精彩片段
笔记他们企图继续他们的资本段。小说《以教育的名义，在象牙塔中献祭》是知名作者“代书老师”的作品之一，内容围绕主角木方木原展开。全文精彩片段：笔记1他们企图继续他们的资本手段。他们以为我们是傻子。他们……我恨！我一定要继续下去，让他们的钱见鬼去吧。在日月同辉下，我看见一面血色的旗帜，它曾高傲地飘扬在20世纪，像一把戴了红帽子的猎枪。现在它倒映在水晶玻璃中，指向山里被血染红的高架，于是红色的荆棘从眼中生开，刺穿他们墓碑的门。文：清晨，阳光斜向射入。远在北方小镇的一栋木头房子里瞬间转冷为暖。“阳光真是个好东西，带来了温暖与罪恶。”房屋的男主...
他们以为我们是傻子。
他们……我恨！
我定要继续去，让他们的见鬼去吧。
月同辉，我见面血的旗帜，它曾傲地飘扬0纪，像把戴了红帽子的猎枪。
它倒映水晶玻璃，指向山被血染红的架，于是红的荆棘从眼生，刺穿他们墓碑的门。
文：清晨，阳光斜向入。
远方镇的栋木头房子瞬间转冷为暖。
“阳光是个西，带来了温暖与罪恶。”
房屋的男主躺躺椅惬意地说着。
“木方，还沉浸昨的书呢？
想来运动？”
主说着扔来块抹布，正甩同阳光沐浴的只英短猫身，英短猫吓得灵，跳得远远。
“运动？
运动过了啊，今早还和洛洋游泳了。”
“阿加莎也吗？”
“尔摩斯。”
“得了吧，别沉浸你的侦探说了！
尔摩斯是战前的，洛是战后的，你和他们都穿越了？”
“，我是连接他们的，因为我是战的。”
“见鬼了，我0年，你说你战的？”
“嗯，考研战！”
“……是是这个笑话太冷了。”
“你面的柳絮像像因为你的冷笑话的雪？”
“倒像是我说掉的头皮屑。”
“棉花样的头皮屑？
你的比喻能气死柯南道尔。”
“但能气死名侦探柯南！”
“为什么？”
“因为他写书，只探案。”
“冷笑话又来了……”光如是粒子构的，那的阳光正如同压水枪样从宇宙冲向地，这种冲击力应该很，但没有改变什么物的形状，只晒得动物懒洋洋，晒得植物愉生长。
“阳光奇。”
木方又启了新话题。
可旁正擦桌子的妻子没有丝毫的反应。
“《阳光的罪恶》这本书，首让我以为案件和阳光有关，没想到其实意思只是表了光化的谋案件，没什么意思。”
木方又继续说道。
“这确实没什么新颖的。”
妻子回应道，“光化可干的事多了。”
“比如我的死，是是也是光化发生的呢？”
木方着的阳光愣住了。
“你是晚的事。”
妻子声说。
“有些知，肚明，这也是种光——暗的光。”
木方恶说着。
话题戛然而止，妻子再说什么，也敢说什么，毕竟从木原——比木方岁的——南方所立学校因抑郁症后，木方就首萎靡。
木原所的学校愿意承担何导致木原可能猜想的责，包括同事们对学校领导对木原的指责导致他理承受了的猜想，以及木原被学生气到疯癫的猜想。
简而言之，学校打算动己荷包的点，就想让事草草了结。
而没有拿到何偿的唯继承木方，也没有何办法，他只得收拾了的西后带回了家。
葬礼事宜是家举办的，因为木原的朋友都南方，再加没什么亲戚，父母也都离，所以很容易就办完了，但之后的木方就病了个月，肌力，志清，连烧，胡言语。
康复后他就像变了个样始没没地探案说，两睡的混生活，常常让妻子知如何是。
“我到，你就说话了。”
木方笑着扭向了妻子。
“别都以为你们家的抑郁症是遗病，我又怎么敢说什么呢？”
妻子低声说道。
“我没有抑郁症。”
木方回答道。
“可你总这样书，忽忽坏，迟早要抑郁。”
妻子仍是低声。
“难道你没有发吗？
探案说的始都是误以为的他事件，就像圭吾的《字谜案》《山庄谜案》，都是这样头的！”
“这能说明什么？”
“说明，可能是被害的。”
“可是管怎么样都去了，你可能复活他，过他也过你己。”
“如是被害，那证明他想的事还没有完，他过我吗？”
妻子再和木方辩论，因为这样类似的争吵发生过许多次，例如他到《后案》凌晨点呼：尔摩斯没死肯定也没死，都是替身！
等等。
妻子知道木方仍然愿意接受木原的死亡，毕竟父亲很早就去了，随后母亲突然就知所踪了，养活木方的重担就压八岁的木原身，他只得从打工帮忙带了木方，就连木方学的都是靠木原低声气找叔伯婶姨借的。
等到木原毕业后，他选择了家乡教书，工资很低，但可以照顾弟弟，木方学毕业后也选择了和同样的学校的部教，工资些，而木方和妻子是学校木原的撮合认识的，木原对他们的结合很是满意，他甚至花光了己的积蓄为他们重修了家的破旧木屋当作他们的婚房，木方本以为木原愿意和他们夫妇同个屋檐过生活还专门选择了间向阳的房间给木原住，他们夫妇每则饭和他起，家样生活，。
可木原却这么想。
，木原突然出想去往南方应聘个工资的立教师的工作，木方很是疑惑，木原说他们这么己也想早点结婚，而且承诺说年后再回来给他带回个嫂子和他们起住，木方就明了，他以为是引了木原，原来是爱引了他，己耽搁了许间追逐，木原应该过某种方式确定了他的爱南方，那己又怎么能阻拦他呢？
可那所谓的爱，木原出事后许，木方也没有见过，他知道是是的有爱，抑或个借的爱罢了。
正，窗行走的路始多了起来，多是街菜或者街觅食的，木方家的木屋也飘出了阵阵饭，蒜薹炒丝和酱烧鸡腿都是妻子的拿菜，妻子的呼唤声，木方了他的《猫探案集》，颤颤巍巍地从躺椅走向餐桌，可见肌的力量仍是没恢复。
“猫！
猫！
过来饭！”
木方朝着那只英短猫喊着。
它慵懒地走了过来。
“取个名字吧，医生说取了名字就有陪伴感了。”
妻子边喝排骨汤边说着。
“取，就猫就，这样哪怕有我了或者它了，我们都没有什么留念。”
木方坚持道。
“我你是要得抑郁症的。”
妻子声嘟囔着。
“我听见了，我可没病，抑郁症恐怕就是个理学家用来赚的幌子。”
木方反驳道。
妻子本想回话，却被门铃声打断了。
“木方先生家吗？”
“，我这就来。”
“木先生，您，您的身还吗？”
“还可以，请问您是？”
“哦，我，我是卢函师班的学生，木原师是我曾经的副班主。”
“哦，我的学生啊，你有什么事吗？”
“卢函师让我把这封信给您。”
“卢函？
他怎么己来。”
“我们今去望他，他就交给我这件事，然后就说有急事去办，匆匆离了。”
“这样啊，那谢谢你了。”
“用谢，您替我们向木原师问个，想他南方也经常想我们。”
“，再见。”
男童蹦蹦跳跳地走了，木方拿着信件，眼泪突然眼眶打转。
“，学生们还知道你去了，如你还……，你没去，至你还活他们。”
木方说道。
“木方……”妻子走过来，抱住木方颤颤巍巍的身。
“卢师是我们初部的师，和你曾经搭班带过届学生，想这就是他这带的后届学生吧。”
“当师的是受罪，把己活了别的束光，光湮灭吗？”
木方又喃喃道。
“你打算信什么容吗？”
妻子问。
“有什么可的，就是感谢师吗？”
木方甩甩信，打算塞堆书旁边。
“信是学生来的，但是卢函写的啊，怎么是感谢？”
妻子疑惑。
“卢函我又认识，谁知道什么事，过听那个学生说的话像还挺要紧。
可能是张支票？
他欠我？”
木方拿回来信封，搓了搓。
“支票这种事，发生我们师圈子吗？
再说，要是支票，卢师应该早就了。”
妻子有点烦躁。
“可能他要赚点。”
木方还是打算打信。
“得了吧，肯定是支票。
他和的关系应该般，毕竟次葬礼也没见到他。”
妻子析道。
“那信干什么？”
木方解。
“你拆就知道了，榆木脑袋。”
妻子回道，略显生气。
信的容：卢函，你可把我坑惨了。
这所谓的工资非是伴随着压力和工作量。
这每都要坐班，学生去食堂饭班主要跟着，去宿舍睡觉班主也要跟着，早6点0始，到晚点40班，处理堆的事，的让我生如死啊。
这的领导和这飞的蟑螂样烦，打也打掉，弄也弄死，总你面前晃悠，想着如何扣你，如何抓住你的要害骂骂，彰显风。
这风可得了。
当学生服管教，班主想停课以示惩戒，这带着风的领导就凸显他们的“仁慈”和家长表面商谈，实则暗示礼，然后这停课就被减为，甚至可以停，让班主严扫地。
有学生打架，班主明明处理了切，学生认识了错误，家长互相理解后，带着风的领导又跳出来耍风，把学生家长来，要求两方学生都须停课，表面拼命维护学校规章度，说停课也是奈之举，实则仍是暗示家长点礼物。
而领导们这种发对班主的“帮助”，仅题，让班主为难，还其名曰“育处积介入处理”，后就是报写着：XX班班主面对学生打架处理当，需要学校部门负责介入，扣该班主00元。
多么荒唐啊！
所以卢函，要守着你空洞漏风的“星空”了，请你抓紧间吧，我和她绝长待这个“旧社学校”的。
——木原0年月“然是对这个学校有意见。”
木方沉思着，猫他脚边蹭来蹭去，仿佛安慰他澜的绪。
“可这封信有很多疑点我是很明。”
这次，反倒是妻子出了质疑。
“信这么发达，如只是吐槽学校或者交流感的话明明可以用信、QQ、短信等多种方法，保密也错，可为什么偏偏选择写信呢？”
“你说得理。”
木方肯定道。
“还有，让卢函抓紧间是干什么？”
“说定是让他起去南方啊。”
“可木原也说了长待这，那为什么要卢函也过来？
这是也坑了卢函吗？”
“有道理，那应该是请卢函给他解脱。”
“对，从字面应该是这样。”
“我比较意的是这个‘她’，的朋友？”
“应该是吧，你之前就跟你说要带个嫂子回来的啊。”
“那怎么出事后她从没出过呢？”
“你这榆木脑袋，可能后来了，然后出事后远远地关注着这个事，但没让你知道罢了。”
“为什么让我知道啊？
有什么难言之隐？”
“你是傻！
都了让你知道干嘛？
难道还要跑过来跟你个我介绍？
‘你，我是木原的前友，他的去和我没关系’？”
“如感深，确实没要。”
“对啊， 其实我倒是觉得应该质疑的是你们兄弟的感！”
“这话怎么讲？
我们感肯定是别的啊！”
“那为什么卢函都像认识这个的，而你却所知？”
“从没信或者话起过，我们都是聊些琐碎的事，他都没向我抱怨过南方的遭遇。”
“你是吧，你应该怀疑你们的感咯！”
“我定，也许正是因为感，才向我抱怨许多，又或者他想我让我卷入某个事。”
“这儿你脑袋瓜子还算使。”
“我可没探案说，按照剧，我们应该去找找卢函了，你是初部的师，你有他联系方式吗？”
“有，我和他起教过个班，课的浅交。”
“那你联系他，是约学校还是他家见面。”
“恐怕要约他家了，毕竟他和你起辞的。”
“那他辞后去了哪？”
“我怎么知道？
糟糕！”
“怎么了？”
“他信把我删了，话号也停机了。”
“婆，你去追，那个学生定能联系到他！”
“恐怕了。”
“你找到了吗？”
“我问了我们初部的教学处主，他说卢函今年月出祸身亡了。”
“啊？
今……今年死了？”
“那给我们信的男孩，是谁？
他见到的师，又是谁？”
木方着墙木原的照片愣住了……
