九曲与小欣逛桂林山水

曲邀请欣逛桂林山水。

曲对欣输出：就比我们的教科书，它也是授理，就是说他们用他们的文化、文化系到这个界是呈出种什么样的样子。

其实他们也是。

播他们所认为的理，首先我觉得这个是我基本的认识，他们也递理，教科书是他们经过多年之后。

又的科学家，他们所验证过的理，文科的西，他可能说的就是很难有个理的定，但是我认为我只能去表达理。

更多的是能够阐述出理，当然说我只能认为我所认知到的，我只能表达我认知到的理。

就是我认为这个界它就是如同个太图样，社从总来说它是的，它是种衡，什么意思呢？

就是说。

社有有坏，有善有恶，就包括个，他也是个社，就是个。

你可以把他多种同的格组的个，但是他每个方面，他都是存的。

姐姐首先。

我想告诉你的是，我喜欢孩子，那这个面是存的，对对？

那这个面存，我其他的面也存。

我喜欢喝茶，这个面也存。

那么，你首先要明，每个都是我，我是我。

每个局部都是我，但是我追求的也是种衡。

就是我想抑我每种格。

就是其实每个都样，只是家说把格裂描述的那么夸张而已。

每个，他都有他独的面，每个甚至同的境，他所释出来的那种状态确实都是样的。

姐姐，所以我觉得你今早所抒发的那两点。

它其实为合段文字，就是对的认知，因为你已经认识到了的种负能量，已经认识到了有这种，因为什么？

因为他们是，因为。

这个字，所以我们就定了系列的规则，然后还有什么家的力，我想这个你应该懂，就是为了稳控，稳控让社回归到种秩序与衡当。

只是回归到社秩序与衡，这就是我所认知到的姐姐。

那么我今什么呢？

虽然说原来的那个同事，他已经今又回去他的房子装修了，这个很符合普的思维，因为房子装