小说简介
《从450分到713分我用实力打脸质疑》中有很多细节处的设计都非常的出彩,通过此我们也可以看出“柳遇舟”的创作能力,可以将赵金龙韩书白等人描绘的如此鲜活,以下是《从450分到713分我用实力打脸质疑》内容介绍:"韩书白,688分。"当班主任念出这个分数时,整个教室瞬间安静得连针掉在地上都能听见。我愣愣地坐在最后一排,手里的笔差点掉在地上。688分?这是我的模拟考成绩?"不可能!"前排的赵金龙猛地站起来,椅子发出刺耳的摩擦声,"韩书白怎么可能考688分?他上次月考才450分!"班主任李老师皱了皱眉:"赵金龙,坐下。成绩就是成绩。""老师,这肯定有问题!"赵金龙指着我,声音颤抖,"他一个贫困生,天天打工,怎...
精彩内容
了我眼:"书,你觉得奇怪吗?
你突然从450跳到6,赵龙从550掉到465。
这间的数差,刚是。
"我的脑飞速运转。
的差距,如的存绩调包..."你们胡说什么!
"赵龙脸发,"这只是巧合!
"李师也察觉到了对劲:"你们的意思是...""师,我请查监控录像。
"我突然,"我要证明己的清。
""查监控有什么用?
"赵龙装镇定,"监控又拍到考卷容。
""是拍到考卷容。
"我盯着他的眼睛,"但能拍到谁考试期间离过座位,谁收卷有异常动作。
"赵龙的脸彻底了。
这,教室门被推,教务主王主走了进来:"李师,校长让你把书带到办公室。
"我的沉。
来,这件事远比我想象的复杂。
"书,跟我走。
"王主的声音冷得像冰。
我收拾书包,感受到同学们复杂的目光。
有怀疑、有同、有灾祸。
走到门,我回头了眼。
林晚星正盯着我,眼有种我读懂的绪。
而赵龙,则低着头,紧握拳。
"书。
"林晚星突然,"相信己。
"这个字,我掀起浪。
走出教室,我知道,场关于相的较量,才刚刚始。
校长办公室烟雾缭绕,空气压抑得让喘过气。
校长沈建坐宽的办公桌后,多岁的脸写满了严肃。
他的旁边站着两个陌生男,个穿警服,个穿便衣。
"书,坐。
"沈校长指了指对面的椅子。
我僵硬地坐,觉地握紧。
"这是市教育局的督察员张主,这是公安局的刘警官。
"沈校长介绍道,"他们今专程来调查你的绩异常况。
"我的跳如雷鸣:"校长,我没有作弊,更没有替考。
"张主打个文件夹,取出几张纸:"书,这是你近两年的绩记录。
月考5,低,均450左右。
而这次模拟考,你突然考出6,你觉得合理吗?
""努力学习就合理吗?
"我反问。
"努力学习确实值得鼓励
你突然从450跳到6,赵龙从550掉到465。
这间的数差,刚是。
"我的脑飞速运转。
的差距,如的存绩调包..."你们胡说什么!
"赵龙脸发,"这只是巧合!
"李师也察觉到了对劲:"你们的意思是...""师,我请查监控录像。
"我突然,"我要证明己的清。
""查监控有什么用?
"赵龙装镇定,"监控又拍到考卷容。
""是拍到考卷容。
"我盯着他的眼睛,"但能拍到谁考试期间离过座位,谁收卷有异常动作。
"赵龙的脸彻底了。
这,教室门被推,教务主王主走了进来:"李师,校长让你把书带到办公室。
"我的沉。
来,这件事远比我想象的复杂。
"书,跟我走。
"王主的声音冷得像冰。
我收拾书包,感受到同学们复杂的目光。
有怀疑、有同、有灾祸。
走到门,我回头了眼。
林晚星正盯着我,眼有种我读懂的绪。
而赵龙,则低着头,紧握拳。
"书。
"林晚星突然,"相信己。
"这个字,我掀起浪。
走出教室,我知道,场关于相的较量,才刚刚始。
校长办公室烟雾缭绕,空气压抑得让喘过气。
校长沈建坐宽的办公桌后,多岁的脸写满了严肃。
他的旁边站着两个陌生男,个穿警服,个穿便衣。
"书,坐。
"沈校长指了指对面的椅子。
我僵硬地坐,觉地握紧。
"这是市教育局的督察员张主,这是公安局的刘警官。
"沈校长介绍道,"他们今专程来调查你的绩异常况。
"我的跳如雷鸣:"校长,我没有作弊,更没有替考。
"张主打个文件夹,取出几张纸:"书,这是你近两年的绩记录。
月考5,低,均450左右。
而这次模拟考,你突然考出6,你觉得合理吗?
""努力学习就合理吗?
"我反问。
"努力学习确实值得鼓励