阅读面材料,并完写作务。

京间05年月50,首次火星采样回务圆满完,问号探测器携带珍贵的火星样本功着陆于预定区域。

科研团队历经数的艰苦努力,攻克了众多技术难题,终于实了这具有程碑意义的重突破。

此次务仅彰显了深空探测领域的卓越实力,更展了科研员勇于探索、益求的风貌。

务：请以“那刻，我到了希望”为题写篇记叙文。

要求：①紧扣主题，节生动，感挚。

②文得出实的名、校名、地名。

③于600字。

④严抄袭或作。

题目：那刻，我到了希望窗的雨丝斜斜地打玻璃，划出道道蜿蜒的泪痕。

我蜷缩教室后排，盯着桌角那张皱巴巴的月考卷，鲜红的数刺得眼睛生疼。

讲台，班主正宣读科技节的组名，我的名字和另个同学起被到了"植物逆境生长观测组"。

"倒霉，和吊尾组。

"前排飘来压低的笑声，像根细针扎耳膜。

我死死攥住校服摆，指甲几乎要掐进掌。

从升入初后，每次考试都像印证那个可怕的预言——我就是个远追别的失败者。

实验箱被搬进生物教室那，扑面而来的霉味呛得皱眉。

组长萱掀保温罩，西株蔫头耷脑的豌豆苗蜷缩西个隔间，根部缠绕着发的纱布。

"这是用浓度盐水培养的。

"生物师敲了敲玻璃箱，"你们要让它们逆境存活两周。

"我认领了角落那株幼苗。

它的茎秆细得像随折断，两片蜷曲的叶边缘泛着焦，像被火舌舔舐过。

每休，我蹲实验箱前记录数据，着其他组的植株渐挺拔，而我们这组的叶片却像被抽干了生气，连叶脉都透出枯槁的灰褐。

七傍晚，我照例后个离教室。

夕阳透过叶窗地板烙红的条纹，我的那株豌豆苗知何倒伏培养皿，茎秆软塌塌地贴着湿润的纱布。

鼻腔突然泛起酸涩，我慌地抓起喷壶想给它补水，却发指尖得握住瓶身。

"试试这个。

"身后突然来生物师的声音。

她递给我管淡蓝的营养剂，"逆境的生命，往往比我们想象得更顽。

"那管液暮泛着光，像是把汪星空装进了玻璃管。

接来，我像守着易碎的琉璃般照料这株幼苗。

当的晨光漫进窗户，抹新绿突然刺痛了我的眼睛——倒伏的茎秆鼓起个芝麻的绿点，正以眼可见的速度膨胀。

后的暖阳，那个绿点终于"啵"地绽，抽出半透明的芽，蜷曲的叶片风轻轻颤动，像婴儿攥紧又松的拳头。

实验汇报那，我的植株己经长出片完整的叶子。

站讲台展示对比图，我见台许多眼睛亮晶晶的。

组长萱突然举："师，这株苗是陈雨桐独救活的！

"掌声响起来的瞬间，窗的梧桐树正落身的阳光。

那学，我意绕到实验楼后的花园。

暮春的风裹挟着草木清，拂过年薄的肩膀。

砖缝钻出的雏菊夕阳摇曳，花瓣还沾着正的雨珠。

原来再渺的生命，只要弃生长，终等到属于己的晨光。

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