月的南江，秋虎势头正猛。

明晃晃地挂，把南江的塑胶场晒得发烫，蒸起股有的橡胶味。

学典礼就这毫遮拦的场举行。

二理科班的区域，施砚秋，能清晰地感觉到后颈被晒得发烫，额角也渗出了细密的汗珠。

她低着头，用那本《物理专题讲》脸侧点足道的，另只习惯地裤缝边声地演算着公式。

广播校长的声音透过有些刺耳的喇叭来，容年年相似，关于新起点和新征程。

她算什么奇“学”，只是比多数更清楚间的宝贵，习惯抓紧每刻。

周围有同学用书本扇风，有声抱怨着炎热，她也只是安静地站己的位置。

目光意识地扫过斜前方艺术班的区域，那边显然更躁动安些。

个男生显得有些格格入——倒是立独行，只是他侧着身，脖子挂着副很的耳机，并没有戴着，指却虚握着，像是空气勾勒着什么条，眼空，完沉浸己的界。

施砚秋对他有点模糊的印象。

萧怀闵，同届的，像因为画画拿过奖，升旗仪式被念过名字。

南这样届的学校，同班级的就像行轨道，知道彼此存，但从未有过交集。

冗长的典礼终于掌声结束。

群像闸的洪水般松散来，纷纷 eeking 这教学楼的。

施砚秋把书塞回书包，正准备步走向图书馆，忽然被住了。

“施砚秋？

哎，正，还有萧怀闵！

你们俩等！”

年级主的声音带着丝急切从旁边来，额头也沁着汗珠。

她转过身，见主正招，而他旁边站着的，就是刚才那个似乎己界的男生，萧怀闵。

他此刻也转过头，脸没什么别的表，但眼带着刚被拉回实的细茫然，和丝易察觉的“又有什么事”的奈。

“有个紧急知，”主用抹了额头的汗，语速颇，“省突然了个‘学科交叉创新实践’的活动，要求个理科生和个艺术生组队参，作品要结合两者点。

算重要实践学，记入档案的。”

他目光两之间扫，带着种“就你俩合适”的断定：“我你们俩都比较沉稳，绩也，怎么样，组个队？

为校争光嘛。”

空气凝固了几秒，只有周围同学走过的嘈杂声。

施砚秋意识地就想拒绝。

跨学科合作？

听起来就意味着数次的沟、磨合，打她规划的和复习节奏，效率低。

她几乎立刻给这个项目判了“要”的标签。

她还没组织婉拒的语言，旁边的萧怀闵先了，语气首接，带着点想尽摆脱麻烦的干脆：“师，这个比须参加吗？

我和……呃，这位同学像都太悉对方领域，怕耽误事。”

主像是没听出他话的推拒，或者说选择了忽略，他用种惯常的、带着鼓励又容置疑的语气笑道：“哎呀，就是锻炼嘛！

要敢于挑战新事物！

主题你们己定，由发挥。

每周抽两次间讨论就行。

就这么定了啊，回头把组表报去！”

他说完，像是完了项重要务，别拍了拍两的肩膀，转身就急匆匆地走向其他师。

留两个站原地，间隔着米多的距离，仿佛有形的壁垒。

月的阳光依旧毒辣，晒得有些发晕。

阵略显尴尬的沉默。

萧怀闵抬蹭了鼻尖，先了，话是对着施砚秋说的，但目光有点游移，似乎觉得这事有点棘：“那个……同学，你要是觉得方便，要……我再去跟主说说？

找个更合适的？”

他本意是觉得这事实所难，想干脆推掉算了，省得以后麻烦。

但这句议，听施砚秋耳，却妙地变了种对方愿与她合作、急于划清界限的信号。

种出的、被轻冒犯和被的胜，悄然钻了出来。

她抬起头，目光静却明确地向他，语气没有什么澜，却带着种定决的意味：“用麻烦了。

既然是学校的务，我们按要求完就。”

萧怀闵显然愣了，重新打量了眼前这个起来文静却意的倔的生，迟疑了，终还是点了点头：“……行吧。

那，怎么联系？”

“嗯，”施砚秋应道，“我过班级群找你。”

学，这场完计划之的行组队，就像颗入静湖面的石子，两个原本毫相干、各沿着既定轨道前进的生之间，撞了圈可预料的涟漪。