从幼师编梦到素质教育新航标
第1章
梦想的初定龙瑈出生个教育氛围浓厚的家庭，父母都是学教师，从，她就穿梭校园的走廊间，听着教室来的朗朗书声长。
那些课间被同学们围间，听她讲童话故事的光，让她对教育事业萌生了初的向往。
随着年龄的增长，这份向往愈发烈，填报考志愿，她毫犹豫地选择了学前教育专业，满期待着未来能为名优秀的幼师，孩子们的界播撒知识与爱的。
学期间，龙瑈身地入到专业学习。
她的课程表排得满满当当，从幼儿理学、教育学，到舞蹈、绘画、工，每门课程她都学得津津有味。
为了掌握幼儿舞蹈的髓，她常常舞蹈教室练习到，镜子倒映着她次次重复动作、挥洒汗水的身；工课，她构思每个作品，从搭配到型设计，力求完，那些用纸、黏土作出的动物、房子，充满了童趣与创意 。
学校组织的幼儿园实习，是龙瑈接触实幼教场景的宝贵机。
次走进幼儿园，着孩子们邪的笑脸，她的都被融化了。
实习师的指导，她翼翼地组织孩子们展活动，教他们唱歌、跳舞、认识数字和图形。
当到孩子们因为她讲的个故事而怀笑，或是她的鼓励功完幅画作，那种就感和感让她更加坚定了为名幼师的决。
毕业季来临，考编为了龙瑈的首要目标。
她来，考幼师编，就意味着能拥有份稳定的工作，悉的教育系，按部就班地启己的业生涯。
她和许多同学样，头扎进了备考的浪潮。
每还没亮，她就起背诵教育理论知识，那些拗的教育学原理、理学概念，她反复诵读，直到烂于；晚，她台灯刷着历年题，析每道错题的原因，总结答题技巧。
备考的子调又充实，龙瑈的生活仿佛被按了曲循键，学习了唯的主题。
她谢绝了朋友们的聚邀请，弃了追剧、逛街的休闲光，只为能考编这场烈的争脱颖而出。
她的书桌堆满了各种辅导
那些课间被同学们围间，听她讲童话故事的光，让她对教育事业萌生了初的向往。
随着年龄的增长，这份向往愈发烈，填报考志愿，她毫犹豫地选择了学前教育专业，满期待着未来能为名优秀的幼师，孩子们的界播撒知识与爱的。
学期间，龙瑈身地入到专业学习。
她的课程表排得满满当当，从幼儿理学、教育学，到舞蹈、绘画、工，每门课程她都学得津津有味。
为了掌握幼儿舞蹈的髓，她常常舞蹈教室练习到，镜子倒映着她次次重复动作、挥洒汗水的身；工课，她构思每个作品，从搭配到型设计，力求完，那些用纸、黏土作出的动物、房子，充满了童趣与创意 。
学校组织的幼儿园实习，是龙瑈接触实幼教场景的宝贵机。
次走进幼儿园，着孩子们邪的笑脸，她的都被融化了。
实习师的指导，她翼翼地组织孩子们展活动，教他们唱歌、跳舞、认识数字和图形。
当到孩子们因为她讲的个故事而怀笑，或是她的鼓励功完幅画作，那种就感和感让她更加坚定了为名幼师的决。
毕业季来临，考编为了龙瑈的首要目标。
她来，考幼师编，就意味着能拥有份稳定的工作，悉的教育系，按部就班地启己的业生涯。
她和许多同学样，头扎进了备考的浪潮。
每还没亮，她就起背诵教育理论知识，那些拗的教育学原理、理学概念，她反复诵读，直到烂于；晚，她台灯刷着历年题，析每道错题的原因，总结答题技巧。
备考的子调又充实，龙瑈的生活仿佛被按了曲循键，学习了唯的主题。
她谢绝了朋友们的聚邀请，弃了追剧、逛街的休闲光，只为能考编这场烈的争脱颖而出。
她的书桌堆满了各种辅导