成绩是否比健康重要？

都市小说《成绩是否比健康重要？》是大神“小鹿7”的代表作，王成王子腾是书中的主角。精彩章节概述：我带的初三（2）班逆袭成为年级第二，结果家长群里炸了锅，家长代表趁机发难：“林老师，错失年级第一想过原因没有？别的班级都是单休，你凭什么周日的时候自作主张多放半天假？你想要搞素质教育可以，能不能别让我们的孩子当小白鼠？马上就要中考了，这不是耽误孩子的学习吗？敢情这里面没你家孩子，你就为所欲为？你这种没有师德的人，还配当一个老师吗？”“我们不仅要投诉你，还要求学校换老师，我们坚决不能容忍你这种名不符...

我带的初（）班逆袭为年级二，结家长群了锅，家长表趁机发难：

“林师，错失年级想过原因没有？别的班级都是休，你凭什么周的候作主张多半？你想要搞素质教育可以，能能别让我们的孩子当鼠？就要考了，这是耽误孩子的学习吗？敢这面没你家孩子，你就为所欲为？你这种没有师的，还配当个师吗？”

“我们仅要诉你，还要求学校师，我们坚决能容忍你这种名符实的师浪费我们孩子间，隔壁班的王师就错，早晚，跟着他我们孩子肯定能考年级。”

我个消息没回，由他们群控诉。

王师我了解，崇尚衡水模式，班级沦为“集营”，想尽办法羞辱考的差的学生，他们班的多学生受了班、转校。

差学生都离了，剩的可就是绩的？



带了两年初毕业班，升学率达到了0%以，这样的绩加身过硬的学历背景，我功入市。

这个月是我来市的个月，由于毕业班有个班级班主位置悬空，入后我顺的顶了去。

就这样我为了初（）班的班主，常除了课还要负责学生的况以及和家长的沟。

家长对于我这样个“新”担毕业班的班主有很满，但有总比没有，她们只得边嫌弃我边伺机掉我。

这，刚刚结束的模拟考试就给了他们个理由。

我们市毕业班总有6个班级，这次模拟考试（）班的绩排名二，排的就是隔壁王师带的（）班。

公布学生绩的当晚，家长群锅粥，家长表趁机群发难。

“林师，错失年级想过原因没有？别的班级都是休，你凭什么周的候作主张多半？你想要搞素质教育可以，能能别让我们的孩子当鼠？就要考了，这是耽误孩子的学习吗？敢这面没你家孩子，你就为所欲为？你这种没有师的，还配当个师吗？”

即便我教学经验、面对过调皮捣的熊孩子，此面对理取闹的家长我也算有嘴说清了。

（）班这次是没考年级，但他们忘了（）班升初的升级考试了吗？个班级面（）班排名，短短个月逆袭排名二，我这个班主的算罪恶吧？

我回忆过往的空隙，家长群的消息几条接着几条停刷新着。

“凭借我家孩子的赋进校前点问题没有，就因为你这个班主浪费孩子的间，这都考了前00都进去，你这是耽误孩子的前途吗？”

“怎么意思吹嘘己为名校毕业的优秀教师的？封的吗？”

“你这种素质教育孩子们只管、只管玩了，这是误子弟吗？”

“我儿那么聪明，绝对能进重点，你居然跟她说没要给己那么压力？还说松休息也很重要，是该休息的候吗？”

......

“我们仅要诉你，还要求学校师，我们坚决能容忍你这种名符实的师浪费我们孩子间。”

“隔壁班的王师就错，非常负责，早晚，跟着他我们孩子肯定能考年级。”

家长们你言我语的，盛气凌，我知道他们借排名说事只是个借，事实他们直想要掉我。

我的付出他们直到，认可，那我也没要抛眼给瞎子了。

“诉还是师，都是我能安排的事，各位家长可以直接向学校反映，学校重家的意见的。”

将我想说的发出去后，我合机，再关注群的消息，随即边的考题，仔细研究起来。

我喜欢将题面及的知识点种方式再出题进而达到巩固知识点的目的。

对于我们师来说，知识点才是考试的核，的题目则是披着各种各样的衣来迷惑学生的。

只要学生能抓住重点，巩固知识点达到练，考试其实没有那么难。

我题、研究题目、变题型己出题，热火朝的忙碌到点才停笔，丝毫没有受到家长群那些的响。



早七点，我像往常样出初（）班的门。

朗朗读书声来，尤其我出后，声音明显了。

教室和常差了多，有个别学生慌的瞥我眼、速低脑袋读书，脑袋红，脸是眼可见的尴尬。

来就是他们，昨晚这几个学生的家长和他们说了我坏话，他们常也没和家长抱怨对我的满。

还有几个胆子的，我走过的背后嬉笑、玩闹，思没有点学习，这种没没肺的学生随便哪个当他们的师他们都没意见吧。

正教室学生习，教导主站教室面对我挥了挥，我步走出教室，身后的读书声突然低了来，坐门的学生伸脚踢了踢门，门了个缝儿，事儿的学生俯身靠近门，仔细倾听面教导主说的话。

“林师，学校接到了你们班家长对你的诉，有家长扬言师就要让孩子班、转学。”

“我承认个别家长确实存问题，某些家长说的话也能信，但和家长闹的这么僵的你是头个，和家长处关系也是你教师工作容的部，这方面你定要足够引起重才行。”

“当然你作为个新来的教师，就担班主，家长对你信也可以理解，这个候咱们定要积和家长沟，逐步打消他们对你的疑虑......。”

等教导主把话说完，我出声为己说话。

“主，短短个月间，我让（）班年级排名从升到二，均绩增长0，我认为我的工作和安排没有何问题。”

“如学生的家长对此依然满，那我的知道应该说什么？也知道应该怎么了？”

到我愿意按他说的去，教导主再次耐着子点我。

“要然你先出来......道个歉？”

“家长这边就过去了。”

“完了你该怎么怎么。”

“等到次考试，你们班考个，总能堵得住那群家长的嘴。”

竟然让我出来道歉？我毫犹豫的摇了摇头。

“主，要听听我的办法？”

“这个点学生还早读，要进去问问学生的意见？”

“如他们也同意师，那您安排个师接我的位置。”

“如他们同意师，那咱们将学生的说辞告诉家长，这样家长那边也用您去交待。”

“您觉得呢？”

挣扎，教导主还是决定听从我的意见，把这个权交给学生。



教导主和我起走进教室。

到教导主，学生背书的声音低了去，就连嬉戏、打闹的学生也坐直身子向讲台。

斟酌片刻后，教导主说道。

“学校接到了你们家长关于班主师的诉。”

“我想听听你们的法，你们是想要林师继续你们的班主还是个师？”

教导主说完后，有个别胆的学生询问。

“如，学校让哪个师替林师？”

教导主想了想。

“家长觉得隔壁班级王师还错。”

王。

初（）班班主。

崇尚衡水模式，班级沦为“集营”，其创的“七步学习法”尤其吓。

用他己的话来说——

“我们的身份是学生，我们的务是数，那我们就要择段拿到数。”

“记住，数是水、是粮食、是空气，没有数我们如同行尸走。”

“论什么办法，只要能获得数的就是办法，论什么段，只要能数的就是段。”

这也是王“七步学习法”得以发明的原因。

没有经历过的学生可能知道，但先前王得意洋洋的和我们炫耀过，因此我们多知道王的段。

“七步学习法”顾名思义有七条。

.魔鬼刻表：

6：00晨跑背词（耳机播《考备古诗词》.5倍速音频，掉队者加罚圈）

7：00站立早读（腿夹A4纸检测晃动幅度，落地次扣5育）

:5间测速（早晚食堂排队用答题卡背面默写化学方程式，者食并抄写《考备词00》0遍）

.课桌刑具改

折叠板设计：展后是面封闭空间，顶部嵌子屏滚动播“距考还剩XX”

重力感应器：离座60秒动触发警报，家长那边同步接收“逃离学习战场”预警

生理监测：实率、温数据，王师凭动曲排查“伪勤奋者”

.理驯化工程

红牌警告：绩退步者佩戴“重点扶贫对象”袖章，负责替优等生接水、倒垃圾

感恩劵流：绩进步者奖励“感恩父母券”——为家长方洗脚并写满00字得。

型排名榜：走廊设置D柱，末位学生形象被替哭泣的卡粑粑

4.身改计划

眼球练习：每早晚各0钟“抗眨眼挑战”，流泪者需滴风油继续刷题

膀胱训练：采用阶梯式限水法，从每饮水00ml逐步压缩至仅允许厕所次

痛觉刺：配备击，监测到困意释弱流（家长可付费升级疼痛等级）

5.思想净化程序

课书焚毁：每月收缴课书统碎纸处理

感隔离协议：男对话需保持米以距离，肢接触者需互扇耳光直至红肿

梦境审查：每周交《梦志》，梦见与学习关容者加5冈密卷

6.事物崇拜仪式

血笔批改：用红笔混合学生指尖血批阅试卷，0以者需舔舐错题对应伤

排名家族论：根据月考绩作“智力基因谱系图”，末位家族需向优等生家族鞠躬致敬

状元圣物展：历届状元用过的笔芯、头发、指甲被封装玻璃樽循展览

7.终惩罚条款

筛查淘汰：抑郁测试0者觉转入“废物回收班”，教室设废弃厕所

社死亡仪式：退学者姓名以底刻“考英烈墙”方，晨背诵其忏悔录

家庭连坐法：学生违规则家长需参加“父母再教育营”，结业考试合格者剥夺父母探权

初次到这些我们汗直立，底涌起的是惊惧、害怕，我们甚至想象到正遭受这切的（）班学生是什么样的状态。

4

听到是王师，教室响起低语声，听起来像讨论。

站门的我仔细观察着学生的反应，多数的学生随逐流，没什么别的反应，似乎师对他们来说没有何响，只有名王子的学生站了起来。

“是经常考年级的那个班级的王师吗？”

“那我同意他当我们的班主。”

接着几个学生站起来附和，同意让王师来接替我的位置。

站起来的那几个学生，我个个了过去，正是早着我目光躲闪的那几个，家长群他们的家长为活跃，门思想把我踹出（）班。

只听到同意更师的声音，教导主了我眼，而后对着（）班的学生宣布。

“那你们班以后的数学课就由王师来带。”

“同王师也是你们班的新班主。”

教导主说完正要离，突然有学生站起来说话。

“师。”

听到声音教导主回头，班学生的目光齐齐落说话学生的身，只见他举了举。

“我想跟着林师课。”

“能把我到林师的班级吗？”

说话的是学习绩是很，但喜欢打篮球、格朗、能和我说笑，还能和其他同学打片的赵子辰。

除了（）班的班主，我还是（5）班的数学师，教导主点了点头。

“到（5）班，可以吗？”

生怕教导主同意，赵子辰急急说道。

“可以可以。”

教导主离后，我了赵子辰眼，后头也回的离了教室。

教室面，教导主安慰我道。

“林师，别。”

“带（5）班同样可以证明己。”

“至于你们（）班，的交给王，他次次年级的绩并非浪得虚名。”

“你应该替你们班。”

知怎么的，教导主的话我竟然听出丝丝灾祸。

甩了甩头，清掉脑那些多余的想法，我把注意力己身，就算教导主的灾祸，我也需要。

事实，卸去（）班班主的位置，我可以空出更多的间题、研究题、休息，整个能轻松。

对己的事我怎么能喜欢呢？我又是傻！

饭间我步伐轻的向着食堂走去，路过（）班窗我意识的瞥了眼，整个班级死气沉沉，学生都面如死灰。

反观讲台，王举起整个掌，舞足蹈、采飞扬的，说的容概和什么“七步学习法”有关吧。

我正要收回，王子聊赖的了过来，交汇的那刻，王子打着，装出副气足的模样挑衅我。

到王子这个样子我觉得有些笑，尤其是王正缓步走向王子而王子知，这画面显得更加滑稽。

我对着王子使了个眼示意，等他明过来，王已经举起本厚重的书敲了王子的脑袋。

这个画面过于残暴，让我忍直，我加脚步，赶紧离，至于（）班的学生，就让他们求多了。

想要取得年级，总要付出些价的，尤其这些价还是他们己选择的。