小说简介
梓萌游龙的《乡村禁忌恋:爱上不该爱的他》小说内容丰富。在这里提供精彩章节节选:1 山村初遇我叫林雪。大学毕业后,我积极响应号召,报名去乡村支教。那是一个宁静的小山村,四面环山,云雾缭绕,仿佛世外桃源一般。然而,村里的教学条件却十分艰苦,教室简陋,孩子们的眼神里充满了对外面世界的好奇与渴望。我拖着行李,刚走进村子,就听到一阵嘈杂的声音。一群孩子围在一起,窃窃私语,看到我,他们瞬间安静下来,然后像受惊的小兔子一样四处散去。我摇了摇头,心想这大概就是孩子们的天性吧。我深吸一口气,...
精彩内容
山村初遇我林雪。
学毕业后,我积响应号召,报名去乡村支教。
那是个宁静的山村,面山,雾缭绕,仿佛桃源般。
然而,村的教学条件却艰苦,教室简陋,孩子们的眼充满了对面界的奇与渴望。
我拖着行李,刚走进村子,就听到阵嘈杂的声音。
群孩子围起,窃窃语,到我,他们瞬间安静来,然后像受惊的兔子样处散去。
我摇了摇头,想这概就是孩子们的吧。
我深气,走进了学校。
学校的办公室,位年迈的师正整理资料。
他到我,脸露出了热的笑容,站起身来迎接我。
“你是新来的支教师林雪吧,欢迎欢迎,我是王师,以后有什么懂的都可以问我。”
王师笑容和蔼,给种亲切的感觉。
“谢谢王师,麻烦您了。”
我连忙说道。
王师拉着我,给我介绍了学校的况和孩子们的致况。
之后,王师又把我带到了教室,向孩子们介绍了我。
“同学们,这位是林雪师,以后就是你们的新师了,家欢迎!”
王师说道。
教室响起了稀稀拉拉的掌声,孩子们奇地打量着我,眼既有新鲜感又带着丝羞涩。
我笑着向他们问:“同学们,从今起,我就是你们的师,希望我们能起度过段的光。”
迷雾的援然而,静的子并没有持续多。
我刚完堂课,就遇到了难题。
孩子们对知识的接受程度比我想象的要差很多,而且他们的基础参差齐。
我讲台费劲地讲解,可孩子们却脸茫然。
课后,我坐办公室,着空荡荡的教室,满是失落。
就这,个低沉的声音我身后响起。
“新来的吧,你愁眉苦脸的样子。”
我转身,到个身材的男站门。
他穿着件洗得有些发的衬衫,眼深邃而锐,仿佛能穿的。
他起来二七八岁的样子,气场却很。
“你是?”
我警惕起来。
“我陈宇,是村的。”
他简地介绍了己,然后走到我对面,拉过把椅子坐,“你是是为孩子
学毕业后,我积响应号召,报名去乡村支教。
那是个宁静的山村,面山,雾缭绕,仿佛桃源般。
然而,村的教学条件却艰苦,教室简陋,孩子们的眼充满了对面界的奇与渴望。
我拖着行李,刚走进村子,就听到阵嘈杂的声音。
群孩子围起,窃窃语,到我,他们瞬间安静来,然后像受惊的兔子样处散去。
我摇了摇头,想这概就是孩子们的吧。
我深气,走进了学校。
学校的办公室,位年迈的师正整理资料。
他到我,脸露出了热的笑容,站起身来迎接我。
“你是新来的支教师林雪吧,欢迎欢迎,我是王师,以后有什么懂的都可以问我。”
王师笑容和蔼,给种亲切的感觉。
“谢谢王师,麻烦您了。”
我连忙说道。
王师拉着我,给我介绍了学校的况和孩子们的致况。
之后,王师又把我带到了教室,向孩子们介绍了我。
“同学们,这位是林雪师,以后就是你们的新师了,家欢迎!”
王师说道。
教室响起了稀稀拉拉的掌声,孩子们奇地打量着我,眼既有新鲜感又带着丝羞涩。
我笑着向他们问:“同学们,从今起,我就是你们的师,希望我们能起度过段的光。”
迷雾的援然而,静的子并没有持续多。
我刚完堂课,就遇到了难题。
孩子们对知识的接受程度比我想象的要差很多,而且他们的基础参差齐。
我讲台费劲地讲解,可孩子们却脸茫然。
课后,我坐办公室,着空荡荡的教室,满是失落。
就这,个低沉的声音我身后响起。
“新来的吧,你愁眉苦脸的样子。”
我转身,到个身材的男站门。
他穿着件洗得有些发的衬衫,眼深邃而锐,仿佛能穿的。
他起来二七八岁的样子,气场却很。
“你是?”
我警惕起来。
“我陈宇,是村的。”
他简地介绍了己,然后走到我对面,拉过把椅子坐,“你是是为孩子