阳光透过教室的窗帘缝隙洒进来，课桌道的光斑。

我正低头整理新学期的课本，忽然听到教室后门来阵动。

抬头望去，个个子男生被班主领着走进来，他校服随意地搭肩，头发起来像是刚被风吹的样子。

"这是新转学来的林远同学。

"班主推了推眼镜，"你先坐..."班主顾教室的目光还没找到空位，我的同桌突然举："师，我近清板，能能调到前面去？

"就这样，林远了我的新同桌。

他把书包往桌，转头冲我笑了笑："你啊，以后请多指教。

"阳光正落他扬的嘴角，我注意到他右脸颊有个若隐若的酒窝。

那候的我们都想到，这个简的招呼为段漫长故事的始。

初的子很常。

他数学很但语文很差，我则恰相反。

课间钟我们常常头碰头地讨论题目，有候争论起来忘记课铃声。

有次为了道几何题的解法，我们争执，后他直接拿过我的草稿纸画了条辅助，问题迎刃而解。

"怎么样，服服？

"他得意地挑眉。

我撇撇嘴："次作文我怎么帮你改。

"渐渐地，我们之间形了种默契。

每早他都带两盒味的酸奶，休我们起去场边的梧桐树饭。

他总能把食堂难以咽的饭菜描述得别味，逗得我笑个停。

记得有段间我迷了星星，他就从图书馆借来文学的书，晚发短信告诉我今晚能到什么星座。

虽然多数候城市的光染让星空模糊清，但我们还是此疲地寻找着那些弱的光点。

"，那是七星。

"他指着空，指划过我的。

"哪儿呢？

我怎么见？

""就那啊，"他突然抓住我的腕，引导我的指向空，"顺着我指的方向..."那刻，我感受到他掌的温度，跳突然漏了拍。

学生的记忆总是和季节联系起。

春校园的樱花了，我们折了枝夹课本；夏后的雷阵雨来得突然，他脱校服撑我们头顶狂奔向教学楼；秋满地的