那年，初秋的风刚刚起，江城医科学的梧桐树落片叶子。

沈见溪坐教学楼的长椅，捧着那本了遍还没懂的《生理学导论》，阳光斑驳落书页，像张泛的底片。

她戴着副旧眼镜，镜框边缘有轻磨损，衣着朴素，头发被松松地扎个低尾。

说别漂亮，但她的安静总像块被打扰的琥珀，沉静而温暖。

而陆则川次注意到她，是新生报到那。

他是学生负责接待的生，貌干净俊朗，穿着蓝校服却仍然醒目。

新生来来往往，有兴奋，有紧张，有茫然。

而他眼就到她——那个背着灰帆布包，低头写登记表，脸带着点疲惫却仍保持礼貌笑的孩。

他问她：“你沈见溪？”

她点头，声音，“我是新生。”

那候他知道，这个孩他的生命占据那么深的位置，像深沉的贝壳，悄声息却再也法取出。

沈见溪格敛，善交际，除了课就是图书馆。

班级群的热闹跟她关，连点卖都用别推荐的链接。

而陆则川，却是系公认的风物，绩优异、篮球打得，甚至有过段间因为次志愿急救的英勇行为被校公众号采访。

两个似乎是两个界的，却的晚习组被师临配到了起。

“医学导论报告两组，”师说，“沈见溪，你跟陆则川组吧。”

她抬头他眼，他冲她笑了笑，坐到了她身边。

“你，我是陆则川。”

他说，声音温和。

“我知道。”

她回答，语气静。

“那你想选什么方向写？”

他问。

“疾病的社认知。”

她低头着的资料，语速很，“我查过数据，抑郁症当青年……很普遍。”

他愣了，然后笑了，“那挺，挺有意义的。”

她他眼，像是没想到他接受得这么顺。

他们始起项目，起图书馆查资料，起晚教学楼。

她逐渐发他并是闻那种爱出风头的男生，相反，他细又克，对她出的所有观点都认倾听，从打断。

有晚，他们教学楼楼