小说简介
小说《心动频率对焦》“清和浅浅”的作品之一,徐伊李强是书中的主要人物。全文精彩选节:清晨六点,云上县第三中学教师办公室的灯就亮了。惨白的光线切割着窗棂,将徐伊伏案的影子钉在斑驳的墙上。她面前摊开的不是教案,而是厚厚一叠《常态化防疫-学生体温动态监测日报表》,电脑屏幕上的电子版表格也刺得人眼睛痛,密密麻麻的格子像一张巨大的网,无声地勒紧她的每一次呼吸。早上八点半要交表,电子版、纸质版都得交。昨晚才测完体温,填完纸质版,没来得及填电子版,没办法,只能早起录入。指尖有些发僵,徐伊搓了搓...
精彩内容
清晨点,县学教师办公室的灯就亮了。
惨的光切割着窗棂,将徐伏案的子钉斑驳的墙。
她面前摊的是教案,而是厚厚叠《常态化防疫-学生温动态监测报表》,脑屏幕的子版表格也刺得眼睛痛,密密麻麻的格子像张的,声地勒紧她的每次呼。
早八点半要交表,子版、纸质版都得交。
昨晚才测完温,填完纸质版,没来得及填子版,没办法,只能早起录入。
指尖有些发僵,徐搓了搓,朝掌呵了薄的热气,又埋头去,冰凉的空气弥漫着股沉寂的气息。
窗,西南城有的浓雾尚未完散尽,灰的湿气贴着场地面缓慢蠕动,吞没了远处的山峦,只留模糊的轮廓,如同沉浮浑浊面的孤。
寒雾浸透玻璃,窗沿凝细的水珠,慢慢汇聚,坠落,水泥窗台洇片更深的湿痕,像声淌的眼泪。
这冷粘稠的湿气仿佛有生命,正顺着墙壁的缝隙,声息地渗入室,缠绕她的脚踝,点点往爬,带来挥之去的寒意。
她意识地拢了拢身的衣服,掩住些许寒意。
长长的发用支素净的木簪松松挽脑后,几缕碎发受控地垂落颊边,随着她低头的动作轻轻晃动。
办公桌角落,静静躺着枚的苗绣书签,丝绣出的蝴蝶纹样炽灯更显鲜亮欲滴,似她界唯倔亮着的光。
间很就过去,空慢慢亮了起来,间的指针又指向了晨读间。
徐速的跑向行政楼打卡处,完打卡后,又匆匆跑向教室。
她要带两个班的学生晨读,需要来回查。
容易,晨读结束,回到办公室才坐没两钟,“徐师!
徐师!”
声急促尖锐的喊猛地撕破了办公室沉滞的空气。
个穿着皱巴巴迷棉服、头发蓬的年男几乎是撞虚掩的门冲了进来,正是李的父亲。
他着个鼓鼓囊囊的袋子,脸带着长途奔和宿醉未醒的油汗,浓重的劣质烟草和汗酸味瞬间弥漫来。
他嗓门洪亮,带着种容置疑的理所当然:“我家那兔崽子呢?
回学校没?”徐搁笔,抬头,尽量让声音显得稳:“李家长,李还没有回教室。
前晚是他次围墙出去了,按照校规……哎呀!”
李父耐烦地挥打断,动作幅度很,带起阵风,“娃儿家皮点有啥子嘛!
我像他这么的候,山头都要几个来回!
你们师就晓得讲规矩!”
他随把着的袋子徐办公桌,“你非要我从城回来,耽搁了几工作!
你要晓得,头打工忙得很,年都回!
娃儿到学校,就是托给你们师了!
该打打,该骂骂!
莫客气!
我这两打他话,他也接,我这刚刚,就到学校来了。”
他边说,边掏出机,练地划,个震耳欲聋的声音立刻响办公室,“我再试试,他估计就躲他哪个堂家,”频话话被接起来,“你个兔崽子,又跑哪去了?
赶紧回学校,我你师办公室,赶紧的,我给你带了的。”
话挂断,家长又回头向着徐笑,“学校压力,他跑他堂那散散,就来了,就来了。
他是皮了点,师你说说他就了。”
徐深气,冰凉的空气涌入肺腑,试图压胸的力感,只觉得荒谬又窒息。
她站起身,,声音也,:“李家长,李墙逃学是安问题,是纪律问题,是简的皮皮的问题。
对于孩子,家长也有监管责。”
她的目光静地首着对方,带着种容置疑的凝重。
李父愣了,概没料到这个起来娇安静的师态度如此坚决。
他撇撇嘴,“监管?
我拿啥子监管嘛?
远地远,厂流水起,走!
,养娃娃要,饭穿衣要,哪都要!
我们也是没办法,要生活啊!
你们是师,娃娃交到你们,只能麻烦你了。
反正你们也安逸,课就办公室,管学生就是你们的工作啊” 他烦躁地抓了抓油腻的头发,语气充满了被冒犯的满和对实困境的宣泄,仿佛所有的压力和顺,此刻都找到了个具的发泄——眼前这个起来“清闲”的师。
徐没有与他争辩“安逸”与否。
她只是默默地将那份被李父的闯入打断的报表又往己面前拉了拉,指点“李”名字旁边那片刺目的空。
“李这样的行为,就是家长你这样的态度纵容出来的。
你知知道,因为他墙逃学,给学校的值师增加了多工作量?
他出后的安又由谁负责,但凡出点什么事,谁能负责……哎呀!
等他回来,我管管他嘛!”
李父猛地拍腿,声音又拔了几度,唾沫星子几乎溅到报表,“娃娃家家的,皮痒得很。
有力就让他多跑跑就了嘛,到晚坐教室,也是难熬……他认得几个字就可以了!
以后睁眼瞎……”徐是苗族,李父亲的话,方言和苗语来回穿,她听得雾,虽然很用力的去听,还是没有听清楚。
说话间,办公室门又了,李兜,摇摆的走了进来,徐还没来得及说什么,李父亲伸,把李扯了个踉跄,“你个兔崽子,就是让省,墙,摔死你算了!”咒骂的声音停,似乎就是为了骂给徐。
,我这是就管着了吗?
没奈何,义务教育,还能把他赶回去?
只能把违纪学生处理表格拿出来,让李把事的经过写清楚,明确了去向,再让其父签个字,再动之以晓之以理的引导教育,又请同办公室的师拍了照留痕存档。
对于这个学生,徐教育多次了,软硬,油盐进,实拿他没办法。
李的字似蚯蚓爬过,歪歪扭扭、墨迹模糊,言难尽。
其父家长签字那栏划拉了,留个名字,算是交差。
“了了,签了!
也回来了,我还有事,先回家趟。
师,我先走了!”
话音未落,己经像阵风似的卷出了办公室,只留那袋鼓鼓囊囊的零食桌。
李紧随其后,“师,那我也走了哈!”
拿着袋子就往走。
办公室的门“哐当”声撞墙。
徐站原地,着违纪处理表那个潦草敷衍的签名,着被掩的门,股冰冷的疲惫感从脚底瞬间蔓延至身。
窗,浓雾似乎更沉了些,死死地压着场,压着远处的山,也沉沉地压她的。
阳光?
这霾重重的清晨,阳光似乎了奢侈的想象。
她慢慢地坐回椅子,身像被抽掉了骨头。
她闭眼,用力揉了揉突突首跳的穴,指尖冰凉。
再睁,目光落脑桌面,信群断有信息弹出来,点,班主们都交表了。
《课后服务学生参与况周汇总》《防溺水安教育家长回执回收统计》《控辍保学重点学生家访记录》……每份表都表着项“重要务”,每个空格都需要她耗费去填满,去追踪,去落实。
间被挤压得如同指缝的流沙,越是想握紧,流失得越。
她拿起红笔,笔尖划过纸面,发出“沙沙”的轻响,这死寂的办公室,竟显得格清晰刺耳。
就这,她眼角的余光瞥见脑收藏的研招和H省师范学的页,此刻,似乎有种力量促使她去查询那考试的结。
是很出的绩,刚刚可以进面试,也知道面试的况怎么样。
徐红笔,指尖顿,还是点了H省师范学的页面,录取告,有她的名字。
两个字,却似乎带着沉甸甸的量。
丝其弱的气息,从她紧抿的唇缝间溢出,轻得像声叹息,又像是溺水之终于触碰到水面漂浮的根稻草,那本能的缕喘息。
H省省城……学校园……研究生……这些词语她被报表、李父、安台、问题学生塞得满满当当、几乎要的脑,骤然撕了道其狭窄的缝隙。
那缝隙透进来的,是多么明亮的光,更像浓雾深处遥远灯塔来的茫。
然而,就是这茫,让那颗被实挤压得几乎停止跳动的脏,猛地、剧烈地搏动了。
股烈的、混杂着渴望、酸楚与雀跃的洪流,毫预兆地冲垮了连来筑起的疲惫堤坝,瞬间淹没了她。
眼眶毫征兆地发热、发涩,的字迹变得模糊晃动起来。
她慌忙低头,几缕散落的发垂来,遮住了她发颤的侧脸和瞬间泛红的眼眶。
她意识地伸,指尖带着丝易察觉的颤,轻轻抚过桌角那枚苗绣书签凸起的丝纹路。
冰凉的丝触感,奇异地带来丝弱的安定。
那只的蝴蝶,仿佛她指尖轻轻扇动了翅膀。
就这,阵尖锐刺耳的课铃声,如同冰冷的属刮擦着耳膜,骤然撕裂了办公室短暂的、属于她个的寂静。
那铃声带着种容置疑的力,将她从那茫的思绪拽回实。
徐的身几可察地绷紧了,深气,迅速眨了几眼睛,将眼底那点受控的湿意逼退。
教师要前钟到教室候课,课铃响了,节,她有课。
收拾书本、教案,还有那摞批改的作业,又伸整理了鬓边散落的发丝,将它们重新拢到耳后,挺首了背脊,抱那些书本,向教室走去。
她脸刚刚泄露出的那点脆弱和憧憬,如同潮水般迅速退去,重新覆盖惯常的静与丝易察觉的疲惫的坚韧。
惨的光切割着窗棂,将徐伏案的子钉斑驳的墙。
她面前摊的是教案,而是厚厚叠《常态化防疫-学生温动态监测报表》,脑屏幕的子版表格也刺得眼睛痛,密密麻麻的格子像张的,声地勒紧她的每次呼。
早八点半要交表,子版、纸质版都得交。
昨晚才测完温,填完纸质版,没来得及填子版,没办法,只能早起录入。
指尖有些发僵,徐搓了搓,朝掌呵了薄的热气,又埋头去,冰凉的空气弥漫着股沉寂的气息。
窗,西南城有的浓雾尚未完散尽,灰的湿气贴着场地面缓慢蠕动,吞没了远处的山峦,只留模糊的轮廓,如同沉浮浑浊面的孤。
寒雾浸透玻璃,窗沿凝细的水珠,慢慢汇聚,坠落,水泥窗台洇片更深的湿痕,像声淌的眼泪。
这冷粘稠的湿气仿佛有生命,正顺着墙壁的缝隙,声息地渗入室,缠绕她的脚踝,点点往爬,带来挥之去的寒意。
她意识地拢了拢身的衣服,掩住些许寒意。
长长的发用支素净的木簪松松挽脑后,几缕碎发受控地垂落颊边,随着她低头的动作轻轻晃动。
办公桌角落,静静躺着枚的苗绣书签,丝绣出的蝴蝶纹样炽灯更显鲜亮欲滴,似她界唯倔亮着的光。
间很就过去,空慢慢亮了起来,间的指针又指向了晨读间。
徐速的跑向行政楼打卡处,完打卡后,又匆匆跑向教室。
她要带两个班的学生晨读,需要来回查。
容易,晨读结束,回到办公室才坐没两钟,“徐师!
徐师!”
声急促尖锐的喊猛地撕破了办公室沉滞的空气。
个穿着皱巴巴迷棉服、头发蓬的年男几乎是撞虚掩的门冲了进来,正是李的父亲。
他着个鼓鼓囊囊的袋子,脸带着长途奔和宿醉未醒的油汗,浓重的劣质烟草和汗酸味瞬间弥漫来。
他嗓门洪亮,带着种容置疑的理所当然:“我家那兔崽子呢?
回学校没?”徐搁笔,抬头,尽量让声音显得稳:“李家长,李还没有回教室。
前晚是他次围墙出去了,按照校规……哎呀!”
李父耐烦地挥打断,动作幅度很,带起阵风,“娃儿家皮点有啥子嘛!
我像他这么的候,山头都要几个来回!
你们师就晓得讲规矩!”
他随把着的袋子徐办公桌,“你非要我从城回来,耽搁了几工作!
你要晓得,头打工忙得很,年都回!
娃儿到学校,就是托给你们师了!
该打打,该骂骂!
莫客气!
我这两打他话,他也接,我这刚刚,就到学校来了。”
他边说,边掏出机,练地划,个震耳欲聋的声音立刻响办公室,“我再试试,他估计就躲他哪个堂家,”频话话被接起来,“你个兔崽子,又跑哪去了?
赶紧回学校,我你师办公室,赶紧的,我给你带了的。”
话挂断,家长又回头向着徐笑,“学校压力,他跑他堂那散散,就来了,就来了。
他是皮了点,师你说说他就了。”
徐深气,冰凉的空气涌入肺腑,试图压胸的力感,只觉得荒谬又窒息。
她站起身,,声音也,:“李家长,李墙逃学是安问题,是纪律问题,是简的皮皮的问题。
对于孩子,家长也有监管责。”
她的目光静地首着对方,带着种容置疑的凝重。
李父愣了,概没料到这个起来娇安静的师态度如此坚决。
他撇撇嘴,“监管?
我拿啥子监管嘛?
远地远,厂流水起,走!
,养娃娃要,饭穿衣要,哪都要!
我们也是没办法,要生活啊!
你们是师,娃娃交到你们,只能麻烦你了。
反正你们也安逸,课就办公室,管学生就是你们的工作啊” 他烦躁地抓了抓油腻的头发,语气充满了被冒犯的满和对实困境的宣泄,仿佛所有的压力和顺,此刻都找到了个具的发泄——眼前这个起来“清闲”的师。
徐没有与他争辩“安逸”与否。
她只是默默地将那份被李父的闯入打断的报表又往己面前拉了拉,指点“李”名字旁边那片刺目的空。
“李这样的行为,就是家长你这样的态度纵容出来的。
你知知道,因为他墙逃学,给学校的值师增加了多工作量?
他出后的安又由谁负责,但凡出点什么事,谁能负责……哎呀!
等他回来,我管管他嘛!”
李父猛地拍腿,声音又拔了几度,唾沫星子几乎溅到报表,“娃娃家家的,皮痒得很。
有力就让他多跑跑就了嘛,到晚坐教室,也是难熬……他认得几个字就可以了!
以后睁眼瞎……”徐是苗族,李父亲的话,方言和苗语来回穿,她听得雾,虽然很用力的去听,还是没有听清楚。
说话间,办公室门又了,李兜,摇摆的走了进来,徐还没来得及说什么,李父亲伸,把李扯了个踉跄,“你个兔崽子,就是让省,墙,摔死你算了!”咒骂的声音停,似乎就是为了骂给徐。
,我这是就管着了吗?
没奈何,义务教育,还能把他赶回去?
只能把违纪学生处理表格拿出来,让李把事的经过写清楚,明确了去向,再让其父签个字,再动之以晓之以理的引导教育,又请同办公室的师拍了照留痕存档。
对于这个学生,徐教育多次了,软硬,油盐进,实拿他没办法。
李的字似蚯蚓爬过,歪歪扭扭、墨迹模糊,言难尽。
其父家长签字那栏划拉了,留个名字,算是交差。
“了了,签了!
也回来了,我还有事,先回家趟。
师,我先走了!”
话音未落,己经像阵风似的卷出了办公室,只留那袋鼓鼓囊囊的零食桌。
李紧随其后,“师,那我也走了哈!”
拿着袋子就往走。
办公室的门“哐当”声撞墙。
徐站原地,着违纪处理表那个潦草敷衍的签名,着被掩的门,股冰冷的疲惫感从脚底瞬间蔓延至身。
窗,浓雾似乎更沉了些,死死地压着场,压着远处的山,也沉沉地压她的。
阳光?
这霾重重的清晨,阳光似乎了奢侈的想象。
她慢慢地坐回椅子,身像被抽掉了骨头。
她闭眼,用力揉了揉突突首跳的穴,指尖冰凉。
再睁,目光落脑桌面,信群断有信息弹出来,点,班主们都交表了。
《课后服务学生参与况周汇总》《防溺水安教育家长回执回收统计》《控辍保学重点学生家访记录》……每份表都表着项“重要务”,每个空格都需要她耗费去填满,去追踪,去落实。
间被挤压得如同指缝的流沙,越是想握紧,流失得越。
她拿起红笔,笔尖划过纸面,发出“沙沙”的轻响,这死寂的办公室,竟显得格清晰刺耳。
就这,她眼角的余光瞥见脑收藏的研招和H省师范学的页,此刻,似乎有种力量促使她去查询那考试的结。
是很出的绩,刚刚可以进面试,也知道面试的况怎么样。
徐红笔,指尖顿,还是点了H省师范学的页面,录取告,有她的名字。
两个字,却似乎带着沉甸甸的量。
丝其弱的气息,从她紧抿的唇缝间溢出,轻得像声叹息,又像是溺水之终于触碰到水面漂浮的根稻草,那本能的缕喘息。
H省省城……学校园……研究生……这些词语她被报表、李父、安台、问题学生塞得满满当当、几乎要的脑,骤然撕了道其狭窄的缝隙。
那缝隙透进来的,是多么明亮的光,更像浓雾深处遥远灯塔来的茫。
然而,就是这茫,让那颗被实挤压得几乎停止跳动的脏,猛地、剧烈地搏动了。
股烈的、混杂着渴望、酸楚与雀跃的洪流,毫预兆地冲垮了连来筑起的疲惫堤坝,瞬间淹没了她。
眼眶毫征兆地发热、发涩,的字迹变得模糊晃动起来。
她慌忙低头,几缕散落的发垂来,遮住了她发颤的侧脸和瞬间泛红的眼眶。
她意识地伸,指尖带着丝易察觉的颤,轻轻抚过桌角那枚苗绣书签凸起的丝纹路。
冰凉的丝触感,奇异地带来丝弱的安定。
那只的蝴蝶,仿佛她指尖轻轻扇动了翅膀。
就这,阵尖锐刺耳的课铃声,如同冰冷的属刮擦着耳膜,骤然撕裂了办公室短暂的、属于她个的寂静。
那铃声带着种容置疑的力,将她从那茫的思绪拽回实。
徐的身几可察地绷紧了,深气,迅速眨了几眼睛,将眼底那点受控的湿意逼退。
教师要前钟到教室候课,课铃响了,节,她有课。
收拾书本、教案,还有那摞批改的作业,又伸整理了鬓边散落的发丝,将它们重新拢到耳后,挺首了背脊,抱那些书本,向教室走去。
她脸刚刚泄露出的那点脆弱和憧憬,如同潮水般迅速退去,重新覆盖惯常的静与丝易察觉的疲惫的坚韧。