臆人
第1章
如知道怎么头，那就把这句话原原本本的抄去，就发这或许就是的始？
我笔写这段话。
但帽子先生立刻发出了抗议：“你为什么要用或许，为什么要末尾加问号，这疑是信的表!”我着他，帽子先生——我的家庭教师，此刻正教我如何写作文。
他的头顶是顶的帽子，穿着其宽的风衣，就像戏团的丑样显得很滑稽，吧，尽管我并没有去过戏团，但这妨碍我对些容产生刻板印象，嗯，“刻板印象”这个词我刚刚学到的，应该没有用错吧。
我回答道：“但我确实知道这是是的始……而且是你要我先随便写点西的。”
“你认为它是它就是！”
帽子先生似乎有些恼怒，“随便写点西难道很难吗？”
我认的点点头。
“这确实很难啊，读者喜欢的话我可就很烦恼了。”
“你这孩子，怎么那么死板呢。”
他起来苦恼了，“你又没有读者。”
“可以后总有的吧，我长后说定就为级厉害的作家了呢？
到候定有非常非常多的读者来我的作品的！”
“那也是以后的事了，你当务之急是你的作文写！”
我感觉有些累，忽然怀疑是是这顶帽子把这位家庭教师的脑容量压了。
但我知道，我说那么多只是为了拖延间，毕竟帽子先生每只来家教导我两个，于是我继续装疯卖傻。
“你说过我很有写作赋，潜力很！”
“是的，但我对待每个孩子都是等的，呃……对家长也是。”
“…………”他终于忍住了，或许是良有愧于他收的，或许是他的想再活动他的舌头，他只用他那被帽子遮住的眼睛了眼怀表，又着我，再发出何声音，尽管我知道他是否我，我只是这么认为的。
或许他没有眼睛？
或许他其实是被帽子封印住了，我得拯救他！
这样他就感谢我，然后再逼着我写作文了！
当然，以都是我为了逃避务所的梦，我诚挚而切的明这点并出奋，嗯，脑奋。
实是，我抓完头发、抠完指甲的脏西、擦掉鼻涕、完厕所
我笔写这段话。
但帽子先生立刻发出了抗议：“你为什么要用或许，为什么要末尾加问号，这疑是信的表!”我着他，帽子先生——我的家庭教师，此刻正教我如何写作文。
他的头顶是顶的帽子，穿着其宽的风衣，就像戏团的丑样显得很滑稽，吧，尽管我并没有去过戏团，但这妨碍我对些容产生刻板印象，嗯，“刻板印象”这个词我刚刚学到的，应该没有用错吧。
我回答道：“但我确实知道这是是的始……而且是你要我先随便写点西的。”
“你认为它是它就是！”
帽子先生似乎有些恼怒，“随便写点西难道很难吗？”
我认的点点头。
“这确实很难啊，读者喜欢的话我可就很烦恼了。”
“你这孩子，怎么那么死板呢。”
他起来苦恼了，“你又没有读者。”
“可以后总有的吧，我长后说定就为级厉害的作家了呢？
到候定有非常非常多的读者来我的作品的！”
“那也是以后的事了，你当务之急是你的作文写！”
我感觉有些累，忽然怀疑是是这顶帽子把这位家庭教师的脑容量压了。
但我知道，我说那么多只是为了拖延间，毕竟帽子先生每只来家教导我两个，于是我继续装疯卖傻。
“你说过我很有写作赋，潜力很！”
“是的，但我对待每个孩子都是等的，呃……对家长也是。”
“…………”他终于忍住了，或许是良有愧于他收的，或许是他的想再活动他的舌头，他只用他那被帽子遮住的眼睛了眼怀表，又着我，再发出何声音，尽管我知道他是否我，我只是这么认为的。
或许他没有眼睛？
或许他其实是被帽子封印住了，我得拯救他！
这样他就感谢我，然后再逼着我写作文了！
当然，以都是我为了逃避务所的梦，我诚挚而切的明这点并出奋，嗯，脑奋。
实是，我抓完头发、抠完指甲的脏西、擦掉鼻涕、完厕所