“王锤，这都考了，你还睡！

起来回答问题！”

尖锐的声音如同把刃，瞬间划破了教室原本的嘈杂。

王锤猛地从课桌惊起，只觉得脑袋昏沉，眼前的景象却比悉——二班那悉得能再悉的教室，讲台正怒目圆睁的数学师张师。

“这……这怎么回事？”

王锤阵慌，他明记得己己经学毕业，场摸爬滚打多年，怎么突然回到了课堂？

同桌刘阳旁声醒：“锤，起来，张师问你这道函数题呢！”

王锤茫然地站起身，着板那复杂的函数公式，脑子片空。

周围同学的目光如针般刺来，有嘲笑，有奇，更多的是屑。

“哼，还能指望学渣王锤？

别浪费间了，师，讲题吧。”

角落，李阳怪气地说道。

王锤的脸 “唰” 地红到了耳根，他紧咬嘴唇，觉地攥拳头。

曾经，他确实是个对学习毫的学渣，可如今，他己经再是过去的己。

然而，这突如其来的重生，让他还难以适应。

同学们的哄笑声，王锤缓缓坐，满是甘与困惑。

就这，个冰冷的子音他脑骤然响起：“学习系统活功，宿主请接收新礼包。”

王锤猛地震，这声音只有他能听见，难道是己幻听了？

但紧接着，眼前浮出个只有他能见的虚拟面板，面清晰地显示着各种信息。

“这……这是的！”

王锤又惊又喜，仿佛暗到了丝曙光。

他忍着的动，始仔细研究起这个学习系统。

王锤，个曾经期浑浑噩噩度的学渣，对学习毫兴趣，整只知道和群狐朋狗友混起。

考的失，让他的生走了条坎坷的道路。

毕业后，他西处碰壁，着各种辛苦又收入薄的工作，尝尽了生活的酸甜苦辣。

数个晚，他都悔恨度过，痛恨己当初为什么努力学习，为什么要浪费的青春光。

然而，光法倒流，他只能这残酷的实挣扎求生。

如今，命运似乎给了他次重新来过的机。

重生回到，这个改变命运的绝佳机摆了他的面前。

而这个突然出的学习系统，更是让他到了希望。

王锤深知，这是他改变生轨迹的唯机。

这个以绩论的校园界，只有绩才能让他抬起头来，才能让他拥有选择未来的权。

这个界，依旧是那个实的界，遵循着正常的物理和社规则。

校园，绩就是学生的 “硬货”，绩优秀的学生备受师的宠爱和同学的羡慕，拥有各种资源和机；而像王锤这样的学渣，则只能角落默默承受着他的轻和嘲笑。

“既然给了我这个机，我定再错过！”

王锤暗暗发誓，眼闪过丝坚定的光芒。

王锤深气，努力让己动的静来，始认研究起学习系统的功能。

他发，系统面板详细地记录着他各个学科的学习进度，就像是个准的学习导航仪。

“语文，基础知识薄弱，建议从古诗词背诵和语法学习入；数学，函数部理解困难，需加练习……”系统给出的能力升建议具而详细，每条都切要害。

王锤动，这正是己改变命运的器吗？

他迫及待地按照系统的建议，定了份详细的学习计划。

从每的学习间配，到具的学习容和目标，都规划得井井有条。

着这份学习计划，王锤仿佛到了未来那个功逆袭的己。

他相信，只要己坚持懈地努力，就定能够实目标。

然而，当他到学习务栏那堆积如山的务，泛起丝担忧。

“这么多务，我的能完吗？”

王锤有些忐忑，但很，他又坚定起来。

“管有多难，我都要试试！”

王锤深知，己的基础比别差太多，想要短间绩，就须付出比别更多的努力。

他咬了咬牙，决定从始，争夺秒地学习。

接来的子，王锤像变了个似的。

课堂，他再像以前那样昏昏欲睡，而是贯注地听讲，积回答问题；课间休息，同学们都嬉笑打闹，他却坐座位，埋头苦学；回到家后，他更是弃了所有的间，扑学习。

周围的同学都对王锤的改变感到惊讶，有觉得他只是兴起，过了几就恢复原样；有则对他冷嘲热讽，认为他这个学渣再怎么努力也济于事。

面对这些质疑和嘲笑，王锤选择了默默忍受。

他知道，是和他们争论的候，只有用绩才能堵住他们的嘴。

然而，学习的道路并非帆风顺。

随着学习的深入，王锤遇到了越来越多的困难。

那些复杂的数学公式、晦涩的文言文，像道道难以逾越的鸿沟，横了他的面前。

“难道我的行吗？”

数个疲惫的晚，王锤也曾生退意。

但每当他想要弃的候，脑就浮出曾经那些堪的经历，以及未来可能面临的悲惨生。

“，我能弃！”

王锤次次地给己打气，重新振作起来，继续入到学习。

王锤的近期目标很明确，就是即将到来的次月考，让己的绩有个质的飞跃，摆脱学渣的标签。

而他的长期愿景，则是考所理想的学，彻底改变己的命运。

然而，实的阻碍却如同座座山，压得他有些喘过气来。

多年积累来的知识漏洞，让他学习过程举步维艰。

每解决个问题，就有更多的问题接踵而至。

而且，周围同学的理解和嘲笑，也像把把刃，地刺痛他的。

“就凭你，还想逆袭？

别梦了！”

“别这装努力了，你根本是学习的料！”

这些刺耳的话语，刻王锤耳边回响。

但他知道，己能被这些界的因素所干扰，他须坚定地朝着己的目标前进。

这个以绩为尊的校园，像王锤这样的学渣想要逆袭，注定面临数的困难和挑战。

但他没有退缩，因为他有个坚定的信念：只要努力，就定能够改变命运。

随着间的推移，次月考的子越来越近了。

王锤的也变得愈发紧张起来。

他知道己这段间的努力是否能够得到回报，也知道己是否能够实的目标。

终于，月考的子来临了。

王锤怀揣着紧张和期待的，走进了考场。

当试卷发来的那刻，他深气，迅速调整状态，始认答题。

考场，周围的同学都奋笔疾书，而王锤则显得格专注。

他仔细地阅读每道题目，思考着解题思路。

遇到难题，他再像以前那样慌张，而是沉着冷静地运用所学的知识去析、解答。

间紧张的氛围悄然流逝，场场考试结束，王锤感觉己发挥得还算错。

但他知道，还是松的候，只有等绩出来，才能正知道己的努力是否有了效。

然而，就王锤焦急等待绩公布的候，个意的况发生了。

学习系统突然发出警告：“宿主，检测到你学习过程存违规行为，将暂停系统功能，首到问题解决。”

王锤瞬间愣住了，他怎么也想明，己首都是按照系统的要求努力学习，怎么出违规行为？

“系统，我到底哪违规了？

你能能说清楚？”

王锤焦急地问道。

但系统却没有给出何回应，只是冰冷地显示着暂停功能的示。

这突如其来的变故，让王锤犹如坠入了冰窖。

没有了系统的帮助，他感觉己就像失去了方向的船只，茫茫孤立援。

而此，距离绩公布只剩的间了，王锤能否这后的关键刻，找出问题所，恢复系统功能，顺过这次月考，功迈出逆袭的呢？