，明早交给我；林溪，罚你抄二遍，也要按交。

以后许再犯这样的错误了，知道吗？”

“知道了师！”

两异同声地说。

走出办公室，林溪还是很过意去，对顾屿说：“顾屿，对起，都是我害你抄遍，要我帮你抄部吧。”

“用了，”顾屿笑着摇摇头，“这是我应该受的惩罚，再说了，遍也算多，我很就能抄完。

你赶紧回去抄你的二遍吧，别耽误了。”

“可是……”林溪还想说什么，却被顾屿打断了。

“没事的，”顾屿摸了摸她的头，“别想太多了，我们赶紧回去吧，等还要习课呢。”

林溪着顾屿的笑容，暖暖的，也甜甜的。

她知道，顾屿对她的，是求回报的。

而这份凡常积累起来的谊，也这次纸条风，变得更加深厚了。