盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁当啷响

《盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁当啷响》这本书大家都在找，其实这是一本给力小说，小说的主人公是林溪顾言，讲述了​九月的阳光，依旧带着盛夏的余威，透过高二（一）班教室的窗户，在布满细小划痕的木质地板上投下明亮的光斑。空气里弥漫着新书本的油墨味，以及一种名为“重新分班”的微妙躁动林溪抱着沉甸甸的一摞新教材，按照黑板上的座位表，找到了自己的位置——第西排靠窗。她轻轻吁了口气，放下书，正准备享受一下这难得的“景观位”，一个清瘦的身影便在她前排坐了下来。是个男生。穿着干净的白色校服短袖，背影挺拔，肩膀的线条己经有了少...

月的阳光，依旧带着盛夏的余，透过二（）班教室的窗户，布满细划痕的木质地板明亮的光斑。

空气弥漫着新书本的油墨味，以及种名为“重新班”的妙躁动林溪抱着沉甸甸的摞新教材，按照板的座位表，找到了己的位置——西排靠窗。

她轻轻吁了气，书，正准备享受这难得的“景观位”，个清瘦的身便她前排坐了来。

是个男生。

穿着干净的校服短袖，背挺拔，肩膀的条己经有了年向青年过渡的落。

他没有像其他同学样立刻左右寒暄或整理书桌，只是安静地拿出节课的课本和笔记，桌角，动作条理明。

林溪意识地瞥了眼他笔记封面的名字——顾言。

字迹和他的样，清隽有力，带着点疏离感。

哦，原来他就是顾言。

那个每次考名字都稳定出年级红榜前，说理科接近满的学。

林溪地“哇哦”了声，随即也拿出己的课本，暗鼓劲：新的班级，新的始，林溪，加油！

节是数学课。

班主兼数学师是个风趣的年男，但讲课节奏很。

道关于函数与几何结合的压轴题被幕布，教室顿响起片细的抽气声。

师目光扫场：“有没有同学有思路？”

片寂静。

林溪蹙眉，她草稿纸划拉着，感觉摸到了点门道，但又像隔着层雾，关键的那步怎么都抓住。

“顾言，你来试试？”

师点了名。

前排的身站了起来，声音，但清晰稳：“可以构建坐标系，将几何条件转化为函数关系，这需要用到角……”他条缕析，逻辑严密，言两语就将复杂的题目拆解得明明。

师满意地点头，示意他坐。

林溪着己草稿纸那团混的条，又前排那干净的后脑勺，那点服输的火苗蹭地冒了起来。

她盯着那道题，较劲般地继续演算。

课铃响，师布置了类似的题目作为课堂练习。

同学们哀嚎着散去，林溪却还钉座位，跟那道题死磕。

“对啊……这明明应该……”她咬着笔头，喃喃语。

忽然，只骨节明的，握着支普的笔，从前面伸了过来，笔尖轻轻点她草稿纸处被她忽略的角落。

“辅助，应该加这。”

林溪吓了跳，猛地抬头，正对顾言回过头来的。

他的眼睛很，瞳仁是粹的，像浸清水的墨，静。

因为距离近，她能闻到他身淡淡的、像是柠檬混着洗衣粉的清爽气息。

“这？”

林溪顺着他的笔尖去，脑子那层迷雾仿佛被瞬间拨，“哦！

对！

这样就能构出相似角形了！

我怎么没想到！”

她的眼睛子亮了起来，带着豁然朗的欣喜和点点后知后觉的窘迫。

顾言着她瞬间生动的表，几可见地顿了，收回笔，只是淡淡地“嗯”了声，便转回了身。

仿佛刚才那，只是顺为之。

但林溪的那点芥蒂，却因为这支“来之笔”消散了半。

原来这座“冰山”，也并像去那么难以接近嘛。

后节是习课。

阳光西斜，变了暖，柔和地笼罩着教室。

林溪完英语阅读，有些疲惫地抬起头，活动了脖颈。

她的目光意间落前排。

顾言似乎己经完了所有作业，正戴着副的耳机，低头着本厚厚的、似乎是编程相关的书。

阳光恰落他低的睫，片浅浅的。

他整个沉浸种其专注的气场，周遭的窃窃语和书声仿佛都与他关。

厉害啊。

林溪默默感叹。

仅课知识学得，课还钻研这些西。

她的向，忽然注意到，他校服短袖的领后面，蹭了片蓝的墨迹，概是刚才划到的。

他身干净清冷的气质衬托，那点的渍显得有点突兀，甚至……有点可爱。

林溪忍住弯起了嘴角。

嗯，学也是把墨水弄到衣服的普嘛。

这个发，让她觉得前排那个似遥可及的身，忽然变得实和……亲近了点点。

学铃声响起，教室瞬间喧闹起来。

顾言合书，落地收拾书包，起身离。

整个过程没有丝毫拖泥带水。

林溪也慢吞吞地整理着西，脑子还回味今解那道数学题的畅感。

她拿出个崭新的笔记本，页工工整整地写“二（）班 - 林溪”，然后旁边，用铅笔画了个的、只有她己能懂的。

阳光透过窗户，落她的本子，也落了前排那个己经空了的、椅背还挂着只书包的座位。

前后桌的距离，概就是伸，能碰到他的笔尖；抬头，能见他专注的侧；回首，发他校服沾了墨迹，而你笑。

这是个，关于夏、阳光和点点奇的，始。