050年，某学校场。

“"G mrning, tent! Ty te n i ining n te ir i fre, mking it erfet y t lern new knwlege. In ty len, we will exlre finting n myteri element — te element f wter."（早，同学们！

今阳光明，空气清新，是个非常适合学习新知识的子。

今的课程，我们将同探索个充满奇和奥秘的元素——水元素。

）”（为方便阅读，以文处理 PS：也为了防止有说我水）“水元素是种圣且洁的力量，战用得当有出其意的效，面，同学们面向靶标，跟着我念：“{圣的水元素啊，请你响应我的召唤，给予我您的力量吧！

}”（括号为文咒语）同学们照着师的话念着，顿，场发起了水……师说：“接来，我们将进行实战演习，同学们两两对战。”

江景澜之，目光如炬地盯着台的抽签箱。

当他的伸进箱子，摸索了阵后，终于抓到了张纸条。

他慢慢地将纸条抽出来，展，面赫然写着个生的名字。

对战始了，那位生正站舞台央，紧闭眼，念念有词：“{圣的水元素啊，请你响应我的召唤，展你的力量吧……”然而，江景澜却毫犹豫地打断了她的吟唱。

他声喊道：“{水元素给我干他！

}”他的声音如同惊雷般，整个场地回荡。

众都被他这突如其来的举动惊呆了，瞬间，道水柱喷出，将那位生击飞。

生重重地落地，愣了，顾身的伤站了起来，说：“明明是我先吟唱的，你怎么耍赖！

还有，你是怎么到这么的？！”

师显然没有预料到出这样的况，他的脸露出了惊愕的表，但很就恢复了镇定。

他深气，然后缓缓地说道：“这位同学，论你的攻击速度有多，使用未经试验咒语委员审核为安的咒语都是其危险的行为。

这种行为仅可能对他伤害，也对你己的身潜的胁。

所以，我烈建议你立刻前往校医院进行面检查，以确保你没有受到何伤。”

师的语气严肃而关切，让为这位同学的安危感到担忧。

然而，就家以为师继续批评这位同学，他的话锋突然转，露出了丝奇的。

“过呢，”师接着说道，“师对你刚才使用的那个咒语非常感兴趣。

我想问问你，这个咒语是你己发明的吗？

如是的话，那可是太厉害了！

你知道吗，向试验咒语委员验证发明权后，你可是能够获得笔相当可观的报酬哦！”

师的话语透露出对这位同学创力的赞赏，同也暗示了这个发明可能带来的实际益。

这疑给了这位同学个意的惊喜，也让场的其他同学对他刮目相。

江景澜没有表出太多的兴奋，只是淡淡地说了句：“谢谢师您的关，请我去考虑的。

也谢谢师您的夸奖，但我只是个奇的学生而己。”