我儿子疯了。

他把己锁浴室，用块崭新的橡皮，发了疯似的擦着己的背。

直到皮肤破损，血模糊。

我撞门，他哭得声嘶力竭：“妈妈，我的脏！

王师说我破坏了公，搞团，我是坏孩子！”

而我的机，班级群班主的消息还断弹出。

她@了员：“@苏青士，请你儿子明带块橡皮来，发给班同学。”

“教他，什么才正的公！”

.班级群的消息，还断弹出。

班主王师@了员。

“@苏青士，关于你儿子安安课期间，将个文具借给同桌的行为，我已经进行了严肃的批评教育。”

底是篇洋洋洒洒的作文。

“这种行为似是同学爱，实则是‘拉帮结派’的雏形，是破坏班级资源公配原则的‘团主义’！”

“今他敢借橡皮，破坏了班级的文具衡，明他就敢考试答案，破坏教育的公！”

我得浑身发冷。

这说的是我那个连踩死只蚂蚁都难过半的儿子？

消息还继续。

“为了让安安同学深刻理解‘集’与‘公’的含义，请你儿子明带块橡皮来学校。”

“他需要当着班同学的面，把橡皮发给每个。”

“用这种方式，教他，什么才正的公！”

我还没来得及反应，群立刻有几个家长跳了出来。

李浩然妈妈：“王师的教育理念太先进了！

从根源杜绝了孩子们的行为！”

赵晓月爸爸：“说得对！

这种个主义的‘善良’，就是对其他同学的‘公’！

支持王师！”

着这些谄的附和，我胃阵江倒。

我抱紧怀瑟瑟发的儿子。

“安安，告诉妈妈，到底发生了什么？”

安安的眼泪像断了的珠子，他抽噎着说，王师仅罚他站了整，许饭。

还让班同学挨个站起来，指责他“”。

“他们说……我的帮助，是对其他没有橡皮的同学的‘隐形霸凌’……”我的目光落他背。

除了他己擦伤的血痕，皮肤深处，还有几道清晰的、已经结痂的指甲划痕。

“这也是王师抓的？”

安安摇了摇头，声说：“是……是班长，王