小说简介
小说叫做《贫困教师到县委书记的逆袭》是白开水太淡的小说。内容精选：第一章 山坳里的酒与书18年末的滇南，秋老虎把山坳里的空气烤得发黏。孟舒望骑着那辆除了铃铛不响哪儿都响的二八大杠，车后座绑着一摞从县城废品站淘来的旧书，裤脚沾着红泥巴，慢悠悠晃进岩坪村的地界。村口的大青树下，几个光膀子的老汉正围着石碾子打牌，见了他就喊：“孟老师回来啦？今天又去‘淘宝’了？”孟舒望刹住车，抹了把额头的汗，咧嘴笑：“李大爷，淘着几本老教案，说不定能用上。”他是岩坪村小学的代课老师，和...
精彩内容
章 山坳的酒与书年末的滇南，秋虎把山坳的空气烤得发黏。
孟舒望骑着那辆除了铃铛响哪儿都响的二八杠，后座绑着摞从县城废品站淘来的旧书，裤脚沾着红泥巴，慢悠悠晃进岩坪村的地界。
村的青树，几个光膀子的汉正围着石碾子打牌，见了他就喊：“孟师回来啦？
今又去‘淘宝’了？”
孟舒望刹住，抹了把额头的汗，咧嘴笑：“李爷，淘着几本教案，说定能用。”
他是岩坪村学的课师，和妻子林秀琴都是师毕业的。
西年前，两弃了留昆明的机，背着铺盖卷回了孟舒望的家——这个地图几乎找到名字的山坳。
学校就两排竹篱笆围起来的土坯房，窗户糊着油纸，风吹簌簌响。
学生多是哈尼族、彝族的娃，爹娘跟着帮去山赶场，或是橡胶林帮工，跟着过活，念书这事，能认己的名字就算错。
林秀琴教语文，子温和，却比孟舒望更执拗。
当初孟舒望还犹豫要要回村，是她打包行李说：“你总说村缺师，咱学的就是这个，去试试咋知道行？”
此刻，林秀琴正教室门的石板晒着学生的作业本，见孟舒望回来，拍了拍的灰：“阿爸刚才来话，说家的包谷酒酿了，让你有空去背坛。”
孟舒望“嗯”了声，把旧书卸来：“正，明要讲的乘法诀太绕，得借点酒劲琢磨琢磨。”
林秀琴嗔怪地了他眼：“喝点，次你备课喝多了，半起来墙写公式，吓我跳。”
这是孟舒望的秘密，也是林秀琴照宣的默契。
从师读书发的——次期末考复习，他熬得头昏脑涨，林秀琴给了他半瓶从家带的包谷酒，喝去没多，混沌的脑子突然像被山风吹散了雾，课本的知识点串了，连师随过的冷门考点都想得起来。
后来他试过，喝了没用，喝多了头，就那么两的量，刚能让思维变得格清晰。
晚饭学校伙房对付，碟酸笋炒土豆，半碗糙米饭。
林秀琴给孟舒望盛了饭，轻声说：“今去乡，听说县教育局招公务员，限专业，要你试试？”
孟舒望愣住了。
公务员？
那是坐县城办公楼的，跟他这泥腿子师搭边。
“我教书就行。”
“教书重要，”林秀琴着他，“可你这路，雨季就塌方；那水，旱季就见底。
咱学生，多个因为路远、家穷，读到半就辍学了？
你去试试，说定能有机，为村多点事。”
她的话像颗石子，孟舒望荡圈。
他想起个月暴雨，年级的咪学回家摔断了腿，她阿爸橡胶林赶工期，赶回来娃的石膏都拆了；想起寨那眼井，到旱季就见底，们得背着水桶走两山路去溪边挑水，裤脚磨出的洞能塞进拳头。
这些事，他讲台讲再多“知识改变命运”，都显得轻飘飘的。
“我再想想。”
他低头扒拉着饭，却像被什么西挠着。
，孟舒望坐煤油灯前着课本，桌摆着那个林秀琴给他备着的土陶瓶。
他倒了半杯，抿，辣意从喉咙滑到胃，慢慢散。
等那股热劲爬到穴，他算术课本。
原本绕得像麻的乘法诀，此刻忽然有了章法——“七二”像寨子的梯田，层叠着层；“西八二”像帮的铃铛，西个组，八个串，数着数着就顺了。
林秀琴端着杯热水进来，见他墙画算盘草图，轻声说：“我去给你找些备考的书，我爸同事家孩子有去年的复习资料。”
孟舒望抬头她，灯光落她脸，柔和得像山涧的水。
“你觉得我能行？”
“你师，专业课哪次是？”
林秀琴笑了，“只是这公务员考试，考的只是书本，还有。
你有，就。”
接来的个月，孟舒望课，晚就着煤油灯啃书。
林秀琴把学生作业带回宿舍批改，常常陪他到深。
遇到拗的政策条文，他就抿包谷酒，脑子清明了，便给林秀琴讲——那些条文的“农村基础设施教育扶持”，他嘴变了岩坪村的路、曼掌村的桥、孩子们的课本，具得像能摸得着。
“你这段，”他指着书给林秀琴，“说要‘优化乡村教学点布局’，咱村学就该合并周边几个教学点，集师资，再修个像样的宿舍，让远处的娃能住校。”
林秀琴托着巴听着，眼闪着光：“你，你是懂，是装着这些事。”
报名那，孟舒望揣着两攒了半年的工资，骑着二八杠，载着林秀琴去了县城。
教育局的办公室栋旧楼，墙皮掉了块，露出面的红砖。
负责报名的同志他填表，见毕业院校写着“南师范学”，又了旁边的林秀琴，诧异道：“俩学生，岩坪村教书？
容易啊。”
孟舒望没说话，却像被什么西撞了。
他走出教育局，着林秀琴站阳光的样子，忽然觉得，己要考的只是个位，是两个那点“让山坳变个样”的念想。
考试前晚，林秀琴给他缝补衬衫领，说：“别紧张，就当是师期末考。
考，咱回来接着教书，也挺。”
孟舒望摸了摸她的头发，嗯了声。
进考场那，他穿了件林秀琴熨烫整的的确良衬衫，是两毕业起的。
考场坐满了，多穿着崭新的衣服，脸带着紧张或志得的。
孟舒望找了个角落的位置坐，深了气。
卷子发来，油墨味很浓。
他先扫了遍，慢慢定了。
那些题目，就像他给林秀琴析的那样，考的是死记硬背，是能能把道理落到实处。
写到论述题“如何改善偏远乡村教育条件”，他笔锋顿，想起了岩坪村的土坯教室，想起了咪打着石膏的腿，也想起了身边灯陪他熬的林秀琴。
他没写那些的词，就写了己的想法：先修条走的路，让师愿意来；再建个像样的宿舍，让师能留住；后，让娃娃们知道，读书是为了逃离山，是为了有本事把山变个样。
走出考场，头正烈。
林秀琴考场等着，拿着个军用水壶。
“考得咋样？”
孟舒望接过水壶喝了，水是凉的，却暖烘烘的。
“知道，但我把想说的，都写了。”
他牵着林秀琴的，往站走。
县城的街道比山阔，阳光落对面的屋顶，亮得晃眼。
他想，管结如何，有她身边，去哪条路，都踏实。
孟舒望骑着那辆除了铃铛响哪儿都响的二八杠，后座绑着摞从县城废品站淘来的旧书，裤脚沾着红泥巴，慢悠悠晃进岩坪村的地界。
村的青树，几个光膀子的汉正围着石碾子打牌，见了他就喊：“孟师回来啦？
今又去‘淘宝’了？”
孟舒望刹住，抹了把额头的汗，咧嘴笑：“李爷，淘着几本教案，说定能用。”
他是岩坪村学的课师，和妻子林秀琴都是师毕业的。
西年前，两弃了留昆明的机，背着铺盖卷回了孟舒望的家——这个地图几乎找到名字的山坳。
学校就两排竹篱笆围起来的土坯房，窗户糊着油纸，风吹簌簌响。
学生多是哈尼族、彝族的娃，爹娘跟着帮去山赶场，或是橡胶林帮工，跟着过活，念书这事，能认己的名字就算错。
林秀琴教语文，子温和，却比孟舒望更执拗。
当初孟舒望还犹豫要要回村，是她打包行李说：“你总说村缺师，咱学的就是这个，去试试咋知道行？”
此刻，林秀琴正教室门的石板晒着学生的作业本，见孟舒望回来，拍了拍的灰：“阿爸刚才来话，说家的包谷酒酿了，让你有空去背坛。”
孟舒望“嗯”了声，把旧书卸来：“正，明要讲的乘法诀太绕，得借点酒劲琢磨琢磨。”
林秀琴嗔怪地了他眼：“喝点，次你备课喝多了，半起来墙写公式，吓我跳。”
这是孟舒望的秘密，也是林秀琴照宣的默契。
从师读书发的——次期末考复习，他熬得头昏脑涨，林秀琴给了他半瓶从家带的包谷酒，喝去没多，混沌的脑子突然像被山风吹散了雾，课本的知识点串了，连师随过的冷门考点都想得起来。
后来他试过，喝了没用，喝多了头，就那么两的量，刚能让思维变得格清晰。
晚饭学校伙房对付，碟酸笋炒土豆，半碗糙米饭。
林秀琴给孟舒望盛了饭，轻声说：“今去乡，听说县教育局招公务员，限专业，要你试试？”
孟舒望愣住了。
公务员？
那是坐县城办公楼的，跟他这泥腿子师搭边。
“我教书就行。”
“教书重要，”林秀琴着他，“可你这路，雨季就塌方；那水，旱季就见底。
咱学生，多个因为路远、家穷，读到半就辍学了？
你去试试，说定能有机，为村多点事。”
她的话像颗石子，孟舒望荡圈。
他想起个月暴雨，年级的咪学回家摔断了腿，她阿爸橡胶林赶工期，赶回来娃的石膏都拆了；想起寨那眼井，到旱季就见底，们得背着水桶走两山路去溪边挑水，裤脚磨出的洞能塞进拳头。
这些事，他讲台讲再多“知识改变命运”，都显得轻飘飘的。
“我再想想。”
他低头扒拉着饭，却像被什么西挠着。
，孟舒望坐煤油灯前着课本，桌摆着那个林秀琴给他备着的土陶瓶。
他倒了半杯，抿，辣意从喉咙滑到胃，慢慢散。
等那股热劲爬到穴，他算术课本。
原本绕得像麻的乘法诀，此刻忽然有了章法——“七二”像寨子的梯田，层叠着层；“西八二”像帮的铃铛，西个组，八个串，数着数着就顺了。
林秀琴端着杯热水进来，见他墙画算盘草图，轻声说：“我去给你找些备考的书，我爸同事家孩子有去年的复习资料。”
孟舒望抬头她，灯光落她脸，柔和得像山涧的水。
“你觉得我能行？”
“你师，专业课哪次是？”
林秀琴笑了，“只是这公务员考试，考的只是书本，还有。
你有，就。”
接来的个月，孟舒望课，晚就着煤油灯啃书。
林秀琴把学生作业带回宿舍批改，常常陪他到深。
遇到拗的政策条文，他就抿包谷酒，脑子清明了，便给林秀琴讲——那些条文的“农村基础设施教育扶持”，他嘴变了岩坪村的路、曼掌村的桥、孩子们的课本，具得像能摸得着。
“你这段，”他指着书给林秀琴，“说要‘优化乡村教学点布局’，咱村学就该合并周边几个教学点，集师资，再修个像样的宿舍，让远处的娃能住校。”
林秀琴托着巴听着，眼闪着光：“你，你是懂，是装着这些事。”
报名那，孟舒望揣着两攒了半年的工资，骑着二八杠，载着林秀琴去了县城。
教育局的办公室栋旧楼，墙皮掉了块，露出面的红砖。
负责报名的同志他填表，见毕业院校写着“南师范学”，又了旁边的林秀琴，诧异道：“俩学生，岩坪村教书？
容易啊。”
孟舒望没说话，却像被什么西撞了。
他走出教育局，着林秀琴站阳光的样子，忽然觉得，己要考的只是个位，是两个那点“让山坳变个样”的念想。
考试前晚，林秀琴给他缝补衬衫领，说：“别紧张，就当是师期末考。
考，咱回来接着教书，也挺。”
孟舒望摸了摸她的头发，嗯了声。
进考场那，他穿了件林秀琴熨烫整的的确良衬衫，是两毕业起的。
考场坐满了，多穿着崭新的衣服，脸带着紧张或志得的。
孟舒望找了个角落的位置坐，深了气。
卷子发来，油墨味很浓。
他先扫了遍，慢慢定了。
那些题目，就像他给林秀琴析的那样，考的是死记硬背，是能能把道理落到实处。
写到论述题“如何改善偏远乡村教育条件”，他笔锋顿，想起了岩坪村的土坯教室，想起了咪打着石膏的腿，也想起了身边灯陪他熬的林秀琴。
他没写那些的词，就写了己的想法：先修条走的路，让师愿意来；再建个像样的宿舍，让师能留住；后，让娃娃们知道，读书是为了逃离山，是为了有本事把山变个样。
走出考场，头正烈。
林秀琴考场等着，拿着个军用水壶。
“考得咋样？”
孟舒望接过水壶喝了，水是凉的，却暖烘烘的。
“知道，但我把想说的，都写了。”
他牵着林秀琴的，往站走。
县城的街道比山阔，阳光落对面的屋顶，亮得晃眼。
他想，管结如何，有她身边，去哪条路，都踏实。
